bilden mit kunst / / hrsg. von Landesverband der Kunstschulen Niedersachsen.

• Superior document: Title is part of eBook package: De Gruyter transcript Backlist eBook Package 2000-2013
• MitwirkendeR: Brock, Bazon,; Dittscheidt-Bartolosch, Renate,; Fett, Sabine,; Fink, Michael,; Göbbel, Narciss,; Höxter, Clemens,; Knobloch, Andrea,; Kämpf-Jansen, Helga,; Lingner, Michael,; Maset, Pierangelo,; Meyer, Torsten,; Minderop, Dorothea,; Möllers, Anne,; Mörsch, Carmen,; Münchmeier, Richard,; Münte-Goussar, Stephan,; Oelkers, Jürgen,; Pazzini, Karl-Josef,; Piecha, Alexander,; Puritz, Ulrich,; Rohlfs, Deliane,; Rolle, Christian,; Schiebenhöfer, Britta,; Seitz, Hanne,; Sieben, Gerda,; Sievers, Burkhard,; Strauß, Rainer,; Sturm, Eva,; Thiedeke, Udo,; Wulff, Christian,
• HerausgeberIn: Landesverband der Kunstschulen Niedersachsen, ,
• Place / Publishing House: Bielefeld : : transcript Verlag, , [2015]; ©2004
• Year of Publication: 2015
• Edition: 1. Aufl.
• Language: German
• Series: Kultur- und Medientheorie
• Physical Description: 1 online resource (350 p.)

»bilden mit kunst« - Autoren und Autorinnen aus Kunst, Kultur, Bildung und Wissenschaft setzen sich in diesem Buch mit Qualität, Relevanz und Wirksamkeit ästhetisch-künstlerischer Bildung auseinander. Welche Rolle kann und muss diese Bildung im zukünftigen Bildungskanon spielen? Wie lassen sich Schn...

Table of Contents

• Frontmatter
• Inhalt
• Die Rückkehr zur Bildung ist pädagogisch geboten – ein Fortschritt. Grußwort
• Kongressdokumentation
• bilden mit kunst
• Keywords: Kunst – Politik – Säkularisierung / EinBildungen – Gedächtnis/-räume – Kontexte
• Kunst und ästhetische Bildung zwischen Kulturstaatsforderung und Säkularisierung
• Kunst und Bildung. Lösungen für Ich-starke Persönlichkeiten
• Performative Verfahren in einer Gesellschaft des Übergangs. Tanz, Malerei und allerlei Gedächtnistheater in der Renaissance und anderswo
• ANWESEND: Lebensraum als Bild(ungs)raum (Eine Demonstration)
• Keywords: Kultur – Bildung – Kunst
• Bildung ohne Kultur ohne Bildung?
• Provokation als Bildungsprinzip
• Analyse der Wirksamkeit von pädagogischen Prozessen
• Keywords: Autonomie / Vermitteln – Ver-Handeln – Anwenden
• Kunstpädagogik als Kunst der Anwendung?
• Von Kunst aus-bilden
• Zwischen Kunst und ihrer Vermittlung: »Ästhetische Operationen«
• KünstlerInnen als PädagogInnen
• Keywords: Ästhetische Forschung / Erfahrung – Kunst-, Musik-, Museumspädagogik
• Wie man auf den Vogel kommt
• Wozu Kunstpädagogik?
• Kunst und Kunstvermittlung in der Schule
• Bilden mit Musik
• Schätzen lernen – Kinder und Kunst im Museum
• Keywords: Transfer / Kunst – Bildung – Arbeit / Markt – Verwertung
• Chancen und Formen des Transfers künstlerischer Handlungsformen in die Erwerbsarbeit
• Dienst und Leistung
• Ästhetisch-künstlerische Bildung als Dienstleistung
• Keywords: Kunst – Medien / Bildung – Kommunikation / Darstellung
• Medienkunst statt Medienkompetenz?
• Bilden im Neuen Medium: mit Kunst
• Hypermediales Ethnographieren
• Keywords: Kunst/schulen – Medienzeitalter – Schnittstellen – sense / cyber
• Netzwerk miraculum
• Sehreise über das Mehr
• Abstract: bilden mit kunst
• animato [lat.-ital.] lebhaft, belebt, beseelt
• sense&cyber. Eine Bilanz in einzelnen Aspekten
• Keywords: Bildungen – Personen / Institutionen – Subjekte / Orte / Namen – Biografien
• AutorInnen
• Backmatter