Das Internet der Dinge Für Bildung Nutzbar Machen : : Gestaltung Von Smart Learning Environments Auf Basis Eines Interdisziplinären Diskurses.

• Author: Freigang, Sirkka.
• Place / Publishing House: Wiesbaden : : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH,, 2021.; {copy}2021.
• Year of Publication: 2021
• Edition: 1st ed.
• Language: German
• Physical Description: 1 online resource (380 pages)

Table of Contents

• Intro
• Geleitwort
• Danksagung
• Zusammenfassung
• Abstract
• Inhaltsverzeichnis
• Abkürzungsverzeichnis
• Abbildungsverzeichnis
• Tabellenverzeichnis
• 1 Einleitung
• 1.1 Motivation und Einführung
• 1.2 Ausgangssituation
• 1.2.1 Das Internet der Dinge im Bildungskontext
• 1.2.2 Untersuchungsgegenstand und Problemstellung
• 1.3 Thematische Verortung und wissenschaftlicher Zugang
• 1.4 Zielsetzung
• 1.5 Aufbau der Forschungsarbeit
• 2 Interdisziplinäre Grundlagen aus Pädagogik, Informatik und Architektur
• 2.1 Empirische Weiterbildungsforschung
• 2.1.1 Erwachsenenpädagogische Einordnung
• 2.1.2 Arbeitsplatzbezogenes Lernen
• 2.1.3 Schlussfolgerungen
• 2.2 Das Internet der Dinge
• 2.2.1 Begriffsklärung und Merkmale
• 2.2.2 Das Internet der Dinge im Bildungskontext
• 2.2.3 Schlussfolgerungen
• 2.3 Lernräume
• 2.3.1 Raumtheoretische Grundlagen
• 2.3.2 Lernraumforschung und Büroraumgestaltung
• 2.3.3 Intelligente und hybride Lernräume
• 2.3.4 Herausforderungen für Datenschutz und Datensicherheit
• 2.4 Theoretische Synthese im Lernformat „Smart Learning Environments"
• 2.4.1 SLEs als Forschungsgegenstand
• 2.4.2 Herleitung der Forschungslücken
• 2.5 Schlussfolgerungen aus dem interdisziplinären Forschungsansatz
• 3 Methodisches Vorgehen
• 3.1 Wissenschaftstheoretische Positionierung
• 3.2 Explikation des Vorverständnisses
• 3.3 Design-Based Research als gestaltungsorientierter Forschungsansatz
• 3.4 Modellierung
• 3.4.1 Modellierung in Soziotechnischen Systemen
• 3.4.2 Modellierungsverfahren
• 3.4.3 Modellentwurf zur Gestaltung von Smart Learning Environments
• 3.5 Forschungsmethodik und Untersuchungsdesign
• 3.5.1 Teilstudie 1
• 3.5.2 Interviewstudie
• 4 Synthese und Ausblick
• 4.1 Konzept zur Gestaltung von SLEs
• 4.2 Beantwortung der Forschungsfragen
• 4.3 Limitationen der Untersuchung.
• 4.4 Diskussion und kritische Bewertung
• 4.5 Implikationen für die Praxis
• 4.6 Zukünftige Forschungsthemen
• Literaturverzeichnis.