Wissen und Nicht-Wissen in der Klinik : : Dynamiken der Psychiatrie um 1900 / / hrsg. von Martina Wernli.

• Superior document: Title is part of eBook package: De Gruyter transcript Backlist eBook Package 2000-2013
• MitwirkendeR: Ankele, Monika,; Brand-Claussen, Bettina,; Bugmann, Mirjam,; Gisi, Lucas Marco,; Ledebur, Sophie,; Lehninger, Anna,; Luchsinger, Katrin,; Nellen, Stefan,; Wernli, Martina,
• HerausgeberIn: Wernli, Martina,
• Place / Publishing House: Bielefeld : : transcript Verlag, , [2014]; ©2012
• Year of Publication: 2014
• Edition: 1. Aufl.
• Language: German
• Series: Science Studies
• Physical Description: 1 online resource (272 p.)
• Other title: Frontmatter --; Inhalt --; Psychiatrie um 1900. Eine interdisziplinäre Betrachtung --; Zur Epistemologie einer Ausschlussdiagnose --; »Naturwissenschaftliche Experimentalmethode « und Psychotherapie --; Klinische Verwaltungsakte --; Ausdrucksbewegungen im Fokus des psychiatrischen Blicks um 1900 --; Das Kippbild --; »Sciens nescieris« --; »… beschäftigt sich ein wenig mit Zeichnen …« --; Die Produktivität des Nicht-Wissens im psychiatrischen Experiment --; Zahlen, Krankheiten und eine neue Limonademaschine --; Das Schweigen des Schriftstellers --; Autorinnen und Autoren --; Personenregister --; Backmatter
• Format: Mode of access: Internet via World Wide Web.
• ISBN: 9783839419342; 9783111025230; 9783110352856; 9783110370737
• DOI: 10.1515/transcript.9783839419342?locatt=mode:legacy
• Access: restricted access
• Hierarchical level: Monograph
• Statement of Responsibility: hrsg. von Martina Wernli.

Um 1900 befindet sich die Psychiatrie in einer Phase des Umbruchs. Klinische, biologisch-anatomische und psychologische Forschungsrichtungen tragen zu einer Diversifikation der Disziplin, aber auch zu verschiedenen Auffassungen über die Rolle von Patient und Arzt bei.Dieser Band thematisiert das zeitgenössische Wissen und Nicht-Wissen über Psychiatrie in Wissenschaft, Kunst und Literatur. In den interdisziplinären Beiträgen zeigen Historiker, Kunsthistoriker und Literaturwissenschaftler anhand von Krankenakten, medizinisch-psychiatrischen Texten oder literarischen und künstlerischen Werken auf, wie Wissen konstruiert, verfestigt und tradiert wird und wo in diesem Prozess Nicht-Wissen aufscheint. Es entsteht ein facettenreiches Bild der wissenschaftlichen und künstlerischen Reflexion einer kontroversen Disziplin.