Natürliche Evolution von Lernstrategien /

Natürliche Evolution von Lernstrategien / / hrsg. von Günter Tembrock, Erhard Geißler.

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Superior document:Title is part of eBook package: De Gruyter DGBA Medicine and Life Sciences 1990 - 1999
MitwirkendeR:
Ebeling, Werner,
Ermisch, A.,
Erpenbeck, John,
Feistel, Rainer,
Fuchs-Kittowaki, Klaus,
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Kocek, Reinhard,
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Wessel, Karl-Friedrich,
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HerausgeberIn:
Geißler, Erhard,
Tembrock, Günter,
Place / Publishing House:Berlin ;, Boston : : De Gruyter, , [2022]
©1990
Year of Publication:2022
Edition:Reprint 2021
Language:German
Online Access:
Physical Description:1 online resource (300 p.)
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Frontmatter -- Vorwort der Herausgeber -- INHALT -- LERNEN UND EVOLUTION: LERNBEDINGTES VERHALTEN, VERHALTENSBEDINGTES LERNEN -- NETZWERKMODELLE EINFACHER LERNSTRATEGIEN -- GEIST AUS MATERIE - PHILOSOPHISCHE UND METHODOLOGISCHE POSITIONEN ZUM VERHÄLTNIS VON KÜNSTLICHER UND NATÜRLICHER INTELLIGENZ -- NEUROBIOLOGISCHE ANSÄTZE ZUR ERFORSCHUNG PSYCHISCHER VOR -- PLASTISCHE MOLEKÜLE UND LERNENDE GEHIRNE -- EVOLUTIONSFAKTOREN UND LERNEN -- Diskriminationelernen von geometrisch und zeitlich strukturierten Mustern bei Tieren in Kontext der evolutionären Erkenntnistheorie -- LEISTUNGEN VERSCHIEDENER ORGANISATIONSHÖHE IM BEREICH DES ERFAHRUNGSERWERBS -- MENSCH - BIOSPHÄRE - ZUKUNFT -- ENTWICKLUNG DER HANDLUNGSKOMPETENZ - HAUPTINHALT ONTOGENETISCHEN LERNENS -- REFLEX,WILLE UND SELBSTORGANISATION -- DIE EVOLUTIONÄRE ERKENNTNISTHEORIE IM VERHÖR DER PHILOSOPHIE - ODER UMGEKEHRT? -- MILITÄRISCHES DENKEN III LERNPROZESS FÜR DAS ÜBERLEBEN DER MENSCHLICHEN GATTUNG -- DIE ARMSELIGKEIT DER NEUROPHILOSOPHIE -- Lernen und Evolution -- AUTORENVERZEICHNIS
restricted access http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star
Issued also in print.
Mode of access: Internet via World Wide Web.
In German.
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2022)
SCIENCE / Life Sciences / Evolution. bisacsh
Ebeling, Werner, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Ermisch, A., contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Erpenbeck, John, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Feistel, Rainer, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Fuchs-Kittowaki, Klaus, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Geißler, Erhard, editor. edt http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt
Hassenstein, Bernhard, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Heß, J., contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Kocek, Reinhard, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Kossakowski, Adolf, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Löther, R., contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Scheler, Wolfgang, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Stent, Gunther S., contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Tembrock, G., contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Tembrock, Günter, editor. edt http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt
Vogel, Friedrich, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Wessel, Karl-Friedrich, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
Wolf, Gerald, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb
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https://www.degruyter.com/isbn/9783112546123
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Frontmatter --
Vorwort der Herausgeber --
INHALT --
LERNEN UND EVOLUTION: LERNBEDINGTES VERHALTEN, VERHALTENSBEDINGTES LERNEN --
NETZWERKMODELLE EINFACHER LERNSTRATEGIEN --
GEIST AUS MATERIE - PHILOSOPHISCHE UND METHODOLOGISCHE POSITIONEN ZUM VERHÄLTNIS VON KÜNSTLICHER UND NATÜRLICHER INTELLIGENZ --
NEUROBIOLOGISCHE ANSÄTZE ZUR ERFORSCHUNG PSYCHISCHER VOR --
PLASTISCHE MOLEKÜLE UND LERNENDE GEHIRNE --
EVOLUTIONSFAKTOREN UND LERNEN --
Diskriminationelernen von geometrisch und zeitlich strukturierten Mustern bei Tieren in Kontext der evolutionären Erkenntnistheorie --
LEISTUNGEN VERSCHIEDENER ORGANISATIONSHÖHE IM BEREICH DES ERFAHRUNGSERWERBS --
MENSCH - BIOSPHÄRE - ZUKUNFT --
ENTWICKLUNG DER HANDLUNGSKOMPETENZ - HAUPTINHALT ONTOGENETISCHEN LERNENS --
REFLEX,WILLE UND SELBSTORGANISATION --
DIE EVOLUTIONÄRE ERKENNTNISTHEORIE IM VERHÖR DER PHILOSOPHIE - ODER UMGEKEHRT? --
MILITÄRISCHES DENKEN III LERNPROZESS FÜR DAS ÜBERLEBEN DER MENSCHLICHEN GATTUNG --
DIE ARMSELIGKEIT DER NEUROPHILOSOPHIE --
Lernen und Evolution --
AUTORENVERZEICHNIS
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Vorwort der Herausgeber --
INHALT --
LERNEN UND EVOLUTION: LERNBEDINGTES VERHALTEN, VERHALTENSBEDINGTES LERNEN --
NETZWERKMODELLE EINFACHER LERNSTRATEGIEN --
GEIST AUS MATERIE - PHILOSOPHISCHE UND METHODOLOGISCHE POSITIONEN ZUM VERHÄLTNIS VON KÜNSTLICHER UND NATÜRLICHER INTELLIGENZ --
NEUROBIOLOGISCHE ANSÄTZE ZUR ERFORSCHUNG PSYCHISCHER VOR --
PLASTISCHE MOLEKÜLE UND LERNENDE GEHIRNE --
EVOLUTIONSFAKTOREN UND LERNEN --
Diskriminationelernen von geometrisch und zeitlich strukturierten Mustern bei Tieren in Kontext der evolutionären Erkenntnistheorie --
LEISTUNGEN VERSCHIEDENER ORGANISATIONSHÖHE IM BEREICH DES ERFAHRUNGSERWERBS --
MENSCH - BIOSPHÄRE - ZUKUNFT --
ENTWICKLUNG DER HANDLUNGSKOMPETENZ - HAUPTINHALT ONTOGENETISCHEN LERNENS --
REFLEX,WILLE UND SELBSTORGANISATION --
DIE EVOLUTIONÄRE ERKENNTNISTHEORIE IM VERHÖR DER PHILOSOPHIE - ODER UMGEKEHRT? --
MILITÄRISCHES DENKEN III LERNPROZESS FÜR DAS ÜBERLEBEN DER MENSCHLICHEN GATTUNG --
DIE ARMSELIGKEIT DER NEUROPHILOSOPHIE --
Lernen und Evolution --
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publisher De Gruyter,
publishDate 2022
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Vorwort der Herausgeber --
INHALT --
LERNEN UND EVOLUTION: LERNBEDINGTES VERHALTEN, VERHALTENSBEDINGTES LERNEN --
NETZWERKMODELLE EINFACHER LERNSTRATEGIEN --
GEIST AUS MATERIE - PHILOSOPHISCHE UND METHODOLOGISCHE POSITIONEN ZUM VERHÄLTNIS VON KÜNSTLICHER UND NATÜRLICHER INTELLIGENZ --
NEUROBIOLOGISCHE ANSÄTZE ZUR ERFORSCHUNG PSYCHISCHER VOR --
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Diskriminationelernen von geometrisch und zeitlich strukturierten Mustern bei Tieren in Kontext der evolutionären Erkenntnistheorie --
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MILITÄRISCHES DENKEN III LERNPROZESS FÜR DAS ÜBERLEBEN DER MENSCHLICHEN GATTUNG --
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