Die Shoah in Geschichte und Erinnerung : : Perspektiven medialer Vermittlung in Italien und Deutschland /

Die Shoah in Geschichte und Erinnerung : : Perspektiven medialer Vermittlung in Italien und Deutschland / / hrsg. von Karl-Siegbert Rehberg, Patrick Ostermann, Claudia Müller.

Die Erinnerung an die Shoah steht 75 Jahre nach Beginn des Zweiten Weltkrieges vor einer Zäsur: In naher Zukunft muss das Gedenken ohne direkte Zeitzeugenschaft auskommen. Persönliche Erzählungen des schmerzvoll Erlebten werden - auch in didaktischen Vergegenwärtigungen - nur noch in bildkünstlerisc...

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Bibliographic Details
Superior document:Title is part of eBook package: De Gruyter transcript Complete eBook Package 2014
MitwirkendeR:
Avagliano, Mario,
Bartikowski, Kilian,
Buchenhorst, Ralph,
Canova, Lorenzo,
Castro, Raffaella Di,
Droit, Emmanuel,
Düben, Ann Katrin,
Gentili, Sonia,
Heese, Thorsten,
Kenkmann, Alfons,
Liepach, Martin,
Lutz, Thomas,
Müller, Claudia,
Nattermann, Ruth,
Ostermann, Patrick,
Rehberg, Karl-Siegbert,
Sarfatti, Michele,
Wetzel, Juliane,
HerausgeberIn:
Müller, Claudia,
Ostermann, Patrick,
Rehberg, Karl-Siegbert,
Place / Publishing House:Bielefeld : : transcript Verlag, , [2014]
©2014
Year of Publication:2014
Edition:1. Aufl.
Language:German
Series:Histoire ; 66
Online Access:
Physical Description:1 online resource (312 p.)
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Table of Contents:
  • Frontmatter
  • Inhalt
  • Die Shoah in Geschichte und Erinnerung
  • ZUR PLURALITÄT DER ERINNERUNGEN AN DIE SHOAH
  • Von der Erinnerung der Überlebenden zur kritischen Forschung
  • Die Shoah in Italien
  • Offen rassistisch?
  • Eine ‚Schule des Rassismus‘
  • Karl Löwiths Exil in Japan und Italien im Vergleich
  • Zeugen des Nicht-Erlebten
  • Die europäische Erinnerung an die Shoah im Zeitalter der Opferkonkurrenz
  • HISTORISCHES VERSTEHEN UND GESCHICHTSDIDAKTIK VOR NEUEN HERAUSFORDERUNGEN
  • Historisches Lernen mit Zeitzeugen?
  • Zeitzeugenvideos am Ende der Zeitzeugenschaft
  • Der zunehmende zeitliche Abstand zur Verfolgungsgeschichte der NS-Zeit Folgen für die historische Bildung an authentischen Orten
  • Orte des Erinnerns und des Vergessens?
  • Das Lernen über den Holocaust via Internet
  • PERSPEKTIVEN ÄSTHETISCHER VERMITTLUNG
  • Felix Nussbaum und der ‚gemalte Holocaust‘
  • Bruno Canova
  • Erinnerung, Eden und Begräbniskunst
  • Erinnerung und Moderne
  • Ein traumatisches Ereignis als Katalysator des Erinnerns
  • Autorinnen und Autoren
  • Backmatter

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