Deutsch als Fremd- und Zweitsprache : : Ein internationales Handbuch. / 2. Halbband / / hrsg. von Claudia Riemer, Hans-Jürgen Krumm, Christian Fandrych, Britta Hufeisen.

• Superior document: Title is part of eBook package: De Gruyter DGBA Linguistics and Semiotics 2000 - 2014
• HerausgeberIn: Fandrych, Christian,; Hufeisen, Britta,; Krumm, Hans-Jürgen,; Riemer, Claudia,
• Place / Publishing House: Berlin ;, Boston : : De Gruyter Mouton, , [2010]; ©2011
• Year of Publication: 2010
• Language: German
• Series: Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft / Handbooks of Linguistics and Communication Science [HSK] , 35/2
• Physical Description: 1 online resource (822 p.)

Deutsch als Fremd- und Zweitsprache umfasst ein weites Forschungs- und Praxisfeld, das alle Erscheinungsformen des Erwerbs und der Vermittlung der deutschen Sprache innerhalb und außerhalb deutschsprachiger Länder umfasst - von der Sprachenpolitik über linguistische, kontrastive und sprachenlerntheoretische Untersuchungen, landeskundliche und kulturwissenschaftliche Fragestellungen bis zur Praxis des Unterrichts, dem Lehrmaterial, den Methoden und Prüfungen. Mit Deutsch als Zweitsprache ist insbesondere die Vermittlung der deutschen Sprache im Kontext von Migration gemeint, was spezifische Konsequenzen für die Gestaltung von Curricula und Prüfungen ebenso wie die Lehrerbildung mit sich bringt.Das Handbuch wendet sich an alle, die für ihre wissenschaftliche und/oder praktische Arbeit auf verlässliche theoretische und empirische Grundlagen angewiesen sind. In 234 Fachartikeln werden Erkenntnisse zum Deutschen als Fremd- und Zweitsprache sowohl aus den deutschsprachigen als auch aus allen Ländern, in denen die deutsche Sprache in nennenswertem Umfang Gegenstand von Forschung und Unterricht ist, behandelt, so dass das Handbuch eine wesentliche Grundlage für den Sprach- und Kulturaustausch darstellt.

The handbook Deutsch als Fremd- und Zweitsprache summarizes existing knowledge on acquisition and teaching of the German language in different contexts in altogether 234 articles. It is not only addressed to specialists, but rather makes the subject area accessible for everyone, whose scholarly or practical work has to do with the German language in the context of linguistic and cultural diversity.

Table of Contents

Frontmatter -- Inhalt -- XI. Spezifische Bedingungen und Zielsetzungen des Deutsch als Zweitsprache-Unterrichts -- XII. Sprachen lehren: Einzelaspekte -- XIII. Medien und Lehr-Lernmaterialien -- XIV. Leistungsmessung und Leistungskontrolle -- XV. Lehrerinnen und Lehrer -- XVI. Kulturwissenschaftliche Aspekte des Deutschen als Fremd- und Zweitsprache -- XVII. Landeskunde -- XVIII. Die Rolle der Literatur im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache -- XIX. Deutsch an Schulen und Hochschulen in nichtdeutschsprachigen Ländern: Bestandsaufnahme und Tendenzen -- Backmatter