التخطيط والسياسات اللغوية في دول البلطيق : : ليتوانيا، ولاتفيا، وإستونيا.
Saved in:
| : | |
|---|---|
| Place / Publishing House: | Chicago : : Austin Macauley Publishers,, 2019. {copy}2019. |
| Year of Publication: | 2019 |
| Language: | Arabic |
| Online Access: | |
| Physical Description: | 1 online resource (170 pages) |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- Intro
- التخطيط والسياسات اللغوية في دول البلطيق: ليتوانيا، ولاتفيا، وإستونيا
- نبذة عن الكاتب
- الإهــــداء
- حقوق النشر©
- شكر وتقدير
- بسم الله الرحمن الرحيم
- توطئة
- مقدمة
- الفصل الأول: التخطيط والسياسة اللغوية في ليتوانيا
- السياق الديموغرافي واللغوي
- 2- السياق التاريخي
- 3- سياسة إعلاء اللغة الليتوانية
- 3-2- ترسيم اللغة الليتوانية
- 3-3- اللجنة الوطنية للغة الليتوانية
- 3-4- لغة التشريع والعدالة
- 3-5- لغة الإدارة
- 4- لغات التعليم
- 4-1- تعليم اللغة الليتوانية للأجانب
- 4-2- تعليم اللغات الأجنبية وتعلمها
- 5- لغة الاقتصاد والأعمال التجارية
- 6- لغات السينما ووسائط الإعلام السمعية البصرية والمكتوبة والإلكترونية
- الفصل الثاني: السياسة اللغوية الليتوانية تجاه الأقليات الوطنية
- الأقليات في ليتوانيا
- مقاربة شاملة
- التشريع
- الحقوق اللغوية في المحاكم
- الخدمات الحكومية
- الحقوق المدرسية
- التعليم المهني والعالي
- الحياة الاقتصادية والاجتماعية
- حذر الروس والبولنديين
- خاتمة
- مراجع الفصلين الأول والثاني
- الفصل الثالث: التخطيط والسياسية اللغوية في لاتفيا
- السياق الديموغرافي واللغوي
- السياق التاريخي
- 3- سياسة إعلاء اللغة اللاتفية
- 3-1- السياسة اللغوية قبل استقلال 1991
- 3-2- اللاتفنة lettonisation
- 4- لغة التشريع
- لغة العدالة
- اللغة اللاتفية في إدارات الدولة
- المادة 4
- 6-1- مستوى المعارف اللغوية
- 6-2- أسماء المواقع الرسمية
- 6-3- القوات المسلحة
- التعليم واللاتفنة
- المجال الإعلاني
- الشركات
- لاتفنة وسائل الإعلام
- 10-1- الإذاعة والتلفزيون
- 10-2- المجلات والصحف الورقية والإلكترونية
- 11- تعليم اللغات الأجنبية
- الفصل الرابع: التخطيط والسياسة اللغوية اللاتفية تجاه الأقليات
- مقدمة
- المواطنة اللاتفية
- الحصول على عمل
- التمثيل السياسي للأقليات
- العدالة والحقوق اللغوية
- استخدام اللغات في الإدارة الحكومية
- 5-1- الوثائق المكتوبة والترجمة الإلزامية
- 5-2- التواصل الشفهي
- 5-3- أسماء الأماكن وتسمية الأحداث
- 5-4- بطاقات الهوية
- التعليم بلغات الأقليات.
- 6-1- تعليم الأقليات
- 6-2- التعليم ثنائي اللغة في التعليم الابتدائي
- 6-3- التعليم ثنائي اللغة في التعليم الثانوي
- 6-4- التعليم العالي
- 6-5- المكتبات
- الصحافة
- 7-2- وسائل الإعلام الإلكترونية
- 8- اتفاقية المجلس الأوروبي الإطارية لحماية الأقليات القومية
- 9- انعكاسات السياسة اللغوية على الأقليات
- خاتمة
- مراجع الفصلين الثالث والرابع
- الفصل الخامس: التخطيط والسياسة اللغوية في إستونيا
- السياق الديموغرافي واللغوي
- السياق التاريخي
- التخطيط والسياسة اللغوية
- 3-1- السياسة اللغوية قبل الاستقلال (1991)
- 3-2- وضع اللغة الإستونية بصفتها لغة رسمية
- 3-3- لغة التشريع
- 3-4- لغة الإدارة
- 3-5- الأسماء الجغرافية والشخصية والتجارية
- 3-6- استخدام اللغة الإستونية في المحاكم
- 3-7- لغة الإعلام والإعلانات
- تعليم اللغة الإستونية
- 4-1- التعليم الحكومي
- 5- تعليم اللغات الأجنبية
- خاتمة ومقارنة
- الفصل السادس: التخطيط والسياسة اللغوية الإستونية تجاه الأقليات
- السياق الديموغرافي اللغوي
- الأقليات الوطنية: الاندماج والمواطنة
- 3- الحق في الهوية العرقية وفي الاستقلال الثقافي:
- 3-1- الدستور
- 3-2- الاتفاقية الإطارية الأوروبية لحماية الأقليات
- 3-3- قانون الاستقلال الثقافي
- 3-4- الأحزاب السياسية
- 4- لغات الأقليات في العدالة
- 5- لغات الأقليات في الإدارة
- 5-1- الحقوق في الخدمات الحكومية المحلية
- 5-2- لغة العمل
- 5-3- التفتيش اللغوي
- 5-4- أسماء المواقع الجغرافية
- 6- لغات الأقليات في التعليم
- 6-1- الضمانات الدستورية
- 6-2- دور الحضانة
- 6-3- المدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية
- 6-4- الثنائية اللغوية الضرورية
- 6-5- تعليم اللغات الأجنبية
- 6-6- الدراسات العليا
- 6-7- المنشآت الخاصة
- 7- وسائل إعلام الأقليات
- 7-1- وسائل الإعلام المكتوبة
- 7-2- وسائل الإعلام الإلكترونية
- 8- الحياة الاقتصادية
- 9- تقييم السياسة اللغوية تجاه الأقليات
- خاتمة وتوصيات
- مراجع الفصلين الخامس والسادس.