Handlungsorientierte Medienerziehung in der Schule : : Grundlagen und Handreichung /

Handlungsorientierte Medienerziehung in der Schule : : Grundlagen und Handreichung / / Arnold Fröhlich.

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Superior document:Title is part of eBook package: De Gruyter DGBA Social Sciences - <1990
VerfasserIn:
Fröhlich, Arnold,
Place / Publishing House:Tübingen : : Max Niemeyer Verlag, , [2014]
Max Niemeyer Verlag, , [1982]
©1982
Year of Publication:2014
1982
Edition:Reprint 2014
Language:German
Series:Medien in Forschung und Unterricht. Serie B , 6
Online Access:
Physical Description:1 online resource (223 p.)
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Handlungsorientierte Medienerziehung in der Schule : Grundlagen und Handreichung / Arnold Fröhlich.
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Medien in Forschung und Unterricht. Serie B , 0174-4402 ; 6
Frontmatter -- INHALTSÜBERSICHT -- Vorwort -- 1, Problemstellung und Terminologie -- TEIL I: THEORETISCHE GRUNDLAGEN UND PRAKTISCHE A N SÄTZE -- 2. Medientheoretische Ansätze und ihr Praxisverhältnis -- 3. Entwicklungstendenzen medienerzieherischer Konzepte -- TEIL II: MERKMALE UND LEITKATEGORIEN FÜR DIE MEDIENERZIEHUNG -- 4. Handlungsorientierung -- 5. Kommunikationsorientierung -- 6. Projektorientierung -- 7. Situationsorientierung -- TEIL III: ANHANG ENTWICKLUNG EINES LEHRPLANS ZUR MEDIENERZIEHUNG -- Entwicklung eines Lehrplans zur Medienerziehung in den öffentlichen Schulen der Kantone Basel-Stadt und Basel- Landschaft -- BIBLIOGRAPHIE
restricted access http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star
Issued also in print.
Mode of access: Internet via World Wide Web.
In German.
Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 28. Feb 2023)
Mass media in education Germany.
Handlungsorientierter Unterricht.
Medienpädagogik.
EDUCATION / General. bisacsh
Title is part of eBook package: De Gruyter DGBA Social Sciences - <1990 9783110637922 ZDB-23-GSS
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Handlungsorientierte Medienerziehung in der Schule : Grundlagen und Handreichung /
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Vorwort --
1, Problemstellung und Terminologie --
TEIL I: THEORETISCHE GRUNDLAGEN UND PRAKTISCHE A N SÄTZE --
2. Medientheoretische Ansätze und ihr Praxisverhältnis --
3. Entwicklungstendenzen medienerzieherischer Konzepte --
TEIL II: MERKMALE UND LEITKATEGORIEN FÜR DIE MEDIENERZIEHUNG --
4. Handlungsorientierung --
5. Kommunikationsorientierung --
6. Projektorientierung --
7. Situationsorientierung --
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2. Medientheoretische Ansätze und ihr Praxisverhältnis --
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TEIL III: ANHANG ENTWICKLUNG EINES LEHRPLANS ZUR MEDIENERZIEHUNG --
Entwicklung eines Lehrplans zur Medienerziehung in den öffentlichen Schulen der Kantone Basel-Stadt und Basel- Landschaft --
BIBLIOGRAPHIE
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