Menschlichkeit als ästhetische, pädagogische und politische Idee : : Philosophisch-praktische Untersuchungen zum »applied theatre« /

Menschlichkeit als ästhetische, pädagogische und politische Idee : : Philosophisch-praktische Untersuchungen zum »applied theatre« / / David Fopp.

This practical and philosophical study of "applied theatre" reveals the anthropological foundations of an aesthetics, pedagogy, and politics of humanity.

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Superior document:Title is part of eBook package: De Gruyter DG Plus eBook-Package 2016
VerfasserIn:
Fopp, David,
Place / Publishing House:Bielefeld : : transcript Verlag, , [2016]
©2016
Year of Publication:2016
Language:German
Series:Theater ; 89
Online Access:
Physical Description:1 online resource (418 p.)
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Theater ; 89
Frontmatter -- Inhalt -- Einleitung -- 1. Die drei Grundphänomene -- 2. Phantasie - zur Mechanik der Lebendigkeit -- 3. Methode und Norm: Philosophie des "applied theatre" als kunstbasierte Forschung -- 4. Geschichte herstellen - demokratische Aus- und Einbruchsorte -- 5. Universitäre Rationalität im Verhältnis zur Idee der Menschlichkeit -- Teil I: Die kommunikativen Grundlagen des Schauspielens -- 1. Kapitel: Zusammen schauspielen -- 2. Kapitel: Fundamente einer menschlichen Anthropologie -- 3. Kapitel: Empathie und (Theater-)Therapie -- Teil II: Zur politischen Ästhetik von Integritätsräumen -- 4. Kapitel: Das figurale Denken der (Film-)Kunst -- 5. Kapitel: Ästhetische Theorien und die Dimension des "Kontaktes" -- 6. Kapitel: Lebendigkeit und wer sie ausleben darf -- 7. Kapitel: Regieführen als Herstellen einer Szenerie -- 8. Kapitel: Natur, Technik und Phantasie als Formen von Energie -- 9. Kapitel: Logik, Wahnsinn und (skurrile) Menschlichkeit -- Teil III: Demokratie und ihre Integritätsräume -- 10. Kapitel: Demokratie und die Idee der Menschlichkeit -- 11. Kapitel: Menschliche (Schul-)Bildung -- 12. Kapitel: Transformation der (globalen) Gesellschaft - Integritätsräume in Wirtschaft, Recht, Religion und Politik -- 13. Kapitel: Den menschlichen Blick erforschen - zur universitären Bildung -- Epilog -- Dank -- Abbildungsverzeichnis -- Literaturverzeichnis -- Backmatter
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This practical and philosophical study of "applied theatre" reveals the anthropological foundations of an aesthetics, pedagogy, and politics of humanity.
Was zeichnet die Idee der Menschlichkeit aus? Kann man sie künstlerisch erforschen, pädagogisch vermitteln, politisch umsetzen? David Fopp entwickelt eine gesellschaftlich relevante Theorie des menschlichen Geistes, nimmt dabei Methoden und Lehrmittel von (Schauspiel-)Schulen in den Blick und analysiert Filme (u.a. »Billy Elliot«) und Jugendbücher. Im Anschluss an Merleau-Pontys Gestalttheorie sowie durch die Konzepte des In-Kontakt- und Neben-sich-Stehens werden die entwicklungspsychologischen Grundlagen gelingender Begegnungen aufgedeckt. Welche sozialen Räume ermöglichen diese? Wie können solche demokratischen Räume in den Bereichen Bildung, Ökonomie und Politik durchgesetzt werden?
Issued also in print.
Mode of access: Internet via World Wide Web.
In German.
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 29. Nov 2021)
Drama in education.
Theater Aesthetics.
Theater Philosophy.
Theater Political aspects.
Begegnung.
Bildungstheorie.
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Entwicklungspsychologie.
Imagination.
Menschlichkeit.
Merleau-Ponty.
Phantasie.
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Theaterwissenschaft.
PERFORMING ARTS / Theater / History & Criticism. bisacsh
Democracy.
Developmental Psychology.
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Pedagogy.
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Social Spaces.
Theatre Studies.
Theatre.
Theory of Education.
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4. Kapitel: Das figurale Denken der (Film-)Kunst --
5. Kapitel: Ästhetische Theorien und die Dimension des "Kontaktes" --
6. Kapitel: Lebendigkeit und wer sie ausleben darf --
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