DENK(T)RÄUME Mobilität : : Bildung - Bewegung - Halt /

DENK(T)RÄUME Mobilität : : Bildung - Bewegung - Halt / / hrsg. von Karl-Josef Pazzini, Autostadt GmbH, Christian Wiesmüller.

Das Thema Mobilität ist eine der zentralen Herausforderungen der Gegenwart. Seine Dynamik betrifft die Gesellschaft ebenso wie die Umwelt und das Leben jedes Einzelnen. Welche pädagogischen und didaktischen Antworten gibt das Bildungssystem darauf?Der Sammelband »DENK(T)RÄUME Mobilität« enthält Beit...

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HerausgeberIn:
Autostadt GmbH, ,
Pazzini, Karl-Josef,
Wiesmüller, Christian,
MitwirkendeR:
Bickel, Herbert,
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Murmann, Lydia,
Pazzini, Karl-Josef,
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Roselieb, Horst,
Scher, Carmen,
Sting, Wolfgang,
Ulbrich, Klaus Peter,
Völkening, Cord,
Wiesmüller, Christian,
Place / Publishing House:Bielefeld : : transcript Verlag, , [2015]
©2005
Year of Publication:2015
Edition:1. Aufl.
Language:German
Series:Pädagogik
Online Access:
Physical Description:1 online resource (176 p.)
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Pädagogik
Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- Einführung -- Das niedersächsische Curriculum Mobilität -- DENK(T)RÄUME Mobilität. Beiträge und Diskussionen -- Prolog -- Grußwort -- »DENK(T)RÄUME Mobilität« als Wegmarke, Initial und Gedankenspeicher des Projektes Auto-Bio-Graphien -- Mobilität als Haltung. Ein Garnierungsvorschlag für die Ausfaltung von Auto-Bio-Graphien und Mobilität – 22 Momente -- Mobilität. Verkehr und Kommunikation als Faktoren der zivilisatorischen Evolution -- Mobilität szenisch. Spiel- und Lernraum Theater -- Ist Mobilität ein Kraftakt? -- Mobilität nach innen -- Zusammenfassung und Ausblick -- Die praktische Umsetzung des Curriculums Mobilität -- Interdisziplinäres Lernen vermittels Sinneswahrnehmungen. Der Einsatz des Curriculums Mobilität in der Schule – ein Projektbericht -- Lust am Lernen. Umsetzung und Weiterentwicklung des Curriculums Mobilität am außerschulischen Lernort Autostadt -- Das Gefühl zu leben als Gefühl von Bewegung. Anregungen zum transdisziplinären Didaktik-Diskurs -- Autorinnen und Autoren
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Das Thema Mobilität ist eine der zentralen Herausforderungen der Gegenwart. Seine Dynamik betrifft die Gesellschaft ebenso wie die Umwelt und das Leben jedes Einzelnen. Welche pädagogischen und didaktischen Antworten gibt das Bildungssystem darauf?Der Sammelband »DENK(T)RÄUME Mobilität« enthält Beiträge des gleichnamigen Symposiums der Autostadt GmbH in Wolfsburg vom 9. Dezember 2004, bei dem Wissenschaftler und Fachdidaktiker aus den Bereichen Kunst, Physik, Philosophie, Theater und Spiritualität das Thema Mobilität aus ihrer jeweiligen Perspektive betrachteten. Den Impuls für das Symposium gab das Curriculum Mobilität, die innovative Lehrplanentwicklung des Landes Niedersachsen, das die traditionelle Verkehrserziehung abgelöst hat; es dient der Autostadt als Basis ihres pädagogischen Programms, das den niedersächsischen Schulen zuarbeitet. Der Band macht deutlich, dass das wegweisende Konzept des Curriculum Mobilität auch unter bundesweiter Perspektive Vorbildcharakter haben könnte.Unter wissenschaftlicher Mitarbeit von Karl-Josef Pazzini und Christian Wiesmüller; Kreativdirektion Maria Schneider; Projektleitung Carmen Scher.
Mode of access: Internet via World Wide Web.
In German.
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022)
Social Sciences Education Education, other.
Bildung.
Bildungsforschung.
Darstellendes Spiel.
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EDUCATION / Organizations & Institutions. bisacsh
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Pädagogik
Frontmatter --
Inhalt --
Vorwort --
Einführung --
Das niedersächsische Curriculum Mobilität --
DENK(T)RÄUME Mobilität. Beiträge und Diskussionen --
Prolog --
Grußwort --
»DENK(T)RÄUME Mobilität« als Wegmarke, Initial und Gedankenspeicher des Projektes Auto-Bio-Graphien --
Mobilität als Haltung. Ein Garnierungsvorschlag für die Ausfaltung von Auto-Bio-Graphien und Mobilität – 22 Momente --
Mobilität. Verkehr und Kommunikation als Faktoren der zivilisatorischen Evolution --
Mobilität szenisch. Spiel- und Lernraum Theater --
Ist Mobilität ein Kraftakt? --
Mobilität nach innen --
Zusammenfassung und Ausblick --
Die praktische Umsetzung des Curriculums Mobilität --
Interdisziplinäres Lernen vermittels Sinneswahrnehmungen. Der Einsatz des Curriculums Mobilität in der Schule – ein Projektbericht --
Lust am Lernen. Umsetzung und Weiterentwicklung des Curriculums Mobilität am außerschulischen Lernort Autostadt --
Das Gefühl zu leben als Gefühl von Bewegung. Anregungen zum transdisziplinären Didaktik-Diskurs --
Autorinnen und Autoren
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Interdisziplinäres Lernen vermittels Sinneswahrnehmungen. Der Einsatz des Curriculums Mobilität in der Schule – ein Projektbericht --
Lust am Lernen. Umsetzung und Weiterentwicklung des Curriculums Mobilität am außerschulischen Lernort Autostadt --
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