Wissenschaftssprache praxistheoretisch : : Handlungstheoretische Überlegungen zu wissenschaftlicher Textproduktion / / Robert Niemann.
Das Buch widmet sich der Frage nach einer systematischen Erklärung von Wissenschaftssprache. Dabei werden einschlägige Ansätze der Wissenschafts(sprach)forschung hinsichtlich ihrer Erklärungskraft mit dem historisch-empirischen Sprachgebrauch abgeglichen. Darauf aufbauend wird im Rahmen der jüngeren...
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| Place / Publishing House: | Berlin ;, Boston : : De Gruyter, , [2018] ©2018 |
| Year of Publication: | 2018 |
| Language: | German |
| Series: | Lingua Academica : Beiträge zur Erforschung historischer Gelehrten- und Wissenschaftssprachen ,
3 |
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| Physical Description: | 1 online resource (XIII, 492 p.) |
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| 505 | 0 | 0 | |t Frontmatter -- |t Danksagung -- |t Inhalt -- |t 1. Einleitung -- |t A – Zur Erklärung von Wissenschaftssprache -- |t 2. Wissenschaftliche Autorschaft -- |t 3. Reflexionen über Wissenschaft -- |t 4. Konzeptionelle Ausrichtungen in der deutschen Sprachwissenschaft -- |t 5. Empirie: Zum unbestimmten Sprachgebrauch in der Wissenschaft -- |t B – Zwischenfazit -- |t C – Wissenschaftliche Textproduktion – Spezifizierung des Explanans -- |t 6. Wissenschaftskulturen – Handeln in Praktiken -- |t 7. Der Handlungsbegriff in der Textproduktionsforschung -- |t 8. Textproduktion – Eine kulturtheoretische Perspektive -- |t 9. Fazit -- |t Literaturverzeichnis -- |t Index |
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| 520 | |a Das Buch widmet sich der Frage nach einer systematischen Erklärung von Wissenschaftssprache. Dabei werden einschlägige Ansätze der Wissenschafts(sprach)forschung hinsichtlich ihrer Erklärungskraft mit dem historisch-empirischen Sprachgebrauch abgeglichen. Darauf aufbauend wird im Rahmen der jüngeren Kulturtheorie (u. a. der Praxistheorie) eine handlungstheoretische Erklärungsergänzung mit Blick auf wissenschaftliche Textproduktion vorgenommen. | ||
| 520 | |a The book examines systematic attempts to explain scientific language. It seeks to reconcile the explanatory power of newer methods to study science and the language of science with historical-empirical language usage. Building on this discussion, the study proposes adding recent cultural theory (including speech practice theory) as a supplementary explanatory element to explain scientific text production. | ||
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