Zukunft für Musikschulen : : Herausforderungen und Perspektiven der Zukunftssicherung öffentlicher Musikschulen / / hrsg. von Petra Schneidewind, Thomas Knubben.
In Deutschland gibt es rund 1000 öffentlich getragene Musikschulen mit anerkannt hoher musikalischer und pädagogischer Kompetenz, außerdem eine große Zahl privater Musikschulen. Die zentrale Bedeutung von Musik für die Entwicklung eines Kindes ist nachgewiesen, und ebenso anerkannt ist die Relevanz...
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| Series: | Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement
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Zukunft für Musikschulen : Herausforderungen und Perspektiven der Zukunftssicherung öffentlicher Musikschulen / hrsg. von Petra Schneidewind, Thomas Knubben. 1. Aufl. Bielefeld : transcript Verlag, [2015] ©2007 1 online resource (310 p.) text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier text file PDF rda Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- TEIL 1: HERAUSFORDERUNGEN -- Zukunft für Musikschulen – ein Problemaufriss -- Musikschulen in Deutschland: Die Zukunft hat schon begonnen -- Politik-Marketing für die Musikschule -- Der Arbeitsmarkt der Musikschullehrer/-innen -- Musikschulleitung zwischen Kunst und Management. Neue Anforderungsprofile -- Kooperationen allgemein bildender Schulen und öffentlicher Musikschulen: Stand und Perspektiven aus musikdidaktischer Sicht -- TEIL 2: PERSPEKTIVEN -- »Jedem Kind ein Instrument« – Ein Zukunftsmodell für Musikschulen? -- Der Weg ist das Ziel. Oder ist das Ziel im Weg? Musikschulen als Zentren gesellschaftlicher Musikalisierung -- Die Einrichtung von Projektbereichen als Marketingaufgabe für Musikschulen -- Neue Medien in Musikschulen -- Meinen wir das Gleiche? Über die Notwendigkeit einer Neuordnung der Beziehungen zwischen Musikschulen und Musikhochschulen -- Zielsteuerung der Musikschulen mit betriebswirtschaftlichen Instrumentarien -- Qualitätsmanagement in Musikschulen -- Value-Added-Services in Musikschulen -- Das Musikschulwesen und die Musikschulforschung in Österreich -- Autorinnen und Autoren -- Backmatter restricted access http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star In Deutschland gibt es rund 1000 öffentlich getragene Musikschulen mit anerkannt hoher musikalischer und pädagogischer Kompetenz, außerdem eine große Zahl privater Musikschulen. Die zentrale Bedeutung von Musik für die Entwicklung eines Kindes ist nachgewiesen, und ebenso anerkannt ist die Relevanz ganzheitlicher Bildung für die Zukunftssicherung unserer Gesellschaft. Dennoch ist vielerorts die Existenz von Musikschulen aktuell oder perspektivisch gefährdet. Träger und Leitungen von Musikschulen stehen angesichts markant veränderter Rahmenbedingungen vor neuen Herausforderungen und benötigen zur Zukunftssicherung neue Strategien und innovative Instrumentarien.Das Buch nimmt diese Herausforderungen präzise in den Blick und bietet auf der Basis empirischer Untersuchungen sehr konkrete Lösungsansätze. Mode of access: Internet via World Wide Web. In German. Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022) Musikschule Deutschland Geschichte 21. Jh. Bildungspolitik. Kommunale Kulturarbeit. Kulturelle Bildung. Kulturpolitik. Musik. Musikbetrieb. Musikmanagement. Musikpädagogik. Musikschulen. BUSINESS & ECONOMICS / Management. bisacsh Cultural Education. Cultural Policy. Educational Policy. Music Management. Music. Eberhardt, Michael, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Fervers, Andreas, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Fischer, Sebastian, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Gerland, Volker, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Grunenberg, Manfred, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Herrmann, Matthias, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Hofecker, Franz-Otto, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Holz, Friedbert, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Höppner, Christian, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Imort, Peter, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Knubben, Thomas, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Knubben, Thomas, editor. edt http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt Krüger, Martin Maria, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Oertel, Heike, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Scheytt, Oliver, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Schmidt, Juliane, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Schneidewind, Petra, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Schneidewind, Petra, editor. edt http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt Title is part of eBook package: De Gruyter transcript Backlist eBook Package 2000-2013 9783111025230 Title is part of eBook package: De Gruyter transcript Highlight Collection Complete Package 2000-2009 9783110463415 ZDB-23-TSO Title is part of eBook package: De Gruyter transcript Highlight Collection Kunst Arch. 2000-2009 9783110463378 ZDB-23-TKA print 9783899426199 https://doi.org/10.1515/9783839406199?locatt=mode:legacy https://www.degruyter.com/isbn/9783839406199 Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783839406199/original |
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Zukunft für Musikschulen : Herausforderungen und Perspektiven der Zukunftssicherung öffentlicher Musikschulen / Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- TEIL 1: HERAUSFORDERUNGEN -- Zukunft für Musikschulen – ein Problemaufriss -- Musikschulen in Deutschland: Die Zukunft hat schon begonnen -- Politik-Marketing für die Musikschule -- Der Arbeitsmarkt der Musikschullehrer/-innen -- Musikschulleitung zwischen Kunst und Management. Neue Anforderungsprofile -- Kooperationen allgemein bildender Schulen und öffentlicher Musikschulen: Stand und Perspektiven aus musikdidaktischer Sicht -- TEIL 2: PERSPEKTIVEN -- »Jedem Kind ein Instrument« – Ein Zukunftsmodell für Musikschulen? -- Der Weg ist das Ziel. Oder ist das Ziel im Weg? Musikschulen als Zentren gesellschaftlicher Musikalisierung -- Die Einrichtung von Projektbereichen als Marketingaufgabe für Musikschulen -- Neue Medien in Musikschulen -- Meinen wir das Gleiche? Über die Notwendigkeit einer Neuordnung der Beziehungen zwischen Musikschulen und Musikhochschulen -- Zielsteuerung der Musikschulen mit betriebswirtschaftlichen Instrumentarien -- Qualitätsmanagement in Musikschulen -- Value-Added-Services in Musikschulen -- Das Musikschulwesen und die Musikschulforschung in Österreich -- Autorinnen und Autoren -- Backmatter |
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code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Scheytt, Oliver, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Schmidt, Juliane, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Schneidewind, Petra, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Schneidewind, Petra, </subfield><subfield code="e">editor.</subfield><subfield code="4">edt</subfield><subfield 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