"Kommunikation" als Problem der Sprachdidaktik : : Untersuchungen zur Integration kommunikationstheoretischer Modelle in einige neuere Theorien des Sprachunterrichts / / Paul R. Portmann.
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Portmann, Paul R., author. aut http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut "Kommunikation" als Problem der Sprachdidaktik : Untersuchungen zur Integration kommunikationstheoretischer Modelle in einige neuere Theorien des Sprachunterrichts / Paul R. Portmann. Tübingen : Max Niemeyer Verlag, [2011] Max Niemeyer Verlag, [1981] ©1981 1 online resource (194 p.) text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier text file PDF rda Reihe Germanistische Linguistik , 0344-6778 ; 33 I-X -- Einleitung -- 1. Das didaktische Konzept des 'Unterrichts in Kommunikation' -- 2. Die Reflexion von Unterricht als Kommunikation: Die kommunikationsorientierte Didaktik -- 3. Zum Verhältnis von kommunikationsorientierter Didaktik und 'kritischem Sprachbegriff' -- Schlussbemerkungen -- Literaturverzeichnis restricted access http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Issued also in print. Mode of access: Internet via World Wide Web. In German. Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 28. Feb 2023) Deutschunterricht. Informationstheorie. Kommunikation. Sprache. Unterricht. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General. bisacsh Title is part of eBook package: De Gruyter DGBA Linguistics and Semiotics - <1990 9783110636772 ZDB-23-DLS print 9783484310339 https://doi.org/10.1515/9783111371016 https://www.degruyter.com/isbn/9783111371016 Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783111371016/original |
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