Wie wir dieselben bleiben : : Doing continuity als biopsychosoziale Praxis / / Barbara Keddi.
Trotz allem Wandel: Personale Kontinuität spielt eine entscheidende - im aktuellen Diskurs allerdings vernachlässigte - Rolle. Forschungsbefunde aus Gehirn- und Biografieforschung, Psychologie, Erziehungs- und Sozialwissenschaften relativieren nicht nur die postmoderne Metaerzählung des Fragmentaris...
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| Place / Publishing House: | Bielefeld : : transcript Verlag, , [2014] ©2011 |
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| Series: | Pädagogik
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Keddi, Barbara, author. aut http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut Wie wir dieselben bleiben : Doing continuity als biopsychosoziale Praxis / Barbara Keddi. 1. Aufl. Bielefeld : transcript Verlag, [2014] ©2011 1 online resource (318 p.) text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier text file PDF rda Pädagogik Frontmatter -- Inhalt -- Einleitung -- Konzeptionelle Überlegungen zum doing continuity -- 1. Koordinaten und Arbeitsbegriffe: Personale Kontinuität, Herstellungspraxis, Multiperspektivität -- Empirische Spurensuche -- 2. Doing continuity als biografische Praxis -- 3. Doing continuity als neuronale Praxis -- 4. Doing continuity als psychische Praxis -- 5. Doing continuity als soziale Praxis -- Doing continuity als biopsychosoziale Praxis -- 6. Multiperspektivische Dimensionen des doing continuity -- Literatur -- Backmatter restricted access http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Trotz allem Wandel: Personale Kontinuität spielt eine entscheidende - im aktuellen Diskurs allerdings vernachlässigte - Rolle. Forschungsbefunde aus Gehirn- und Biografieforschung, Psychologie, Erziehungs- und Sozialwissenschaften relativieren nicht nur die postmoderne Metaerzählung des Fragmentarischen. Sie zeigen auch, dass Kontinuität individuell immer wieder neu hergestellt werden muss.Barbara Keddi gibt einen Überblick zum vielfältigen Repertoire biografischer, biologischer, psychischer und soziokultureller Praktiken des »doing continuity« - konzeptualisiert als komplexe biopsychosoziale Praxis. Mode of access: Internet via World Wide Web. In German. Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022) Bildung. Bildungstheorie. Identität. Interdisziplinarität. Kultursoziologie. Praxistheorie. Psychologie. Sozialität. Sozialpsychologie. Subjekt. PSYCHOLOGY / Social Psychology. bisacsh Education. Psychology. Social Psychology. Sociology of Culture. Theory of Education. Title is part of eBook package: De Gruyter transcript Backlist eBook Package 2000-2013 9783111025230 Title is part of eBook package: De Gruyter transcript Highlight Collection Complete Package 2010-2013 9783110352856 ZDB-23-TSO Title is part of eBook package: De Gruyter transcript Highlight Collection Sozialw. 2010-2013 9783110370713 ZDB-23-TSW print 9783837617368 https://doi.org/10.1515/transcript.9783839417362?locatt=mode:legacy https://www.degruyter.com/isbn/9783839417362 Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839417362/original |
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