Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele.
Saved in:
Superior document: | Pedagogický výzkum v teorii a praxi ; v.48 |
---|---|
: | |
TeilnehmendeR: | |
Place / Publishing House: | Brno : : Masaryk University,, 2021. {copy}2021. |
Year of Publication: | 2021 |
Edition: | 1st ed. |
Language: | Czech |
Series: | Pedagogický výzkum v teorii a praxi
|
Online Access: | |
Physical Description: | 1 online resource (99 pages) |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
5006913631 |
---|---|
ctrlnum |
(MiAaPQ)5006913631 (Au-PeEL)EBL6913631 (OCoLC)1305844526 |
collection |
bib_alma |
record_format |
marc |
spelling |
Janík, Tomáš. Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele. 1st ed. Brno : Masaryk University, 2021. {copy}2021. 1 online resource (99 pages) text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier Pedagogický výzkum v teorii a praxi ; v.48 Intro -- OBSAH -- ÚVODEM -- 1 ŘÍZENÍ KVALITY (VE) VZDĚLÁVÁNÍ JAKO VÝCHODISKO PEDAGOGICKÉ EVALUACE -- 2 EVALUACE JAKO OBLAST VÝZKUMU A PRAXE -- 2.1 Evaluace jako výzkumná aktivita -- 2.2 Evaluace jako součást cyklu pedagogického uvažování a jednání -- 3 EVALUACE Z HLEDISKA AKTÉRŮ -- 3.1 Evaluace realizována externě -- 3.2 Evaluace realizovaná interně (autoevaluace / vlastní evaluace) -- 4 MODELY KVALITY (VE) VZDĚLÁVÁNÍ JAKO VÝCHODISKO PRO PŘEHLED -- 4.1 Oblasti evaluace (vstupy, procesy, výstupy) -- 4.2 Rámce, metody, nástroje evaluace -- 5 PŘEHLED RÁMCŮ, METOD, NÁSTROJŮ EVALUACE -- 5.1 Rámce, metody, nástroje podchycující oblast vstupů -- 5.1.1 Kvalita školy -- 5.1.2 Kvalita vzdělávacího prostředí: školní inkluze -- 5.1.3 Kvalita vzdělávacího prostředí: školní klima -- 5.1.4 Evaluační nástroj pro hodnocení udržitelného rozvoje v předškolním vzdělávání -- 5.1.5 Kvalita kurikula -- 5.2 Rámce, metody, nástroje podchycující oblast procesů -- 5.2.1 Kontinuum profesního rozvoje učitelů -- 5.2.2 Rámec profesních kvalit učitele -- 5.2.3 Rámec profesních kvalit učitele mateřské školy -- 5.2.4 Rámec profesních kvalit učitele cizího jazyka -- 5.2.5 Sebehodnocení a hodnocení asistenta - anglický jazyk -- 5.2.6 Standard kvality profesních kompetencí studenta učitelství -- 5.2.7 Připravenost studenta učitelství: sebehodnocení v jádrových dovednostech výuky -- 5.2.8 Zkoumání kvality výuky fyziky -- 5.2.9 Posuzovací nástroj kvality výuky cizího jazyka -- 5.2.10 Strategie učení cizímu jazyku -- 5.2.11 Hodnocení kvality výuky metodikou 3A -- 5.3 Rámce, metody, nástroje podchycující oblast výstupů -- 5.3.1 Evaluační nástroj PREDICT -- 5.3.2 Evropské jazykové portfolio -- 5.3.3 Testové úlohy (výběr z šetření TIMSS, PISA, PIRLS) -- 6 MÍSTO ZÁVĚRU: PŘEHLED VYBRANÝCH (AUTO)EVALUAČNÍCHNÁSTROJŮ -- LITERATURA. Description based on publisher supplied metadata and other sources. Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2024. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries. Electronic books. Černá, Monika. Vystrčilová, Petra. Vaďurová, Helena. Nehyba, Jan. Svojanovský, Petr. Picka, Karel. Slezáková, Katarína. Slepičková, Lenka. Kratochvílová, Jana. Print version: Janík, Tomáš Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele Brno : Masaryk University,c2021 9788021099562 ProQuest (Firm) Pedagogický výzkum v teorii a praxi https://ebookcentral.proquest.com/lib/oeawat/detail.action?docID=6913631 Click to View |
language |
Czech |
format |
eBook |
author |
Janík, Tomáš. |
spellingShingle |
Janík, Tomáš. Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele. Pedagogický výzkum v teorii a praxi ; Intro -- OBSAH -- ÚVODEM -- 1 ŘÍZENÍ KVALITY (VE) VZDĚLÁVÁNÍ JAKO VÝCHODISKO PEDAGOGICKÉ EVALUACE -- 2 EVALUACE JAKO OBLAST VÝZKUMU A PRAXE -- 2.1 Evaluace jako výzkumná aktivita -- 2.2 Evaluace jako součást cyklu pedagogického uvažování a jednání -- 3 EVALUACE Z HLEDISKA AKTÉRŮ -- 3.1 Evaluace realizována externě -- 3.2 Evaluace realizovaná interně (autoevaluace / vlastní evaluace) -- 4 MODELY KVALITY (VE) VZDĚLÁVÁNÍ JAKO VÝCHODISKO PRO PŘEHLED -- 4.1 Oblasti evaluace (vstupy, procesy, výstupy) -- 4.2 Rámce, metody, nástroje evaluace -- 5 PŘEHLED RÁMCŮ, METOD, NÁSTROJŮ EVALUACE -- 5.1 Rámce, metody, nástroje podchycující oblast vstupů -- 5.1.1 Kvalita školy -- 5.1.2 Kvalita vzdělávacího prostředí: školní inkluze -- 5.1.3 Kvalita vzdělávacího prostředí: školní klima -- 5.1.4 Evaluační nástroj pro hodnocení udržitelného rozvoje v předškolním vzdělávání -- 5.1.5 Kvalita kurikula -- 5.2 Rámce, metody, nástroje podchycující oblast procesů -- 5.2.1 Kontinuum profesního rozvoje učitelů -- 5.2.2 Rámec profesních kvalit učitele -- 5.2.3 Rámec profesních kvalit učitele mateřské školy -- 5.2.4 Rámec profesních kvalit učitele cizího jazyka -- 5.2.5 Sebehodnocení a hodnocení asistenta - anglický jazyk -- 5.2.6 Standard kvality profesních kompetencí studenta učitelství -- 5.2.7 Připravenost studenta učitelství: sebehodnocení v jádrových dovednostech výuky -- 5.2.8 Zkoumání kvality výuky fyziky -- 5.2.9 Posuzovací nástroj kvality výuky cizího jazyka -- 5.2.10 Strategie učení cizímu jazyku -- 5.2.11 Hodnocení kvality výuky metodikou 3A -- 5.3 Rámce, metody, nástroje podchycující oblast výstupů -- 5.3.1 Evaluační nástroj PREDICT -- 5.3.2 Evropské jazykové portfolio -- 5.3.3 Testové úlohy (výběr z šetření TIMSS, PISA, PIRLS) -- 6 MÍSTO ZÁVĚRU: PŘEHLED VYBRANÝCH (AUTO)EVALUAČNÍCHNÁSTROJŮ -- LITERATURA. |
author_facet |
Janík, Tomáš. Černá, Monika. Vystrčilová, Petra. Vaďurová, Helena. Nehyba, Jan. Svojanovský, Petr. Picka, Karel. Slezáková, Katarína. Slepičková, Lenka. Kratochvílová, Jana. |
author_variant |
t j tj |
author2 |
Černá, Monika. Vystrčilová, Petra. Vaďurová, Helena. Nehyba, Jan. Svojanovský, Petr. Picka, Karel. Slezáková, Katarína. Slepičková, Lenka. Kratochvílová, Jana. |
author2_variant |
m č mč p v pv h v hv j n jn p s ps k p kp k s ks l s ls j k jk |
author2_role |
TeilnehmendeR TeilnehmendeR TeilnehmendeR TeilnehmendeR TeilnehmendeR TeilnehmendeR TeilnehmendeR TeilnehmendeR TeilnehmendeR |
author_sort |
Janík, Tomáš. |
title |
Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele. |
title_full |
Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele. |
title_fullStr |
Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele. |
title_full_unstemmed |
Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele. |
title_auth |
Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele. |
title_new |
Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele. |
title_sort |
postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele. |
series |
Pedagogický výzkum v teorii a praxi ; |
series2 |
Pedagogický výzkum v teorii a praxi ; |
publisher |
Masaryk University, |
publishDate |
2021 |
physical |
1 online resource (99 pages) |
edition |
1st ed. |
contents |
Intro -- OBSAH -- ÚVODEM -- 1 ŘÍZENÍ KVALITY (VE) VZDĚLÁVÁNÍ JAKO VÝCHODISKO PEDAGOGICKÉ EVALUACE -- 2 EVALUACE JAKO OBLAST VÝZKUMU A PRAXE -- 2.1 Evaluace jako výzkumná aktivita -- 2.2 Evaluace jako součást cyklu pedagogického uvažování a jednání -- 3 EVALUACE Z HLEDISKA AKTÉRŮ -- 3.1 Evaluace realizována externě -- 3.2 Evaluace realizovaná interně (autoevaluace / vlastní evaluace) -- 4 MODELY KVALITY (VE) VZDĚLÁVÁNÍ JAKO VÝCHODISKO PRO PŘEHLED -- 4.1 Oblasti evaluace (vstupy, procesy, výstupy) -- 4.2 Rámce, metody, nástroje evaluace -- 5 PŘEHLED RÁMCŮ, METOD, NÁSTROJŮ EVALUACE -- 5.1 Rámce, metody, nástroje podchycující oblast vstupů -- 5.1.1 Kvalita školy -- 5.1.2 Kvalita vzdělávacího prostředí: školní inkluze -- 5.1.3 Kvalita vzdělávacího prostředí: školní klima -- 5.1.4 Evaluační nástroj pro hodnocení udržitelného rozvoje v předškolním vzdělávání -- 5.1.5 Kvalita kurikula -- 5.2 Rámce, metody, nástroje podchycující oblast procesů -- 5.2.1 Kontinuum profesního rozvoje učitelů -- 5.2.2 Rámec profesních kvalit učitele -- 5.2.3 Rámec profesních kvalit učitele mateřské školy -- 5.2.4 Rámec profesních kvalit učitele cizího jazyka -- 5.2.5 Sebehodnocení a hodnocení asistenta - anglický jazyk -- 5.2.6 Standard kvality profesních kompetencí studenta učitelství -- 5.2.7 Připravenost studenta učitelství: sebehodnocení v jádrových dovednostech výuky -- 5.2.8 Zkoumání kvality výuky fyziky -- 5.2.9 Posuzovací nástroj kvality výuky cizího jazyka -- 5.2.10 Strategie učení cizímu jazyku -- 5.2.11 Hodnocení kvality výuky metodikou 3A -- 5.3 Rámce, metody, nástroje podchycující oblast výstupů -- 5.3.1 Evaluační nástroj PREDICT -- 5.3.2 Evropské jazykové portfolio -- 5.3.3 Testové úlohy (výběr z šetření TIMSS, PISA, PIRLS) -- 6 MÍSTO ZÁVĚRU: PŘEHLED VYBRANÝCH (AUTO)EVALUAČNÍCHNÁSTROJŮ -- LITERATURA. |
isbn |
9788021099579 9788021099562 |
genre |
Electronic books. |
genre_facet |
Electronic books. |
url |
https://ebookcentral.proquest.com/lib/oeawat/detail.action?docID=6913631 |
illustrated |
Not Illustrated |
oclc_num |
1305844526 |
work_keys_str_mv |
AT janiktomas postupyanastrojepedagogickeevaluaceprobudouciucitele AT cernamonika postupyanastrojepedagogickeevaluaceprobudouciucitele AT vystrcilovapetra postupyanastrojepedagogickeevaluaceprobudouciucitele AT vadurovahelena postupyanastrojepedagogickeevaluaceprobudouciucitele AT nehybajan postupyanastrojepedagogickeevaluaceprobudouciucitele AT svojanovskypetr postupyanastrojepedagogickeevaluaceprobudouciucitele AT pickakarel postupyanastrojepedagogickeevaluaceprobudouciucitele AT slezakovakatarina postupyanastrojepedagogickeevaluaceprobudouciucitele AT slepickovalenka postupyanastrojepedagogickeevaluaceprobudouciucitele AT kratochvilovajana postupyanastrojepedagogickeevaluaceprobudouciucitele |
status_str |
n |
ids_txt_mv |
(MiAaPQ)5006913631 (Au-PeEL)EBL6913631 (OCoLC)1305844526 |
carrierType_str_mv |
cr |
hierarchy_parent_title |
Pedagogický výzkum v teorii a praxi ; v.48 |
is_hierarchy_title |
Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele. |
container_title |
Pedagogický výzkum v teorii a praxi ; v.48 |
author2_original_writing_str_mv |
noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField |
marc_error |
Info : MARC8 translation shorter than ISO-8859-1, choosing MARC8. --- [ 856 : z ] |
_version_ |
1792331061806497793 |
fullrecord |
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>04128nam a22004933i 4500</leader><controlfield tag="001">5006913631</controlfield><controlfield tag="003">MiAaPQ</controlfield><controlfield tag="005">20240229073845.0</controlfield><controlfield tag="006">m o d | </controlfield><controlfield tag="007">cr cnu||||||||</controlfield><controlfield tag="008">240229s2021 xx o ||||0 cze d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788021099579</subfield><subfield code="q">(electronic bk.)</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="z">9788021099562</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(MiAaPQ)5006913631</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(Au-PeEL)EBL6913631</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1305844526</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">MiAaPQ</subfield><subfield code="b">eng</subfield><subfield code="e">rda</subfield><subfield code="e">pn</subfield><subfield code="c">MiAaPQ</subfield><subfield code="d">MiAaPQ</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Janík, Tomáš.</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele.</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1st ed.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Brno :</subfield><subfield code="b">Masaryk University,</subfield><subfield code="c">2021.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">{copy}2021.</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 online resource (99 pages)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">computer</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">online resource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Pedagogický výzkum v teorii a praxi ;</subfield><subfield code="v">v.48</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Intro -- OBSAH -- ÚVODEM -- 1 ŘÍZENÍ KVALITY (VE) VZDĚLÁVÁNÍ JAKO VÝCHODISKO PEDAGOGICKÉ EVALUACE -- 2 EVALUACE JAKO OBLAST VÝZKUMU A PRAXE -- 2.1 Evaluace jako výzkumná aktivita -- 2.2 Evaluace jako součást cyklu pedagogického uvažování a jednání -- 3 EVALUACE Z HLEDISKA AKTÉRŮ -- 3.1 Evaluace realizována externě -- 3.2 Evaluace realizovaná interně (autoevaluace / vlastní evaluace) -- 4 MODELY KVALITY (VE) VZDĚLÁVÁNÍ JAKO VÝCHODISKO PRO PŘEHLED -- 4.1 Oblasti evaluace (vstupy, procesy, výstupy) -- 4.2 Rámce, metody, nástroje evaluace -- 5 PŘEHLED RÁMCŮ, METOD, NÁSTROJŮ EVALUACE -- 5.1 Rámce, metody, nástroje podchycující oblast vstupů -- 5.1.1 Kvalita školy -- 5.1.2 Kvalita vzdělávacího prostředí: školní inkluze -- 5.1.3 Kvalita vzdělávacího prostředí: školní klima -- 5.1.4 Evaluační nástroj pro hodnocení udržitelného rozvoje v předškolním vzdělávání -- 5.1.5 Kvalita kurikula -- 5.2 Rámce, metody, nástroje podchycující oblast procesů -- 5.2.1 Kontinuum profesního rozvoje učitelů -- 5.2.2 Rámec profesních kvalit učitele -- 5.2.3 Rámec profesních kvalit učitele mateřské školy -- 5.2.4 Rámec profesních kvalit učitele cizího jazyka -- 5.2.5 Sebehodnocení a hodnocení asistenta - anglický jazyk -- 5.2.6 Standard kvality profesních kompetencí studenta učitelství -- 5.2.7 Připravenost studenta učitelství: sebehodnocení v jádrových dovednostech výuky -- 5.2.8 Zkoumání kvality výuky fyziky -- 5.2.9 Posuzovací nástroj kvality výuky cizího jazyka -- 5.2.10 Strategie učení cizímu jazyku -- 5.2.11 Hodnocení kvality výuky metodikou 3A -- 5.3 Rámce, metody, nástroje podchycující oblast výstupů -- 5.3.1 Evaluační nástroj PREDICT -- 5.3.2 Evropské jazykové portfolio -- 5.3.3 Testové úlohy (výběr z šetření TIMSS, PISA, PIRLS) -- 6 MÍSTO ZÁVĚRU: PŘEHLED VYBRANÝCH (AUTO)EVALUAČNÍCHNÁSTROJŮ -- LITERATURA.</subfield></datafield><datafield tag="588" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Description based on publisher supplied metadata and other sources.</subfield></datafield><datafield tag="590" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2024. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries. </subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Electronic books.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Černá, Monika.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Vystrčilová, Petra.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Vaďurová, Helena.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Nehyba, Jan.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Svojanovský, Petr.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Picka, Karel.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Slezáková, Katarína.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Slepičková, Lenka.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kratochvílová, Jana.</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Print version:</subfield><subfield code="a">Janík, Tomáš</subfield><subfield code="t">Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele</subfield><subfield code="d">Brno : Masaryk University,c2021</subfield><subfield code="z">9788021099562</subfield></datafield><datafield tag="797" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">ProQuest (Firm)</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Pedagogický výzkum v teorii a praxi</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://ebookcentral.proquest.com/lib/oeawat/detail.action?docID=6913631</subfield><subfield code="z">Click to View</subfield></datafield></record></collection> |