Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele.

Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele.

Show other versions (1)
Saved in:
Bibliographic Details
Superior document:Pedagogický výzkum v teorii a praxi ; v.48
:
Janík, Tomáš.
TeilnehmendeR:
Černá, Monika.
Vystrčilová, Petra.
Vaďurová, Helena.
Nehyba, Jan.
Svojanovský, Petr.
Picka, Karel.
Slezáková, Katarína.
Slepičková, Lenka.
Kratochvílová, Jana.
Place / Publishing House:Brno : : Masaryk University,, 2021.
{copy}2021.
Year of Publication:2021
Edition:1st ed.
Language:Czech
Series:Pedagogický výzkum v teorii a praxi
Online Access:
Physical Description:1 online resource (99 pages)
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id 5006913631
ctrlnum (MiAaPQ)5006913631
(Au-PeEL)EBL6913631
(OCoLC)1305844526
collection bib_alma
record_format marc
spelling Janík, Tomáš.
Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele.
1st ed.
Brno : Masaryk University, 2021.
{copy}2021.
1 online resource (99 pages)
text txt rdacontent
computer c rdamedia
online resource cr rdacarrier
Pedagogický výzkum v teorii a praxi ; v.48
Intro -- OBSAH -- ÚVODEM -- 1 ŘÍZENÍ KVALITY (VE) VZDĚLÁVÁNÍ JAKO VÝCHODISKO PEDAGOGICKÉ EVALUACE -- 2 EVALUACE JAKO OBLAST VÝZKUMU A PRAXE -- 2.1 Evaluace jako výzkumná aktivita -- 2.2 Evaluace jako součást cyklu pedagogického uvažování a jednání -- 3 EVALUACE Z HLEDISKA AKTÉRŮ -- 3.1 Evaluace realizována externě -- 3.2 Evaluace realizovaná interně (autoevaluace / vlastní evaluace) -- 4 MODELY KVALITY (VE) VZDĚLÁVÁNÍ JAKO VÝCHODISKO PRO PŘEHLED -- 4.1 Oblasti evaluace (vstupy, procesy, výstupy) -- 4.2 Rámce, metody, nástroje evaluace -- 5 PŘEHLED RÁMCŮ, METOD, NÁSTROJŮ EVALUACE -- 5.1 Rámce, metody, nástroje podchycující oblast vstupů -- 5.1.1 Kvalita školy -- 5.1.2 Kvalita vzdělávacího prostředí: školní inkluze -- 5.1.3 Kvalita vzdělávacího prostředí: školní klima -- 5.1.4 Evaluační nástroj pro hodnocení udržitelného rozvoje v předškolním vzdělávání -- 5.1.5 Kvalita kurikula -- 5.2 Rámce, metody, nástroje podchycující oblast procesů -- 5.2.1 Kontinuum profesního rozvoje učitelů -- 5.2.2 Rámec profesních kvalit učitele -- 5.2.3 Rámec profesních kvalit učitele mateřské školy -- 5.2.4 Rámec profesních kvalit učitele cizího jazyka -- 5.2.5 Sebehodnocení a hodnocení asistenta - anglický jazyk -- 5.2.6 Standard kvality profesních kompetencí studenta učitelství -- 5.2.7 Připravenost studenta učitelství: sebehodnocení v jádrových dovednostech výuky -- 5.2.8 Zkoumání kvality výuky fyziky -- 5.2.9 Posuzovací nástroj kvality výuky cizího jazyka -- 5.2.10 Strategie učení cizímu jazyku -- 5.2.11 Hodnocení kvality výuky metodikou 3A -- 5.3 Rámce, metody, nástroje podchycující oblast výstupů -- 5.3.1 Evaluační nástroj PREDICT -- 5.3.2 Evropské jazykové portfolio -- 5.3.3 Testové úlohy (výběr z šetření TIMSS, PISA, PIRLS) -- 6 MÍSTO ZÁVĚRU: PŘEHLED VYBRANÝCH (AUTO)EVALUAČNÍCHNÁSTROJŮ -- LITERATURA.
Description based on publisher supplied metadata and other sources.
Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2024. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries.
Electronic books.
Černá, Monika.
Vystrčilová, Petra.
Vaďurová, Helena.
Nehyba, Jan.
Svojanovský, Petr.
Picka, Karel.
Slezáková, Katarína.
Slepičková, Lenka.
Kratochvílová, Jana.
Print version: Janík, Tomáš Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele Brno : Masaryk University,c2021 9788021099562
ProQuest (Firm)
Pedagogický výzkum v teorii a praxi
https://ebookcentral.proquest.com/lib/oeawat/detail.action?docID=6913631 Click to View
language Czech
format eBook
author Janík, Tomáš.
spellingShingle Janík, Tomáš.
Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele.
Pedagogický výzkum v teorii a praxi ;
Intro -- OBSAH -- ÚVODEM -- 1 ŘÍZENÍ KVALITY (VE) VZDĚLÁVÁNÍ JAKO VÝCHODISKO PEDAGOGICKÉ EVALUACE -- 2 EVALUACE JAKO OBLAST VÝZKUMU A PRAXE -- 2.1 Evaluace jako výzkumná aktivita -- 2.2 Evaluace jako součást cyklu pedagogického uvažování a jednání -- 3 EVALUACE Z HLEDISKA AKTÉRŮ -- 3.1 Evaluace realizována externě -- 3.2 Evaluace realizovaná interně (autoevaluace / vlastní evaluace) -- 4 MODELY KVALITY (VE) VZDĚLÁVÁNÍ JAKO VÝCHODISKO PRO PŘEHLED -- 4.1 Oblasti evaluace (vstupy, procesy, výstupy) -- 4.2 Rámce, metody, nástroje evaluace -- 5 PŘEHLED RÁMCŮ, METOD, NÁSTROJŮ EVALUACE -- 5.1 Rámce, metody, nástroje podchycující oblast vstupů -- 5.1.1 Kvalita školy -- 5.1.2 Kvalita vzdělávacího prostředí: školní inkluze -- 5.1.3 Kvalita vzdělávacího prostředí: školní klima -- 5.1.4 Evaluační nástroj pro hodnocení udržitelného rozvoje v předškolním vzdělávání -- 5.1.5 Kvalita kurikula -- 5.2 Rámce, metody, nástroje podchycující oblast procesů -- 5.2.1 Kontinuum profesního rozvoje učitelů -- 5.2.2 Rámec profesních kvalit učitele -- 5.2.3 Rámec profesních kvalit učitele mateřské školy -- 5.2.4 Rámec profesních kvalit učitele cizího jazyka -- 5.2.5 Sebehodnocení a hodnocení asistenta - anglický jazyk -- 5.2.6 Standard kvality profesních kompetencí studenta učitelství -- 5.2.7 Připravenost studenta učitelství: sebehodnocení v jádrových dovednostech výuky -- 5.2.8 Zkoumání kvality výuky fyziky -- 5.2.9 Posuzovací nástroj kvality výuky cizího jazyka -- 5.2.10 Strategie učení cizímu jazyku -- 5.2.11 Hodnocení kvality výuky metodikou 3A -- 5.3 Rámce, metody, nástroje podchycující oblast výstupů -- 5.3.1 Evaluační nástroj PREDICT -- 5.3.2 Evropské jazykové portfolio -- 5.3.3 Testové úlohy (výběr z šetření TIMSS, PISA, PIRLS) -- 6 MÍSTO ZÁVĚRU: PŘEHLED VYBRANÝCH (AUTO)EVALUAČNÍCHNÁSTROJŮ -- LITERATURA.
author_facet Janík, Tomáš.
Černá, Monika.
Vystrčilová, Petra.
Vaďurová, Helena.
Nehyba, Jan.
Svojanovský, Petr.
Picka, Karel.
Slezáková, Katarína.
Slepičková, Lenka.
Kratochvílová, Jana.
author_variant t j tj
author2 Černá, Monika.
Vystrčilová, Petra.
Vaďurová, Helena.
Nehyba, Jan.
Svojanovský, Petr.
Picka, Karel.
Slezáková, Katarína.
Slepičková, Lenka.
Kratochvílová, Jana.
author2_variant m č mč
p v pv
h v hv
j n jn
p s ps
k p kp
k s ks
l s ls
j k jk
author2_role TeilnehmendeR
TeilnehmendeR
TeilnehmendeR
TeilnehmendeR
TeilnehmendeR
TeilnehmendeR
TeilnehmendeR
TeilnehmendeR
TeilnehmendeR
author_sort Janík, Tomáš.
title Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele.
title_full Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele.
title_fullStr Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele.
title_full_unstemmed Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele.
title_auth Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele.
title_new Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele.
title_sort postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele.
series Pedagogický výzkum v teorii a praxi ;
series2 Pedagogický výzkum v teorii a praxi ;
publisher Masaryk University,
publishDate 2021
physical 1 online resource (99 pages)
edition 1st ed.
contents Intro -- OBSAH -- ÚVODEM -- 1 ŘÍZENÍ KVALITY (VE) VZDĚLÁVÁNÍ JAKO VÝCHODISKO PEDAGOGICKÉ EVALUACE -- 2 EVALUACE JAKO OBLAST VÝZKUMU A PRAXE -- 2.1 Evaluace jako výzkumná aktivita -- 2.2 Evaluace jako součást cyklu pedagogického uvažování a jednání -- 3 EVALUACE Z HLEDISKA AKTÉRŮ -- 3.1 Evaluace realizována externě -- 3.2 Evaluace realizovaná interně (autoevaluace / vlastní evaluace) -- 4 MODELY KVALITY (VE) VZDĚLÁVÁNÍ JAKO VÝCHODISKO PRO PŘEHLED -- 4.1 Oblasti evaluace (vstupy, procesy, výstupy) -- 4.2 Rámce, metody, nástroje evaluace -- 5 PŘEHLED RÁMCŮ, METOD, NÁSTROJŮ EVALUACE -- 5.1 Rámce, metody, nástroje podchycující oblast vstupů -- 5.1.1 Kvalita školy -- 5.1.2 Kvalita vzdělávacího prostředí: školní inkluze -- 5.1.3 Kvalita vzdělávacího prostředí: školní klima -- 5.1.4 Evaluační nástroj pro hodnocení udržitelného rozvoje v předškolním vzdělávání -- 5.1.5 Kvalita kurikula -- 5.2 Rámce, metody, nástroje podchycující oblast procesů -- 5.2.1 Kontinuum profesního rozvoje učitelů -- 5.2.2 Rámec profesních kvalit učitele -- 5.2.3 Rámec profesních kvalit učitele mateřské školy -- 5.2.4 Rámec profesních kvalit učitele cizího jazyka -- 5.2.5 Sebehodnocení a hodnocení asistenta - anglický jazyk -- 5.2.6 Standard kvality profesních kompetencí studenta učitelství -- 5.2.7 Připravenost studenta učitelství: sebehodnocení v jádrových dovednostech výuky -- 5.2.8 Zkoumání kvality výuky fyziky -- 5.2.9 Posuzovací nástroj kvality výuky cizího jazyka -- 5.2.10 Strategie učení cizímu jazyku -- 5.2.11 Hodnocení kvality výuky metodikou 3A -- 5.3 Rámce, metody, nástroje podchycující oblast výstupů -- 5.3.1 Evaluační nástroj PREDICT -- 5.3.2 Evropské jazykové portfolio -- 5.3.3 Testové úlohy (výběr z šetření TIMSS, PISA, PIRLS) -- 6 MÍSTO ZÁVĚRU: PŘEHLED VYBRANÝCH (AUTO)EVALUAČNÍCHNÁSTROJŮ -- LITERATURA.
isbn 9788021099579
9788021099562
genre Electronic books.
genre_facet Electronic books.
url https://ebookcentral.proquest.com/lib/oeawat/detail.action?docID=6913631
illustrated Not Illustrated
oclc_num 1305844526
work_keys_str_mv AT janiktomas postupyanastrojepedagogickeevaluaceprobudouciucitele
AT cernamonika postupyanastrojepedagogickeevaluaceprobudouciucitele
AT vystrcilovapetra postupyanastrojepedagogickeevaluaceprobudouciucitele
AT vadurovahelena postupyanastrojepedagogickeevaluaceprobudouciucitele
AT nehybajan postupyanastrojepedagogickeevaluaceprobudouciucitele
AT svojanovskypetr postupyanastrojepedagogickeevaluaceprobudouciucitele
AT pickakarel postupyanastrojepedagogickeevaluaceprobudouciucitele
AT slezakovakatarina postupyanastrojepedagogickeevaluaceprobudouciucitele
AT slepickovalenka postupyanastrojepedagogickeevaluaceprobudouciucitele
AT kratochvilovajana postupyanastrojepedagogickeevaluaceprobudouciucitele
status_str n
ids_txt_mv (MiAaPQ)5006913631
(Au-PeEL)EBL6913631
(OCoLC)1305844526
carrierType_str_mv cr
hierarchy_parent_title Pedagogický výzkum v teorii a praxi ; v.48
is_hierarchy_title Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele.
container_title Pedagogický výzkum v teorii a praxi ; v.48
author2_original_writing_str_mv noLinkedField
noLinkedField
noLinkedField
noLinkedField
noLinkedField
noLinkedField
noLinkedField
noLinkedField
noLinkedField
marc_error Info : MARC8 translation shorter than ISO-8859-1, choosing MARC8. --- [ 856 : z ]
_version_ 1792331061806497793
fullrecord <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>04128nam a22004933i 4500</leader><controlfield tag="001">5006913631</controlfield><controlfield tag="003">MiAaPQ</controlfield><controlfield tag="005">20240229073845.0</controlfield><controlfield tag="006">m o d | </controlfield><controlfield tag="007">cr cnu||||||||</controlfield><controlfield tag="008">240229s2021 xx o ||||0 cze d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788021099579</subfield><subfield code="q">(electronic bk.)</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="z">9788021099562</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(MiAaPQ)5006913631</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(Au-PeEL)EBL6913631</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1305844526</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">MiAaPQ</subfield><subfield code="b">eng</subfield><subfield code="e">rda</subfield><subfield code="e">pn</subfield><subfield code="c">MiAaPQ</subfield><subfield code="d">MiAaPQ</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Janík, Tomáš.</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele.</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1st ed.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Brno :</subfield><subfield code="b">Masaryk University,</subfield><subfield code="c">2021.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">{copy}2021.</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 online resource (99 pages)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">computer</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">online resource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Pedagogický výzkum v teorii a praxi ;</subfield><subfield code="v">v.48</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Intro -- OBSAH -- ÚVODEM -- 1 ŘÍZENÍ KVALITY (VE) VZDĚLÁVÁNÍ JAKO VÝCHODISKO PEDAGOGICKÉ EVALUACE -- 2 EVALUACE JAKO OBLAST VÝZKUMU A PRAXE -- 2.1 Evaluace jako výzkumná aktivita -- 2.2 Evaluace jako součást cyklu pedagogického uvažování a jednání -- 3 EVALUACE Z HLEDISKA AKTÉRŮ -- 3.1 Evaluace realizována externě -- 3.2 Evaluace realizovaná interně (autoevaluace / vlastní evaluace) -- 4 MODELY KVALITY (VE) VZDĚLÁVÁNÍ JAKO VÝCHODISKO PRO PŘEHLED -- 4.1 Oblasti evaluace (vstupy, procesy, výstupy) -- 4.2 Rámce, metody, nástroje evaluace -- 5 PŘEHLED RÁMCŮ, METOD, NÁSTROJŮ EVALUACE -- 5.1 Rámce, metody, nástroje podchycující oblast vstupů -- 5.1.1 Kvalita školy -- 5.1.2 Kvalita vzdělávacího prostředí: školní inkluze -- 5.1.3 Kvalita vzdělávacího prostředí: školní klima -- 5.1.4 Evaluační nástroj pro hodnocení udržitelného rozvoje v předškolním vzdělávání -- 5.1.5 Kvalita kurikula -- 5.2 Rámce, metody, nástroje podchycující oblast procesů -- 5.2.1 Kontinuum profesního rozvoje učitelů -- 5.2.2 Rámec profesních kvalit učitele -- 5.2.3 Rámec profesních kvalit učitele mateřské školy -- 5.2.4 Rámec profesních kvalit učitele cizího jazyka -- 5.2.5 Sebehodnocení a hodnocení asistenta - anglický jazyk -- 5.2.6 Standard kvality profesních kompetencí studenta učitelství -- 5.2.7 Připravenost studenta učitelství: sebehodnocení v jádrových dovednostech výuky -- 5.2.8 Zkoumání kvality výuky fyziky -- 5.2.9 Posuzovací nástroj kvality výuky cizího jazyka -- 5.2.10 Strategie učení cizímu jazyku -- 5.2.11 Hodnocení kvality výuky metodikou 3A -- 5.3 Rámce, metody, nástroje podchycující oblast výstupů -- 5.3.1 Evaluační nástroj PREDICT -- 5.3.2 Evropské jazykové portfolio -- 5.3.3 Testové úlohy (výběr z šetření TIMSS, PISA, PIRLS) -- 6 MÍSTO ZÁVĚRU: PŘEHLED VYBRANÝCH (AUTO)EVALUAČNÍCHNÁSTROJŮ -- LITERATURA.</subfield></datafield><datafield tag="588" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Description based on publisher supplied metadata and other sources.</subfield></datafield><datafield tag="590" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2024. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries. </subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Electronic books.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Černá, Monika.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Vystrčilová, Petra.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Vaďurová, Helena.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Nehyba, Jan.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Svojanovský, Petr.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Picka, Karel.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Slezáková, Katarína.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Slepičková, Lenka.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kratochvílová, Jana.</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Print version:</subfield><subfield code="a">Janík, Tomáš</subfield><subfield code="t">Postupy a nástroje pedagogické evaluace pro (budoucí) učitele</subfield><subfield code="d">Brno : Masaryk University,c2021</subfield><subfield code="z">9788021099562</subfield></datafield><datafield tag="797" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">ProQuest (Firm)</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Pedagogický výzkum v teorii a praxi</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://ebookcentral.proquest.com/lib/oeawat/detail.action?docID=6913631</subfield><subfield code="z">Click to View</subfield></datafield></record></collection>

Similar Items