Écrire la danse, danser l’écrit : : Schriftsteller, Tänzer und Choreographen zwischen den Künsten / Écrivains, danseurs et chorégraphes entre les arts / / hrsg. von Eva Rothenberger, Charlotte Ladevèze.
Can words be danced? Can dance be written down? What inspires choreographers? How do dancers write? This volume delves into questions like these and presents manifold points of contact between French literature and dance. It both looks at texts in which authors deal with elements of dance and sheds...
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Écrire la danse, danser l’écrit : Schriftsteller, Tänzer und Choreographen zwischen den Künsten / Écrivains, danseurs et chorégraphes entre les arts / hrsg. von Eva Rothenberger, Charlotte Ladevèze. Berlin ; Boston : De Gruyter, [2023] ©2024 1 online resource (VI, 210 p.) text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier text file PDF rda Studia Augustana : Augsburger Forschungen zur europäischen Kulturgeschichte , 0938-9652 ; 22 Frontmatter -- Inhaltsverzeichnis / Table des matières -- Prolog -- Teil I: Tanzendes in der Literatur 1ère Partie : Éléments de danse dans la littérature -- Jean-Georges Noverre et le ballet en action : une approche fonctionnelle de l’écriture de la danse -- Ballet (lyrique) entre texte et image : Les Étoiles (1888) de Félicien Champsaur -- Le texte comme corps, chanson et danse dans Les Vrilles de la vigne (1908) de Colette -- L’homme qui danse : vers un nouveau paradigme masculin dans le roman des dadaïstes ? -- Teil II: Choreographen, Tänzer und Literatur 2ème Partie : Chorégraphes, danseurs et littérature -- Petit bringt Proust zum Tanzen: Impressionistische Reflexionen von Literatur und Ballett -- Le Hamlet du chorégraphe John Neumeier : comme un drame romantique français ? -- Du geste à la plume : moteurs de la prise d’écriture chez les danseuses modernes de la première moitié du XXe siècle -- Écrire d’après le geste dansé : récits d’artistes chorégraphiques à la rencontre des textualités littéraires -- Écrire la danse au XXIe siècle : Concordan(ces) artistiques -- Teil III: Tanzpädagogische Reflexionen 3ème Partie : Réflexions en pédagogie de la danse -- Theoretische und praktische Ansätze aktueller Bedürfnisse in der Tanzpädagogik – von alter Theorie zum eigenen Tanzkonzept -- Tanzpraktisches Atelier: Von der Geste zur Bewegung – Worte, Inspiration und Transformation -- Épilogue -- Index des mots-clés / Sachregister -- Index des noms / Namensregister restricted access http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Can words be danced? Can dance be written down? What inspires choreographers? How do dancers write? This volume delves into questions like these and presents manifold points of contact between French literature and dance. It both looks at texts in which authors deal with elements of dance and sheds light on the way that choreographers and dancers engage with literature. Écrire la danser et danser l’écrit – unter diesem Blickwinkel werden die vielseitigen Berührungspunkte beleuchtet und analysiert, welche die beiden Kunstformen Literatur und Tanz verbinden. Im Zentrum stehen dabei besonders Texte aus der französischsprachigen Literatur, worin Autoren über Tanz schreiben oder Elemente jener performativen Kunst aufgreifen. Wie gestaltet sich der Weg des Tanzes in die Literatur? Und andersherum gefragt, wie ist der Weg von der Literatur in den Tanz? Im Laufe der Kulturgeschichte des Tanzes dienten literarische Texte kontinuierlich als Vorlage für Choreographen und ihre tänzerischen Bühnenwerke. In modernerer Zeit finden sich zudem Tänzer, die selbst zur Feder greifen und über das Tanzen schreiben. Der intellektuelle und tänzerisch umgesetzte Austausch zwischen Text und Tanz schlägt den Bogen von abstrahierender Theorie zu belebter Praxis. Mit dem vorliegenden Band werden romanistische und tanzwissenschaftliche Perspektiven gebündelt auf Wechselwirkungen zwischen zwei Künsten gerichtet, welche auf eine lange Tradition der gegenseitigen Inspiration bei höchster Unabhängigkeit zurückblicken und der Innovation dennoch nie müde werden. Issued also in print. Mode of access: Internet via World Wide Web. In German. Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 01. Dez 2023) Ballett. Tanz. Textualität. expressivité. écriture. LITERARY CRITICISM / General. bisacsh Dance. ballet. textuality. Ladevèze, Charlotte, editor. edt http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt Rothenberger, Eva, editor. edt http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt Title is part of eBook package: De Gruyter DG Plus DeG Package 2023 Part 1 9783111175782 Title is part of eBook package: De Gruyter EBOOK PACKAGE COMPLETE 2023 9783111318912 ZDB-23-DGG Title is part of eBook package: De Gruyter EBOOK PACKAGE Literary Studies 2023 9783111318264 ZDB-23-DSP EPUB 9783110788181 print 9783110787627 https://doi.org/10.1515/9783110788020 https://www.degruyter.com/isbn/9783110788020 Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783110788020/original |
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Écrire la danse, danser l’écrit : Schriftsteller, Tänzer und Choreographen zwischen den Künsten / Écrivains, danseurs et chorégraphes entre les arts / Studia Augustana : Augsburger Forschungen zur europäischen Kulturgeschichte , Frontmatter -- Inhaltsverzeichnis / Table des matières -- Prolog -- Teil I: Tanzendes in der Literatur 1ère Partie : Éléments de danse dans la littérature -- Jean-Georges Noverre et le ballet en action : une approche fonctionnelle de l’écriture de la danse -- Ballet (lyrique) entre texte et image : Les Étoiles (1888) de Félicien Champsaur -- Le texte comme corps, chanson et danse dans Les Vrilles de la vigne (1908) de Colette -- L’homme qui danse : vers un nouveau paradigme masculin dans le roman des dadaïstes ? -- Teil II: Choreographen, Tänzer und Literatur 2ème Partie : Chorégraphes, danseurs et littérature -- Petit bringt Proust zum Tanzen: Impressionistische Reflexionen von Literatur und Ballett -- Le Hamlet du chorégraphe John Neumeier : comme un drame romantique français ? -- Du geste à la plume : moteurs de la prise d’écriture chez les danseuses modernes de la première moitié du XXe siècle -- Écrire d’après le geste dansé : récits d’artistes chorégraphiques à la rencontre des textualités littéraires -- Écrire la danse au XXIe siècle : Concordan(ces) artistiques -- Teil III: Tanzpädagogische Reflexionen 3ème Partie : Réflexions en pédagogie de la danse -- Theoretische und praktische Ansätze aktueller Bedürfnisse in der Tanzpädagogik – von alter Theorie zum eigenen Tanzkonzept -- Tanzpraktisches Atelier: Von der Geste zur Bewegung – Worte, Inspiration und Transformation -- Épilogue -- Index des mots-clés / Sachregister -- Index des noms / Namensregister |
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