Zwischen Leinwand und Bühne : : Intermedialität im Drama der Gegenwart und die Vermittlung von Medienkompetenz / / Christian Steltz.
Das Gegenwartsdrama gehört zu jenen Textgattungen, die im Deutschunterricht so gut wie keine Beachtung finden - obwohl eine Beschäftigung mit dem Drama der Gegenwart zur allseits geforderten Medienkompetenzvermittlung beitragen könnte.Christian Steltz stellt sich dieser literaturdidaktischen Aufgabe...
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| Place / Publishing House: | Bielefeld : : transcript Verlag, , [2015] ©2010 |
| Year of Publication: | 2015 |
| Edition: | 1. Aufl. |
| Language: | German |
| Series: | Literalität und Liminalität ;
13 |
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| 505 | 0 | 0 | |t Frontmatter -- |t INHALT -- |t Vorwort -- |t 1. Einleitung -- |t 2. Medienkompetenz und Deutschunterricht -- |t 3. Gegenwartsdrama und Deutschunterricht -- |t 4. Wendepunkte in Theater und Theaterforschung -- |t 5. Theater und Kino: Intertextualität und Intermedialität als Ordnungskriterien -- |t 6. Theater im Kino -- |t 7. Anpassung an filmische Konventionen im Theater der neunziger Jahre -- |t 8. Innovation als Reaktion auf die Konkurrenzsituation -- |t 9. Schluss -- |t 10. Literaturverzeichnis -- |t Backmatter |
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| 520 | |a Das Gegenwartsdrama gehört zu jenen Textgattungen, die im Deutschunterricht so gut wie keine Beachtung finden - obwohl eine Beschäftigung mit dem Drama der Gegenwart zur allseits geforderten Medienkompetenzvermittlung beitragen könnte.Christian Steltz stellt sich dieser literaturdidaktischen Aufgabe und arbeitet zugleich die Konkurrenzsituation von Theater und Film, die das Gegenwartsdrama entscheidend prägt, an charakteristischen Beispielen heraus. So werden theatrale Filme (»Dogville«, »Kill Bill«), filmische Theaterstücke (von Düffel, Gieselmann) sowie innovativ-theatrale Texte (Staffels »Werther in New York«, Polleschs »Heidi Hoh arbeitet hier nicht mehr«) aus der Perspektive der Intermedialität diskutiert. | ||
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