Deutsche Grammatik in Kontakt : : Deutsch als Zweitsprache in Schule und Unterricht / / hrsg. von Arne Ziegler, Klaus-Michael Köpcke.
Die Thematik Deutsch als Zweitsprache (DaZ) ist zum alltäglichen Gegenstand in allen Schulformen und -stufen geworden. Die hohe Anzahl mehrsprachig aufwachsender Kinder und Jugendlichen im deutschsprachigen Raum und die sprachlichen Besonderheiten, die diese heterogene Gruppe mit sich bringt, stelle...
Saved in:
Superior document: | Title is part of eBook package: De Gruyter DG Plus DeG Package 2015 Part 1 |
---|---|
MitwirkendeR: | |
HerausgeberIn: | |
Place / Publishing House: | Berlin ;, Boston : : De Gruyter, , [2015] ©2015 |
Year of Publication: | 2015 |
Language: | German |
Series: | Linguistik – Impulse & Tendenzen ,
64 |
Online Access: | |
Physical Description: | 1 online resource (338 p.) |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
9783110367171 |
---|---|
lccn |
2015555375 |
ctrlnum |
(DE-B1597)428849 (OCoLC)1399975958 |
collection |
bib_alma |
record_format |
marc |
spelling |
Deutsche Grammatik in Kontakt : Deutsch als Zweitsprache in Schule und Unterricht / hrsg. von Arne Ziegler, Klaus-Michael Köpcke. Berlin ; Boston : De Gruyter, [2015] ©2015 1 online resource (338 p.) text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier text file PDF rda Linguistik – Impulse & Tendenzen , 1612-8702 ; 64 Frontmatter -- Vorwort -- Inhalt -- Zum Geleit -- Sprachausbau in der Zweitsprache -- Grammatisches Wissen -- Grammatisches Wissen und literale Kompetenz -- Grammatik im Studium -- Grammatische Terminologie und mehrsprachige Schülerinnen und Schüler -- Die Ermittlung grammatischer Kompetenzen anhand der Profilanalyse -- Schwierigkeiten und Probleme bei der grammatischen Textanalyse -- Fehler versus Abweichung -- Abweichungen sind keine Fehler -- Syntaktische Fehlerquellen im DaZ-Unterricht -- Empirische Untersuchungen -- Wie beeinflusst der sozioökonomische Status den Erwerb der Erst- und Zweitsprache? -- Nominalphrasen in deutschen und türkischen Texten mehrsprachiger SchülerInnen -- Von Sexus zu Genus? -- Deutsche Pluralmorphologie im DaZ-Erwerb -- Grammatik- und Wortschatzvermittlung in sprachlich heterogenen Lernergruppen -- Personenverzeichnis -- Autorenverzeichnis restricted access http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star Die Thematik Deutsch als Zweitsprache (DaZ) ist zum alltäglichen Gegenstand in allen Schulformen und -stufen geworden. Die hohe Anzahl mehrsprachig aufwachsender Kinder und Jugendlichen im deutschsprachigen Raum und die sprachlichen Besonderheiten, die diese heterogene Gruppe mit sich bringt, stellen sowohl Schulen als auch Universitäten vor Herausforderungen, die lange unbeachtet blieben. Trotz einiger Studien bleiben Fragen zu spezifischen Erwerbsverläufen grammatischer Strukturen und zu Besonderheiten und Unterschieden des Zweitspracherwerbs im Deutschen im Vergleich zum Erstspracherwerb ungeklärt. Vor diesem Hintergrund diskutiert der Band unterschiedliche Perspektiven auf den Phänomenbereich Deutsche Grammatik in Kontakt in Schule und Unterricht in Bezug auf ihre potentielle Relevanz für einen Grammatikunterricht in multilingualen Zusammenhängen. Ziel ist es, aktuelle Ansätze, Forschungsergebnisse und Konzeptionen zusammenzuführen, sie im Hinblick auf ihre mögliche Anwendung im schulischen oder universitären Grammatik-Alltag kritisch zu hinterfragen und damit neue Impulse für eine sowohl empirisch als auch theoretisch fundierte Reflexion von grammatischen Diskursen im Bereich Deutsch als Zweitsprache zu bieten. The essays in this volume discuss the theme of German as a second language – an often-explored issue in teaching methodology and educational policy. A number of open questions remain about the learning of grammatical structures and the particularities of second language acquisition compared to learning a first language. This volume reviews recent research findings and their relevance to the teaching of grammar in multilingual settings. Issued also in print. Mode of access: Internet via World Wide Web. In German. Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 25. Jun 2024) German language Acquisition Congresses. German language Grammar Study and teaching Foreign speakers Congresses. German language Grammar. German language Study and teaching Foreign speakers Congresses. German language Textbooks for foreign speakers. Multilingualism Congresses. Second language acquisition Congresses. Grammatikunterricht. Mehrsprachigkeit. Zweitspracherwerb. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching. bisacsh Grammar Learning. Multilingualism. Second-Language Acquisition. Binanzer, Anja, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Braun, Christian, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Czinglar, Christine, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb De Carlo, Sabina, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Dressler, Wolfgang U., contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Ekinci, Yüksel, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Gamper, Jana, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Grießhaber, Wilhelm, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Hennig, Mathilde, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Korecky-Kröll, Katharina, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Köpcke, Klaus-Michael, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Köpcke, Klaus-Michael, editor. edt http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt Lenzhofer-Glantschnig, Melanie, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Maas, Utz, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Ossner, Jakob, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Schellhardt, Christin, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Scherr, Elisabeth, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Schroeder, Christoph, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Thurner, Anna, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Uzunkaya-Sharma, Kumru, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Wecker, Verena, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Ziegler, Arne, contributor. ctb https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb Ziegler, Arne, editor. edt http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt Title is part of eBook package: De Gruyter DG Plus DeG Package 2015 Part 1 9783110762518 Title is part of eBook package: De Gruyter DG Plus eBook-Package 2015 9783110700985 Title is part of eBook package: De Gruyter EBOOK PACKAGE COMPLETE 2015 9783110439687 ZDB-23-DGG Title is part of eBook package: De Gruyter EBOOK PACKAGE Linguistics 2015 9783110438710 ZDB-23-DSP EPUB 9783110393316 print 9783110372809 https://doi.org/10.1515/9783110367171 https://www.degruyter.com/isbn/9783110367171 Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783110367171/original |
language |
German |
format |
eBook |
author2 |
Binanzer, Anja, Binanzer, Anja, Braun, Christian, Braun, Christian, Czinglar, Christine, Czinglar, Christine, De Carlo, Sabina, De Carlo, Sabina, Dressler, Wolfgang U., Dressler, Wolfgang U., Ekinci, Yüksel, Ekinci, Yüksel, Gamper, Jana, Gamper, Jana, Grießhaber, Wilhelm, Grießhaber, Wilhelm, Hennig, Mathilde, Hennig, Mathilde, Korecky-Kröll, Katharina, Korecky-Kröll, Katharina, Köpcke, Klaus-Michael, Köpcke, Klaus-Michael, Köpcke, Klaus-Michael, Köpcke, Klaus-Michael, Lenzhofer-Glantschnig, Melanie, Lenzhofer-Glantschnig, Melanie, Maas, Utz, Maas, Utz, Ossner, Jakob, Ossner, Jakob, Schellhardt, Christin, Schellhardt, Christin, Scherr, Elisabeth, Scherr, Elisabeth, Schroeder, Christoph, Schroeder, Christoph, Thurner, Anna, Thurner, Anna, Uzunkaya-Sharma, Kumru, Uzunkaya-Sharma, Kumru, Wecker, Verena, Wecker, Verena, Ziegler, Arne, Ziegler, Arne, Ziegler, Arne, Ziegler, Arne, |
author_facet |
Binanzer, Anja, Binanzer, Anja, Braun, Christian, Braun, Christian, Czinglar, Christine, Czinglar, Christine, De Carlo, Sabina, De Carlo, Sabina, Dressler, Wolfgang U., Dressler, Wolfgang U., Ekinci, Yüksel, Ekinci, Yüksel, Gamper, Jana, Gamper, Jana, Grießhaber, Wilhelm, Grießhaber, Wilhelm, Hennig, Mathilde, Hennig, Mathilde, Korecky-Kröll, Katharina, Korecky-Kröll, Katharina, Köpcke, Klaus-Michael, Köpcke, Klaus-Michael, Köpcke, Klaus-Michael, Köpcke, Klaus-Michael, Lenzhofer-Glantschnig, Melanie, Lenzhofer-Glantschnig, Melanie, Maas, Utz, Maas, Utz, Ossner, Jakob, Ossner, Jakob, Schellhardt, Christin, Schellhardt, Christin, Scherr, Elisabeth, Scherr, Elisabeth, Schroeder, Christoph, Schroeder, Christoph, Thurner, Anna, Thurner, Anna, Uzunkaya-Sharma, Kumru, Uzunkaya-Sharma, Kumru, Wecker, Verena, Wecker, Verena, Ziegler, Arne, Ziegler, Arne, Ziegler, Arne, Ziegler, Arne, |
author2_variant |
a b ab a b ab c b cb c b cb c c cc c c cc c s d cs csd c s d cs csd w u d wu wud w u d wu wud y e ye y e ye j g jg j g jg w g wg w g wg m h mh m h mh k k k kkk k k k kkk k m k kmk k m k kmk k m k kmk k m k kmk m l g mlg m l g mlg u m um u m um j o jo j o jo c s cs c s cs e s es e s es c s cs c s cs a t at a t at k u s kus k u s kus v w vw v w vw a z az a z az a z az a z az |
author2_role |
MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR HerausgeberIn HerausgeberIn MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR MitwirkendeR HerausgeberIn HerausgeberIn |
author_sort |
Binanzer, Anja, |
title |
Deutsche Grammatik in Kontakt : Deutsch als Zweitsprache in Schule und Unterricht / |
spellingShingle |
Deutsche Grammatik in Kontakt : Deutsch als Zweitsprache in Schule und Unterricht / Linguistik – Impulse & Tendenzen , Frontmatter -- Vorwort -- Inhalt -- Zum Geleit -- Sprachausbau in der Zweitsprache -- Grammatisches Wissen -- Grammatisches Wissen und literale Kompetenz -- Grammatik im Studium -- Grammatische Terminologie und mehrsprachige Schülerinnen und Schüler -- Die Ermittlung grammatischer Kompetenzen anhand der Profilanalyse -- Schwierigkeiten und Probleme bei der grammatischen Textanalyse -- Fehler versus Abweichung -- Abweichungen sind keine Fehler -- Syntaktische Fehlerquellen im DaZ-Unterricht -- Empirische Untersuchungen -- Wie beeinflusst der sozioökonomische Status den Erwerb der Erst- und Zweitsprache? -- Nominalphrasen in deutschen und türkischen Texten mehrsprachiger SchülerInnen -- Von Sexus zu Genus? -- Deutsche Pluralmorphologie im DaZ-Erwerb -- Grammatik- und Wortschatzvermittlung in sprachlich heterogenen Lernergruppen -- Personenverzeichnis -- Autorenverzeichnis |
title_sub |
Deutsch als Zweitsprache in Schule und Unterricht / |
title_full |
Deutsche Grammatik in Kontakt : Deutsch als Zweitsprache in Schule und Unterricht / hrsg. von Arne Ziegler, Klaus-Michael Köpcke. |
title_fullStr |
Deutsche Grammatik in Kontakt : Deutsch als Zweitsprache in Schule und Unterricht / hrsg. von Arne Ziegler, Klaus-Michael Köpcke. |
title_full_unstemmed |
Deutsche Grammatik in Kontakt : Deutsch als Zweitsprache in Schule und Unterricht / hrsg. von Arne Ziegler, Klaus-Michael Köpcke. |
title_auth |
Deutsche Grammatik in Kontakt : Deutsch als Zweitsprache in Schule und Unterricht / |
title_alt |
Frontmatter -- Vorwort -- Inhalt -- Zum Geleit -- Sprachausbau in der Zweitsprache -- Grammatisches Wissen -- Grammatisches Wissen und literale Kompetenz -- Grammatik im Studium -- Grammatische Terminologie und mehrsprachige Schülerinnen und Schüler -- Die Ermittlung grammatischer Kompetenzen anhand der Profilanalyse -- Schwierigkeiten und Probleme bei der grammatischen Textanalyse -- Fehler versus Abweichung -- Abweichungen sind keine Fehler -- Syntaktische Fehlerquellen im DaZ-Unterricht -- Empirische Untersuchungen -- Wie beeinflusst der sozioökonomische Status den Erwerb der Erst- und Zweitsprache? -- Nominalphrasen in deutschen und türkischen Texten mehrsprachiger SchülerInnen -- Von Sexus zu Genus? -- Deutsche Pluralmorphologie im DaZ-Erwerb -- Grammatik- und Wortschatzvermittlung in sprachlich heterogenen Lernergruppen -- Personenverzeichnis -- Autorenverzeichnis |
title_new |
Deutsche Grammatik in Kontakt : |
title_sort |
deutsche grammatik in kontakt : deutsch als zweitsprache in schule und unterricht / |
series |
Linguistik – Impulse & Tendenzen , |
series2 |
Linguistik – Impulse & Tendenzen , |
publisher |
De Gruyter, |
publishDate |
2015 |
physical |
1 online resource (338 p.) Issued also in print. |
contents |
Frontmatter -- Vorwort -- Inhalt -- Zum Geleit -- Sprachausbau in der Zweitsprache -- Grammatisches Wissen -- Grammatisches Wissen und literale Kompetenz -- Grammatik im Studium -- Grammatische Terminologie und mehrsprachige Schülerinnen und Schüler -- Die Ermittlung grammatischer Kompetenzen anhand der Profilanalyse -- Schwierigkeiten und Probleme bei der grammatischen Textanalyse -- Fehler versus Abweichung -- Abweichungen sind keine Fehler -- Syntaktische Fehlerquellen im DaZ-Unterricht -- Empirische Untersuchungen -- Wie beeinflusst der sozioökonomische Status den Erwerb der Erst- und Zweitsprache? -- Nominalphrasen in deutschen und türkischen Texten mehrsprachiger SchülerInnen -- Von Sexus zu Genus? -- Deutsche Pluralmorphologie im DaZ-Erwerb -- Grammatik- und Wortschatzvermittlung in sprachlich heterogenen Lernergruppen -- Personenverzeichnis -- Autorenverzeichnis |
isbn |
9783110367171 9783110762518 9783110700985 9783110439687 9783110438710 9783110393316 9783110372809 |
issn |
1612-8702 ; |
callnumber-first |
P - Language and Literature |
callnumber-subject |
PF - West Germanic Languages |
callnumber-label |
PF3065 |
callnumber-sort |
PF 43065 D36 42015 |
genre_facet |
Congresses. |
url |
https://doi.org/10.1515/9783110367171 https://www.degruyter.com/isbn/9783110367171 https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783110367171/original |
illustrated |
Not Illustrated |
dewey-hundreds |
400 - Language |
dewey-tens |
430 - German & related languages |
dewey-ones |
430 - Germanic languages; German |
dewey-full |
430 |
dewey-sort |
3430 |
dewey-raw |
430 |
dewey-search |
430 |
doi_str_mv |
10.1515/9783110367171 |
oclc_num |
1399975958 |
work_keys_str_mv |
AT binanzeranja deutschegrammatikinkontaktdeutschalszweitspracheinschuleundunterricht AT braunchristian deutschegrammatikinkontaktdeutschalszweitspracheinschuleundunterricht AT czinglarchristine deutschegrammatikinkontaktdeutschalszweitspracheinschuleundunterricht AT decarlosabina deutschegrammatikinkontaktdeutschalszweitspracheinschuleundunterricht AT dresslerwolfgangu deutschegrammatikinkontaktdeutschalszweitspracheinschuleundunterricht AT ekinciyuksel deutschegrammatikinkontaktdeutschalszweitspracheinschuleundunterricht AT gamperjana deutschegrammatikinkontaktdeutschalszweitspracheinschuleundunterricht AT grießhaberwilhelm deutschegrammatikinkontaktdeutschalszweitspracheinschuleundunterricht AT hennigmathilde deutschegrammatikinkontaktdeutschalszweitspracheinschuleundunterricht AT koreckykrollkatharina deutschegrammatikinkontaktdeutschalszweitspracheinschuleundunterricht AT kopckeklausmichael deutschegrammatikinkontaktdeutschalszweitspracheinschuleundunterricht AT lenzhoferglantschnigmelanie deutschegrammatikinkontaktdeutschalszweitspracheinschuleundunterricht AT maasutz deutschegrammatikinkontaktdeutschalszweitspracheinschuleundunterricht AT ossnerjakob deutschegrammatikinkontaktdeutschalszweitspracheinschuleundunterricht AT schellhardtchristin deutschegrammatikinkontaktdeutschalszweitspracheinschuleundunterricht AT scherrelisabeth deutschegrammatikinkontaktdeutschalszweitspracheinschuleundunterricht AT schroederchristoph deutschegrammatikinkontaktdeutschalszweitspracheinschuleundunterricht AT thurneranna deutschegrammatikinkontaktdeutschalszweitspracheinschuleundunterricht AT uzunkayasharmakumru deutschegrammatikinkontaktdeutschalszweitspracheinschuleundunterricht AT weckerverena deutschegrammatikinkontaktdeutschalszweitspracheinschuleundunterricht AT zieglerarne deutschegrammatikinkontaktdeutschalszweitspracheinschuleundunterricht |
status_str |
n |
ids_txt_mv |
(DE-B1597)428849 (OCoLC)1399975958 |
carrierType_str_mv |
cr |
hierarchy_parent_title |
Title is part of eBook package: De Gruyter DG Plus DeG Package 2015 Part 1 Title is part of eBook package: De Gruyter DG Plus eBook-Package 2015 Title is part of eBook package: De Gruyter EBOOK PACKAGE COMPLETE 2015 Title is part of eBook package: De Gruyter EBOOK PACKAGE Linguistics 2015 |
is_hierarchy_title |
Deutsche Grammatik in Kontakt : Deutsch als Zweitsprache in Schule und Unterricht / |
container_title |
Title is part of eBook package: De Gruyter DG Plus DeG Package 2015 Part 1 |
author2_original_writing_str_mv |
noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField |
_version_ |
1806144367111438337 |
fullrecord |
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>08369nam a2201153 4500 </leader><controlfield tag="001">9783110367171</controlfield><controlfield tag="003">DE-B1597</controlfield><controlfield tag="005">20240625070013.0</controlfield><controlfield tag="006">m|||||o||d||||||||</controlfield><controlfield tag="007">cr || ||||||||</controlfield><controlfield tag="008">240625t20152015gw fo d z ger d</controlfield><datafield tag="010" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">2015555375</subfield></datafield><datafield tag="019" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)915738137</subfield></datafield><datafield tag="019" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)979906503</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783110367171</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1515/9783110367171</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-B1597)428849</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1399975958</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-B1597</subfield><subfield code="b">eng</subfield><subfield code="c">DE-B1597</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">DE</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">PF3065</subfield><subfield code="b">.D36 2015</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">PF3066</subfield><subfield code="b">.D492 2015</subfield></datafield><datafield tag="072" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">LAN020000</subfield><subfield code="2">bisacsh</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2="4"><subfield code="8">1p</subfield><subfield code="a">430</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GB 3026</subfield><subfield code="2">rvk</subfield><subfield code="0">(DE-625)rvk/38175:</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Deutsche Grammatik in Kontakt :</subfield><subfield code="b">Deutsch als Zweitsprache in Schule und Unterricht /</subfield><subfield code="c">hrsg. von Arne Ziegler, Klaus-Michael Köpcke.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Berlin ;</subfield><subfield code="a">Boston : </subfield><subfield code="b">De Gruyter, </subfield><subfield code="c">[2015]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">©2015</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 online resource (338 p.)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">computer</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">online resource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="347" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text file</subfield><subfield code="b">PDF</subfield><subfield code="2">rda</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Linguistik – Impulse & Tendenzen ,</subfield><subfield code="x">1612-8702 ;</subfield><subfield code="v">64</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="0" ind2="0"><subfield code="t">Frontmatter -- </subfield><subfield code="t">Vorwort -- </subfield><subfield code="t">Inhalt -- </subfield><subfield code="t">Zum Geleit -- </subfield><subfield code="t">Sprachausbau in der Zweitsprache -- </subfield><subfield code="t">Grammatisches Wissen -- </subfield><subfield code="t">Grammatisches Wissen und literale Kompetenz -- </subfield><subfield code="t">Grammatik im Studium -- </subfield><subfield code="t">Grammatische Terminologie und mehrsprachige Schülerinnen und Schüler -- </subfield><subfield code="t">Die Ermittlung grammatischer Kompetenzen anhand der Profilanalyse -- </subfield><subfield code="t">Schwierigkeiten und Probleme bei der grammatischen Textanalyse -- </subfield><subfield code="t">Fehler versus Abweichung -- </subfield><subfield code="t">Abweichungen sind keine Fehler -- </subfield><subfield code="t">Syntaktische Fehlerquellen im DaZ-Unterricht -- </subfield><subfield code="t">Empirische Untersuchungen -- </subfield><subfield code="t">Wie beeinflusst der sozioökonomische Status den Erwerb der Erst- und Zweitsprache? -- </subfield><subfield code="t">Nominalphrasen in deutschen und türkischen Texten mehrsprachiger SchülerInnen -- </subfield><subfield code="t">Von Sexus zu Genus? -- </subfield><subfield code="t">Deutsche Pluralmorphologie im DaZ-Erwerb -- </subfield><subfield code="t">Grammatik- und Wortschatzvermittlung in sprachlich heterogenen Lernergruppen -- </subfield><subfield code="t">Personenverzeichnis -- </subfield><subfield code="t">Autorenverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="506" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">restricted access</subfield><subfield code="u">http://purl.org/coar/access_right/c_16ec</subfield><subfield code="f">online access with authorization</subfield><subfield code="2">star</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Die Thematik Deutsch als Zweitsprache (DaZ) ist zum alltäglichen Gegenstand in allen Schulformen und -stufen geworden. Die hohe Anzahl mehrsprachig aufwachsender Kinder und Jugendlichen im deutschsprachigen Raum und die sprachlichen Besonderheiten, die diese heterogene Gruppe mit sich bringt, stellen sowohl Schulen als auch Universitäten vor Herausforderungen, die lange unbeachtet blieben. Trotz einiger Studien bleiben Fragen zu spezifischen Erwerbsverläufen grammatischer Strukturen und zu Besonderheiten und Unterschieden des Zweitspracherwerbs im Deutschen im Vergleich zum Erstspracherwerb ungeklärt. Vor diesem Hintergrund diskutiert der Band unterschiedliche Perspektiven auf den Phänomenbereich Deutsche Grammatik in Kontakt in Schule und Unterricht in Bezug auf ihre potentielle Relevanz für einen Grammatikunterricht in multilingualen Zusammenhängen. Ziel ist es, aktuelle Ansätze, Forschungsergebnisse und Konzeptionen zusammenzuführen, sie im Hinblick auf ihre mögliche Anwendung im schulischen oder universitären Grammatik-Alltag kritisch zu hinterfragen und damit neue Impulse für eine sowohl empirisch als auch theoretisch fundierte Reflexion von grammatischen Diskursen im Bereich Deutsch als Zweitsprache zu bieten.</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">The essays in this volume discuss the theme of German as a second language – an often-explored issue in teaching methodology and educational policy. A number of open questions remain about the learning of grammatical structures and the particularities of second language acquisition compared to learning a first language. This volume reviews recent research findings and their relevance to the teaching of grammar in multilingual settings.</subfield></datafield><datafield tag="530" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Issued also in print.</subfield></datafield><datafield tag="538" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Mode of access: Internet via World Wide Web.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In German.</subfield></datafield><datafield tag="588" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 25. Jun 2024)</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">German language</subfield><subfield code="x">Acquisition</subfield><subfield code="v">Congresses.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">German language</subfield><subfield code="x">Grammar</subfield><subfield code="x">Study and teaching</subfield><subfield code="x">Foreign speakers</subfield><subfield code="v">Congresses.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">German language</subfield><subfield code="x">Grammar.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">German language</subfield><subfield code="x">Study and teaching</subfield><subfield code="x">Foreign speakers</subfield><subfield code="v">Congresses.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">German language</subfield><subfield code="x">Textbooks for foreign speakers.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Multilingualism</subfield><subfield code="v">Congresses.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Second language acquisition</subfield><subfield code="v">Congresses.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Grammatikunterricht.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Mehrsprachigkeit.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Zweitspracherwerb.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching.</subfield><subfield code="2">bisacsh</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Grammar Learning.</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Multilingualism.</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Second-Language Acquisition.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Binanzer, Anja, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Braun, Christian, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Czinglar, Christine, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">De Carlo, Sabina, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Dressler, Wolfgang U., </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Ekinci, Yüksel, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Gamper, Jana, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Grießhaber, Wilhelm, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Hennig, Mathilde, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Korecky-Kröll, Katharina, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Köpcke, Klaus-Michael, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Köpcke, Klaus-Michael, </subfield><subfield code="e">editor.</subfield><subfield code="4">edt</subfield><subfield code="4">http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Lenzhofer-Glantschnig, Melanie, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Maas, Utz, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Ossner, Jakob, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Schellhardt, Christin, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Scherr, Elisabeth, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Schroeder, Christoph, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Thurner, Anna, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Uzunkaya-Sharma, Kumru, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Wecker, Verena, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Ziegler, Arne, </subfield><subfield code="e">contributor.</subfield><subfield code="4">ctb</subfield><subfield code="4">https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Ziegler, Arne, </subfield><subfield code="e">editor.</subfield><subfield code="4">edt</subfield><subfield code="4">http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Title is part of eBook package:</subfield><subfield code="d">De Gruyter</subfield><subfield code="t">DG Plus DeG Package 2015 Part 1</subfield><subfield code="z">9783110762518</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Title is part of eBook package:</subfield><subfield code="d">De Gruyter</subfield><subfield code="t">DG Plus eBook-Package 2015</subfield><subfield code="z">9783110700985</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Title is part of eBook package:</subfield><subfield code="d">De Gruyter</subfield><subfield code="t">EBOOK PACKAGE COMPLETE 2015</subfield><subfield code="z">9783110439687</subfield><subfield code="o">ZDB-23-DGG</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Title is part of eBook package:</subfield><subfield code="d">De Gruyter</subfield><subfield code="t">EBOOK PACKAGE Linguistics 2015</subfield><subfield code="z">9783110438710</subfield><subfield code="o">ZDB-23-DSP</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2=" "><subfield code="c">EPUB</subfield><subfield code="z">9783110393316</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2=" "><subfield code="c">print</subfield><subfield code="z">9783110372809</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.1515/9783110367171</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://www.degruyter.com/isbn/9783110367171</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="3">Cover</subfield><subfield code="u">https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783110367171/original</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">978-3-11-070098-5 DG Plus eBook-Package 2015</subfield><subfield code="b">2015</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">978-3-11-076251-8 DG Plus DeG Package 2015 Part 1</subfield><subfield code="b">2015</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA_BACKALL</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA_CL_LS</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA_DGALL</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA_EBKALL</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EBA_SSHALL</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV-deGruyter-alles</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-23-DGG</subfield><subfield code="b">2015</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-23-DSP</subfield><subfield code="b">2015</subfield></datafield></record></collection> |