Im Haus der Sprache wohnen : : Wahrnehmung und Theater im Fremdsprachenunterricht / / Ruth Huber.
Ausgangspunkt der vorliegenden Studie ist ein zentrales Paradox des kommunikativen Fremdsprachenunterrichts: Das Lernziel der kommunikativen Kompetenz ist ein Ideal geblieben, meist entwickelt sich nur eine Minderheit schulischer Fremdsprachenlerner zu engagiert in eigener Sache Kommunizierenden, zu...
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Superior document: | Title is part of eBook package: De Gruyter DGBA Linguistics and Semiotics 2000 - 2014 |
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VerfasserIn: | |
Place / Publishing House: | Berlin ;, Boston : : De Gruyter, , [2011] ©2003 |
Year of Publication: | 2011 |
Language: | German |
Series: | Reihe Germanistische Linguistik ,
238 |
Online Access: | |
Physical Description: | 1 online resource (536 p.) :; 19 Abbildungen |
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Table of Contents:
- I-IV
- Inhaltsverzeichnis
- Vorwort
- Verzeichnis der Illustrationen und Graphiken
- Verzeichnis der Textbeispiele und Unterrichtsmaterialien
- Teil I. Bestandesaufnahme: Das Unbehagen in der kommunikativen Didaktik
- 1. Die Entwicklung der kommunikativen Didaktik im Überblick
- 2. Kritisches Inventar
- Teil II. Der Mensch ist ein Augentier
- 1. Einleitung
- 2. Thesen und Einstiegsübung
- 3. Weiterführende Übungen zur visuellen Wahrnehmung
- 4. Der Mensch ist ein Augentier: Theoretische Überlegungen
- 5. Komposition / Dekomposition: Seh- und Schreib-Etüden
- 6. Die Konstruktbildungskompetenz entwickeln
- 7. Beobachter, von vorne betrachtet
- Teil III. Gehörsensibilisierung
- 1. Der mehrdimensionale Wahrnehmungsraum
- 2. Hören ist Fühlen ist Sehen - Resonanz und Synästhesie als Facetten eines integrativen Hörkonzepts
- 3. Umwelthören
- 4. Komponierte Klanglandschaften
- 5. Atmosphärisches, Stimmung, Gefühl
- 6. Klingende Porträts
- 7. Faszination des Sprachklangs
- 8. Gruppenimprovisation
- Teil IV. Theater im Theater im Theater - Eine Unterrichtsdramaturgie in fünf Akten
- 0. Vorbemerkung
- 1. Einleitendes
- 2. Erster Akt: Einstimmung
- 3. Zweiter Akt: Das Stück wird angezettelt
- 4. Dritter und vierter Akt: Theaterwerkstatt und Aufführung
- 5. Fünfter Akt: Ausklang
- Teil V. Im Haus der Sprache wohnen: Fremdsprachenerwerb und Identität
- 1. Absichtserklärung
- 2. Narrative Identität
- 3. Die Bedingungen von Kommunikation
- Literatur
- Discographie