Spielräume der Medialität : : Linguistische Gegenstandskonstitution aus medientheoretischer und pragmatischer Perspektive / / Jan Georg Schneider.
In diesem Buch wird die grundlagentheoretische Frage nach der Konstitution des Gegenstandes der Sprachwissenschaft mit dem aktuellen Thema „Medien“ verbunden: Welche systematischen Folgen haben die Ergebnisse der neueren, kulturwissenschaftlich geprägten Debatten um Medialität und Performativität fü...
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29 |
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Schneider, Jan Georg, author. aut http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut Spielräume der Medialität : Linguistische Gegenstandskonstitution aus medientheoretischer und pragmatischer Perspektive / Jan Georg Schneider. Berlin ; Boston : De Gruyter, [2008] ©2008 1 online resource (276 p.) text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier text file PDF rda Linguistik – Impulse & Tendenzen , 1612-8702 ; 29 Habilitation RWTH Aachen 2007. Frontmatter -- Inhaltsverzeichnis -- 0 Einleitung -- 1 Vom ›Mentalismus‹ zur Medialität -- 2 Medialität im Kontext einer pragmatischen -- Sprachphilosophie -- 3 Konsequenzen für die linguistische -- Gegenstandskonstitution -- 4 Medialität und Sprachspielkompetenz – -- Zusammenfassung, Bezüge und Ausblicke -- Backmatter restricted access http://purl.org/coar/access_right/c_16ec online access with authorization star In diesem Buch wird die grundlagentheoretische Frage nach der Konstitution des Gegenstandes der Sprachwissenschaft mit dem aktuellen Thema „Medien“ verbunden: Welche systematischen Folgen haben die Ergebnisse der neueren, kulturwissenschaftlich geprägten Debatten um Medialität und Performativität für die linguistische Gegenstandskonstitution, insbesondere für den Kompetenzbegriff? Wenn es keine medienunabhängige Kompetenz gibt, inwiefern ist die Kompetenz dann trotzdem „frei“? In kritischer Abgrenzung vom „mentalistischen“ Kompetenzbegriff einerseits und vom Mediendeterminismus andererseits wird im Anschluss an Wittgenstein die These entwickelt, dass sich Sprachkompetenz in vielen Fällen angemessener als „Sprachspielkompetenz“ fassen lässt. Wie sich diese im Einzelnen ausbuchstabieren lässt, wird im Hauptkapitel anhand zahlreicher Beispiele untersucht. Dabei geht es immer darum zu zeigen, inwiefern der Sprachgebrauch zwar durch das jeweilige Medium „konturiert“, aber nicht „determiniert“ ist. Medien eröffnen Spielräume, und die Kompetenz der Akteure zeigt sich darin, wie sie sich dieser Spielräume im jeweiligen kommunikativen Kontext bedienen. This book connects the fundamental theoretical question of the object of linguistic analysis with the topical subject of "media". It is concerned in particular with the concept of competence - if there is no language competence independent of media, to what extent can competence still be regarded as "free"? Following on from Wittgenstein, the author develops the thesis that in many cases it is more appropriate to see linguistic competence as "competence in language games". This model is developed in the principal chapter and illustrated using numerous examples. Issued also in print. Mode of access: Internet via World Wide Web. In German. Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 28. Feb 2023) Competence and performance (Linguistics). Language and languages Philosophy. Linguistics. Pragmatics. Semantics. Medialität. Sprachkompetenz. LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General. bisacsh Language competence. Title is part of eBook package: De Gruyter DGBA Linguistics and Semiotics 2000 - 2014 9783110636970 ZDB-23-DLS Title is part of eBook package: De Gruyter E-BOOK GESAMTPAKET / COMPLETE PACKAGE 2008 9783110212129 ZDB-23-DGG Title is part of eBook package: De Gruyter E-BOOK PAKET LINGUISTIK UND LITERATURWISSENSCHAFT 2008 9783110209457 ZDB-23-DGA print 9783110203516 https://doi.org/10.1515/9783110206012 https://www.degruyter.com/isbn/9783110206012 Cover https://www.degruyter.com/document/cover/isbn/9783110206012/original |
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