Gender in Bewegung : : Aktuelle Spannungsfelder der Gender und Queer Studies / / hrsg. von Susanne Völker, Dirk Schulz, Elke Kleinau.
Gender und Queer Studies haben sich als innovativer Wissens- und Praxiskomplex erwiesen: Sie haben neue Sichtweisen hervorgebracht und daran mitgewirkt, Wissensproduktionen, Forschungsperspektiven und Problematisierungen inter- und transdisziplinär zu (re-)formulieren. In der Theorie und Praxis, im...
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Gender in Bewegung : Aktuelle Spannungsfelder der Gender und Queer Studies / hrsg. von Susanne Völker, Dirk Schulz, Elke Kleinau. 1. Aufl. Bielefeld : transcript Verlag, [2014] ©2013 1 online resource (358 p.) text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier text file PDF rda Gender Studies Frontmatter -- Inhalt -- Praktizierte Gender Studies und institutionelle Räume -- 1. Gender Studies in Köln -- Die Zeit ist reif! -- Studieren in Köln – vielfältig und chancengleich! -- Gender in Bewegung – Impulse für Forschung und Hochschule -- Dechiffrierung der Geschlechterordnung -- Geschlechterverhältnisse als Herausforderung – Erwartungen und Hoffnungen -- Un/sichtbarkeiten von gender -- Gendertopoi und Queeres hören -- 2. Dubiose Dualismen Gesellschaftliche Herausforderungen der Gender Studies -- 2.1 Geschlechtergerechtigkeit und Hochschule: Gleichstellung -- »Ordnung der Natur. Macht der Tradition« -- Transformationen der Frauen- und Gleichstellungspolitik an den Universitäten -- Gleichstellung Macht Hochschulpolitik -- Doing gender - Doing excellence ? -- 2.2 (Ge-)Schlecht in der Schule: Lernen -- Geschlechtsunterschiede in der Schule -- Gendering/Queering the Language Classroom -- Genderaspekte im Deutschunterricht -- Die Inklusive Universitätsschule Köln im Kontext von Ausbildung und Geschlechtergerechtigkeit -- 2.3 Geschlechter(un-)ordnung: Transformationen -- Geschlecht und Behinderung intersektional denken -- Geschlecht im Kontext polygamer Beziehungsführung der ›68er_innen‹ -- Zur Komplexität des Sozialen -- 3. Differenzierte Differenzen Normierungen und Subversion als Forschungsgegenstand der Gender Studies -- 3.1 Körperlichkeiten und Inszenierungen: Diversität und Differenz -- Engendering the Monstrous -- Grenzüberschreitung und Transformation -- Bending gender, Deconstructing Binaries? -- Gender Bias in der Forschung – ein blinder Fleck der Sportmedizin? -- 3.2 Männlichkeiten und Grenzziehung: Positionierung und Differenz -- Gymnasiasten in der Krise?! -- Männlichkeiten und Sexualerziehung -- »American Knights in Buckskin« -- 3.3 Queer Theory und Medienanalyse: Performativität und Differenz -- Transkriptionen der Heteronormativität -- THE ROCKY HORROR PICTURE SHOW – Queere Theorien und mediale Transformationen -- Queer und Heute -- Autor_innen -- Backmatter restricted access http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Gender und Queer Studies haben sich als innovativer Wissens- und Praxiskomplex erwiesen: Sie haben neue Sichtweisen hervorgebracht und daran mitgewirkt, Wissensproduktionen, Forschungsperspektiven und Problematisierungen inter- und transdisziplinär zu (re-)formulieren. In der Theorie und Praxis, im öffentlichen wie akademischen Raum zeigen sich dabei neue Herausforderungen und Spannungsfelder, die in diesem Band reflektiert werden. (Trans-)Formationen in Bezug auf Gesellschaften und Ungleichheitsverhältnisse, Körper, Bildung, Medien und Geschichte werden in den Beiträgen ebenso in den Blick genommen wie Fragen von Gleichstellung, Equality und Diversity. Mode of access: Internet via World Wide Web. In German. Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022) Diversity. Equality. Gender. Inter- und Transdisziplinäre Forschung. Intersektionalität. Kulturwissenschaft. Kulturwissenschaften. Queer Studies. Queer Theory. Soziale Ungleichheit. Sozialwissenschaften. SOCIAL SCIENCE / Gender Studies. bisacsh Cultural Studies. Social Inequality. Angerer, Marie-Luise, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Barnieske, Andreas, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Breuer, Johannes, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Dahmen, Britt, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Deserno, Katharina, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Emberger, Diana, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Gippert, Wolfgang, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Gutenberg, Andrea, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Gäckle, Annelene, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Hartmann-Tews, Ilse, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Hellmig, Maike, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Herzig, Stefan, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Hoffmann, Markus, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Kargl, Silke, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Kessels, Ursula, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Kleinau, Elke, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Kleinau, Elke, editor. edt http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt Kortendiek, Beate, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Kosuch, Renate, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Kreutziger-Herr, Annette, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Liebrand, Claudia, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Losleben, Katrin, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Neumeier, Beate, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Nikodem, Claudia, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Ohrem, Dominik, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Rulofs, Bettina, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Schlüter, Anne, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Schoop, Monika E., contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Schulz, Dirk, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Schulz, Dirk, editor. edt http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt Seidler, Andreas, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Steinbeck, Anja, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Verlinden, Karla, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Völker, Susanne, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Völker, Susanne, editor. edt http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt Waldschmidt, Anne, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Title is part of eBook package: De Gruyter transcript Backlist eBook Package 2000-2013 9783111025230 Title is part of eBook package: De Gruyter transcript Highlight Collection Complete Package 2010-2013 9783110352856 ZDB-23-TSO Title is part of eBook package: De Gruyter transcript Highlight Collection Sozialw. 2010-2013 9783110370713 ZDB-23-TSW Title is part of eBook package: De Gruyter transcript: Complete eBook-Package 2013 9783110401219 ZDB-23-TGP print 9783837622690 https://doi.org/10.1515/transcript.9783839422694?locatt=mode:legacy https://www.degruyter.com/isbn/9783839422694 Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839422694/original |
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Gender in Bewegung : Aktuelle Spannungsfelder der Gender und Queer Studies / Gender Studies Frontmatter -- Inhalt -- Praktizierte Gender Studies und institutionelle Räume -- 1. Gender Studies in Köln -- Die Zeit ist reif! -- Studieren in Köln – vielfältig und chancengleich! -- Gender in Bewegung – Impulse für Forschung und Hochschule -- Dechiffrierung der Geschlechterordnung -- Geschlechterverhältnisse als Herausforderung – Erwartungen und Hoffnungen -- Un/sichtbarkeiten von gender -- Gendertopoi und Queeres hören -- 2. Dubiose Dualismen Gesellschaftliche Herausforderungen der Gender Studies -- 2.1 Geschlechtergerechtigkeit und Hochschule: Gleichstellung -- »Ordnung der Natur. Macht der Tradition« -- Transformationen der Frauen- und Gleichstellungspolitik an den Universitäten -- Gleichstellung Macht Hochschulpolitik -- Doing gender - Doing excellence ? -- 2.2 (Ge-)Schlecht in der Schule: Lernen -- Geschlechtsunterschiede in der Schule -- Gendering/Queering the Language Classroom -- Genderaspekte im Deutschunterricht -- Die Inklusive Universitätsschule Köln im Kontext von Ausbildung und Geschlechtergerechtigkeit -- 2.3 Geschlechter(un-)ordnung: Transformationen -- Geschlecht und Behinderung intersektional denken -- Geschlecht im Kontext polygamer Beziehungsführung der ›68er_innen‹ -- Zur Komplexität des Sozialen -- 3. Differenzierte Differenzen Normierungen und Subversion als Forschungsgegenstand der Gender Studies -- 3.1 Körperlichkeiten und Inszenierungen: Diversität und Differenz -- Engendering the Monstrous -- Grenzüberschreitung und Transformation -- Bending gender, Deconstructing Binaries? -- Gender Bias in der Forschung – ein blinder Fleck der Sportmedizin? -- 3.2 Männlichkeiten und Grenzziehung: Positionierung und Differenz -- Gymnasiasten in der Krise?! -- Männlichkeiten und Sexualerziehung -- »American Knights in Buckskin« -- 3.3 Queer Theory und Medienanalyse: Performativität und Differenz -- Transkriptionen der Heteronormativität -- THE ROCKY HORROR PICTURE SHOW – Queere Theorien und mediale Transformationen -- Queer und Heute -- Autor_innen -- Backmatter |
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Aufl.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Bielefeld : </subfield><subfield code="b">transcript Verlag, </subfield><subfield code="c">[2014]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">©2013</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 online resource (358 p.)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">computer</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">online resource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="347" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text file</subfield><subfield code="b">PDF</subfield><subfield code="2">rda</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Gender Studies</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="0" ind2="0"><subfield code="t">Frontmatter -- </subfield><subfield code="t">Inhalt -- </subfield><subfield code="t">Praktizierte Gender Studies und institutionelle Räume -- </subfield><subfield code="t">1. Gender Studies in Köln -- </subfield><subfield code="t">Die Zeit ist reif! -- </subfield><subfield code="t">Studieren in Köln – vielfältig und chancengleich! -- </subfield><subfield code="t">Gender in Bewegung – Impulse für Forschung und Hochschule -- </subfield><subfield code="t">Dechiffrierung der Geschlechterordnung -- </subfield><subfield code="t">Geschlechterverhältnisse als Herausforderung – Erwartungen und Hoffnungen -- </subfield><subfield code="t">Un/sichtbarkeiten von gender -- </subfield><subfield code="t">Gendertopoi und Queeres hören -- </subfield><subfield code="t">2. Dubiose Dualismen Gesellschaftliche Herausforderungen der Gender Studies -- </subfield><subfield code="t">2.1 Geschlechtergerechtigkeit und Hochschule: Gleichstellung -- </subfield><subfield code="t">»Ordnung der Natur. Macht der Tradition« -- </subfield><subfield code="t">Transformationen der Frauen- und Gleichstellungspolitik an den Universitäten -- </subfield><subfield code="t">Gleichstellung Macht Hochschulpolitik -- </subfield><subfield code="t">Doing gender - Doing excellence ? -- </subfield><subfield code="t">2.2 (Ge-)Schlecht in der Schule: Lernen -- </subfield><subfield code="t">Geschlechtsunterschiede in der Schule -- </subfield><subfield code="t">Gendering/Queering the Language Classroom -- </subfield><subfield code="t">Genderaspekte im Deutschunterricht -- </subfield><subfield code="t">Die Inklusive Universitätsschule Köln im Kontext von Ausbildung und Geschlechtergerechtigkeit -- </subfield><subfield code="t">2.3 Geschlechter(un-)ordnung: Transformationen -- </subfield><subfield code="t">Geschlecht und Behinderung intersektional denken -- </subfield><subfield code="t">Geschlecht im Kontext polygamer Beziehungsführung der ›68er_innen‹ -- </subfield><subfield code="t">Zur Komplexität des Sozialen -- </subfield><subfield code="t">3. Differenzierte Differenzen Normierungen und Subversion als Forschungsgegenstand der Gender Studies -- </subfield><subfield code="t">3.1 Körperlichkeiten und Inszenierungen: Diversität und Differenz -- </subfield><subfield code="t">Engendering the Monstrous -- </subfield><subfield code="t">Grenzüberschreitung und Transformation -- </subfield><subfield code="t">Bending gender, Deconstructing Binaries? -- </subfield><subfield code="t">Gender Bias in der Forschung – ein blinder Fleck der Sportmedizin? -- </subfield><subfield code="t">3.2 Männlichkeiten und Grenzziehung: Positionierung und Differenz -- </subfield><subfield code="t">Gymnasiasten in der Krise?! -- </subfield><subfield code="t">Männlichkeiten und Sexualerziehung -- </subfield><subfield code="t">»American Knights in Buckskin« -- </subfield><subfield code="t">3.3 Queer Theory und Medienanalyse: Performativität und Differenz -- </subfield><subfield code="t">Transkriptionen der Heteronormativität -- </subfield><subfield code="t">THE ROCKY HORROR PICTURE SHOW – Queere Theorien und mediale Transformationen -- </subfield><subfield code="t">Queer und Heute -- </subfield><subfield code="t">Autor_innen -- </subfield><subfield code="t">Backmatter</subfield></datafield><datafield tag="506" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">restricted access</subfield><subfield code="u">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</subfield><subfield code="f">online access with authorization</subfield><subfield code="2">star</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Gender und Queer Studies haben sich als innovativer Wissens- und Praxiskomplex erwiesen: Sie haben neue Sichtweisen hervorgebracht und daran mitgewirkt, Wissensproduktionen, Forschungsperspektiven und Problematisierungen inter- und transdisziplinär zu (re-)formulieren. In der Theorie und Praxis, im öffentlichen wie akademischen Raum zeigen sich dabei neue Herausforderungen und Spannungsfelder, die in diesem Band reflektiert werden. (Trans-)Formationen in Bezug auf Gesellschaften und Ungleichheitsverhältnisse, Körper, Bildung, Medien und Geschichte werden in den Beiträgen ebenso in den Blick genommen wie Fragen von Gleichstellung, Equality und Diversity.</subfield></datafield><datafield tag="538" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Mode of access: Internet via World Wide Web.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In German.</subfield></datafield><datafield tag="588" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022)</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Diversity.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Equality.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Gender.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Inter- und Transdisziplinäre Forschung.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Intersektionalität.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Kulturwissenschaft.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Kulturwissenschaften.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Queer Studies.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Queer Theory.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Soziale Ungleichheit.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Sozialwissenschaften.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">SOCIAL SCIENCE / Gender Studies.</subfield><subfield code="2">bisacsh</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Cultural Studies.</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Gender.</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Queer Theory.</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Social Inequality.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Angerer, Marie-Luise, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Barnieske, Andreas, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Breuer, Johannes, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Dahmen, Britt, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Deserno, Katharina, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Emberger, Diana, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Gippert, Wolfgang, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Gutenberg, Andrea, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Gäckle, Annelene, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Hartmann-Tews, Ilse, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Hellmig, Maike, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Herzig, Stefan, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Hoffmann, Markus, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kargl, Silke, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kessels, Ursula, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kleinau, Elke, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kleinau, Elke, </subfield><subfield code="e">editor.</subfield><subfield code="4">edt</subfield><subfield code="4">http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kortendiek, Beate, </subfield><subfield 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tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/transcript.9783839422694?locatt=mode:legacy</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://www.degruyter.com/isbn/9783839422694</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="3">Cover</subfield><subfield code="u">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839422694/original</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">978-3-11-102523-0 transcript Backlist eBook Package 2000-2013</subfield><subfield code="c">2000</subfield><subfield code="d">2013</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA_BACKALL</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA_CL_SN</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA_EBKALL</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield 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