文学写作教程（第二版）.
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| TeilnehmendeR: | |
| Place / Publishing House: | Beijing : : Higher Education Press,, 2015. {copy}2015. |
| Year of Publication: | 2015 |
| Edition: | 2nd ed. |
| Language: | Chinese |
| Online Access: | |
| Physical Description: | 1 online resource (301 pages) |
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Table of Contents:
- 封
- 内封
- 版权
- 总序
- 目录
- 第二版前 新时代与新 写
- 《文学写作教程》的 程理 与方法再
- 立体化与新概念
- 《文学写作教程》的 程理 与方法
- 第一章 绪
- 第一 文学写作的含义与特征
- 一、文学与文学写作
- 二、审美功 与感性特征
- 三、审美主体与情感特征
- 四、 媒介与 接特征
- 第二 文学写作的发展与现状
- 一、从单纯、简约到复杂、精美
- 二、专业化 伍与"生力军""后备军"
- 三、教学的独立与教师的形
- 第三 文学写作的分类与功
- 一、古代的"二分"与"三分"
- 二、 代的"四分法"
- 三、审美基础上的" 知"与"教化"
- 第四 文学写作的方法和 求
- 一、典型化的具 概括
- 二、意 化的情感
- 三、 常化的 组合
- 四、积累文学意 与文学体
- 五、提 形 思维 力与 力
- 第五 案例分析与研究性学习
- 一、"文学写作绪 "研究
- 二、"文学写作绪 " 接
- 三、"文学写作绪 "案例分析
- 四、"文学写作绪 "练习 测 点击 程网站
- 五、 外 《成为作家》
- 第二章 文学写作的基本条件
- 第一 文学写作 的智 结构
- 一、写作 的智商
- 二、写作 的气
- 三、写作 的性格
- 四、写作 的兴
- 五、写作 的思维
- 六、写作 的激情
- 第二 文学写作 的必备 力
- 一、敏 的体察 力
- 二、生动的想 力
- 三、 的 忆 力
- 四、丰富的经 积累 力
- 五、熟稔的技巧 用 力
- 六、精细的模仿创 力
- 第三 文学写作 的文化素养
- 一、知 修养
- 二、文化修养
- 三、政治修养
- 四、人格修养
- 五、审美修养
- 第四 案例分析与研究性学习
- 一、文学写作相关 力 练
- 二、"文学写作的基本条件"研究
- 三、"文学写作的基本条件" 接
- 四、"文学写作的基本条件"案例分析
- 五、"文学写作的基本条件"练习 测 点击 程网站
- 六、 外 《 控力》
- 第三章 文学写作的 程
- 第一 文学写作的心理 为
- 一、 术感 和生命体
- 二、 术发现和审美想
- 三、情感把握与价值判断
- 第二 文学写作的基本 程
- 一、原 的感 、发现与摄取
- 二、把原 换为意
- 三、把意 化为物
- 第三 案例分析与研究性学习
- 一、文学写作相关 力 练
- 二、"文学写作 程"案例分析
- 三、"文学写作 程"研究
- 四、"文学写作 程" 接
- 五、"文学写作 程"练习 测 点击 程网站
- 六、 外 《 文 现与存在》
- 第四章 文学文本的审美 求
- 第一 文学文本的情感 求
- 一、真挚动人
- 二、优 健康
- 三、对 沟
- 第二 文学文本的 求
- 一、生动的形 性
- 二、丰富的 性
- 三、新奇的 拒性
- 四、深刻的 喻性
- 第三 文学文本的结构 求
- 一、曲径 幽 宕
- 二、收放有 巧妙统一
- 三、审美召唤 期待
- 第四 案例分析与研究性学习
- 一、文学写作相关 力 练
- 二、"文学文本的审美 求"案例分析
- 三、"文学文本的审美 求"研究
- 四、"文学文本的审美 求" 接
- 五、"文学文本的审美 求"练习 测 点击 程网站
- 六、 外 《情 !情 !-- 人物、悬念与冲突 予故事生命力》
- 第五章 歌写作
- 第一 歌的文体界定
- 一、 歌的定义
- 二、中国 歌的演变叙略
- 三、 歌的基本类型
- 第二 歌的审美特征
- 一、 中概括的抒情
- 二、借助意 的想
- 三、复沓 排的修
- 四、分 排列的
- 五、含 朦 的意
- 第三 歌的写作方法
- 一、敏 捕捉瞬 感受和体
- 二、注 灵感的培 和意 的提炼
- 三、以 常化的 构 来呈现意
- 四、 术地组合与叠加多个意
- 第四 散文 的特征与写作
- 一、散文 的定义
- 二、散文 的文体特征
- 三、散文 的写作方法
- 第五 案例分析与研究性学习
- 一、 歌写作案例分析.
- 二、 歌研究
- 三、 歌 接
- 四、 歌练习 测 点击 程网站
- 五、 歌创新写作教学实 点击 程网站
- 六、 外 《决战第三屏 移动互 网时代的商业与 新 则》
- 第六章 小 写作
- 第一 小 的文体界定
- 一、小 的定义
- 二、中国小 的演变叙略
- 三、小 的基本类型
- 第二 小 的文体特征
- 一、小 的人物、情 和环境
- 二、小 的叙 、时态和
- 三、小 的核心、方式和形态
- 第三 小 的写作方法
- 一、小 人物的塑
- 二、小 情 的构
- 三、小 环境的 置
- 四、小 的叙事 术
- 第四 微型小 的特征与写作
- 一、微型小 的篇幅
- 二、微型小 的特征
- 三、微型小 的当代形态
- 四、微型小 的写作技巧
- 第五 案例分析与研究性学习
- 一、小 案例分析
- 二、小 研究
- 三、小 接
- 四、小 练习 测 点击 程网站
- 五、小 创新写作教学实
- 六、 外 《小 写作教程-- 构文学 成全攻略》
- 第七章 散文写作
- 第一 散文的文体界定
- 一、散文的定义
- 二、散文的演变叙略
- 三、散文的基本类型
- 第二 散文的文体特征
- 一、形神两旺的本 特征
- 二、 情 性的气 特
- 三、启心益智的理 美
- 四、多姿多彩的 体美
- 第三 散文的写作方法
- 一、独到的立意意
- 二、灵动的意 描画
- 三、新 的意境创
- 四、文本的建构方式
- 五、 文的 现 术
- 第四 案例分析与研究性学习
- 一、散文案例分析
- 二、散文研究
- 三、散文 接
- 四、散文练习 测 点击 程网站
- 五、 外 《开始写吧!-- 构文学创作》
- 第八章 杂文写作
- 第一 杂文的文体界定
- 一、杂文的定义
- 二、杂文与小品文、 笔、时 的异同
- 三、关乎人生的"严 的工作"
- 第二 杂文的文体特征
- 一、强烈的正义感
- 二、 明的 刺性
- 三、丰富的文化含
- 四、"立 现在"的时效性
- 五、 屋建瓴的 离感
- 六、 中凝练的 现形式
- 第三 杂文的写作方法
- 一、"刻毒"笔法与曲笔幽
- 二、机智 与归 方法
- 三、反 制 与对比写法
- 四、"文抄公"式摘引与异体叙
- 五、多种类别的 术笔法
- 第四 案例分析与研究性学习
- 一、杂文案例分析
- 二、杂文研究
- 三、杂文 接
- 四、杂文练习 测 点击 程网站
- 五、 外 《开始写吧!-- 构文学创作》
- 第九章 科普小品写作
- 第一 科普小品的文体界定
- 一、科普小品的定义
- 二、科普小品的演变叙略
- 三、科普小品的基本类型
- 第二 科普小品的审美特征
- 一、严 的科学性
- 二、生动的小品性
- 三、 俗的大众性
- 四、结构的 性
- 第三 科普小品的写作方法和技巧
- 一、 在
- 二、 在求材
- 三、巧在形式
- 四、美在
- 五、活在
- 第四 案例分析与研究性学习
- 一、科普小品案例分析
- 二、科普小品研究
- 三、科普小品 接
- 四、科普小品练习 测 点击 程网站
- 五、 外 《异类---不一样的成功启示录》
- 第十章 儿童文学写作
- 第一 儿童文学的文体界定
- 一、儿童文学的定义
- 二、儿童文学与儿童 物 析
- 第二 儿童文学的文体特征
- 一、揭示童心 展现童
- 二、生动紧凑 引人入
- 三、具体可感 形 明
- 四、寓教于乐 情 盎然
- 五、格 明快 引人向上
- 六、层次多样 段性强
- 第三 儿童文学的写作方法
- 一、 热爱儿童 熟悉儿童
- 二、 化 儿童 于儿童
- 三、 扩大 开拓创新
- 四、 努力"展现" 力 " "
- 五、 大 想 奇特想
- 六、利用各种形式 充分施展才
- 第四 案例分析与研究性学习
- 一、儿童文学案例分析
- 二、儿童文学研究
- 三、儿童文学 接
- 四、儿童文学练习 测 点击 程网站
- 五、 外 《故事的力
- -用故事培 人才的方法》
- 第十一章 传 文学写作.
- 第一 传 文学的文体界定
- 一、传 文学的定义
- 二、传 文学的演变叙略
- 三、传 文学的基本类型
- 第二 传 文学的文体特征
- 一、历史的真实性
- 二、 明的文学性
- 三、独特的"写人的文学"
- 第三 传 文学的写作方法
- 一、作 的修养是基础
- 二、传主的 择是前提
- 三、材料的搜 、 别、梳理是关
- 四、结构的安排是 点环
- 五、人物的形 和个性是核心
- 第四 案例分析与研究性学习
- 一、传 文学案例分析
- 二、传 文学研究
- 三、传 文学 接
- 四、传 文学练习 测 点击 程网站
- 五、 外 《故事技巧---叙事性 构文学写作指南》
- 第十二章 报告文学写作
- 第一 报告文学的文体界定
- 一、报告文学的定义
- 二、报告文学的演变叙略
- 三、报告文学的基本类型
- 第二 报告文学的文体特征
- 一、以及时性为关 的新 性
- 二、以 构性为基础的文学性
- 三、以批判性为内核的理性精神
- 第三 报告文学的写作方法
- 一、 材与
- 二、立意与 度
- 三、 篇与结构
- 四、写人与手法
- 第四 案例分析与研究性学习
- 一、报告文学案例分析
- 二、报告文学研究
- 三、报告文学 接
- 四、报告文学练习 测 点击 程网站
- 五、 外 《〈华尔 日报〉是如何 故事的》
- 第十三章 戏剧文学写作
- 第一 戏剧文学的文体界定
- 一、戏剧与戏剧文学的定义
- 二、戏剧文学的基本类型
- 第二 戏剧文学的文体特征
- 一、戏剧人物的 真性
- 二、戏剧冲突的尖 性
- 三、戏剧场 的 中性
- 四、台 的口 化和动作性
- 第三 戏剧文学的写作方法
- 一、创 特定的场 与冲突
- 二、 置扣人心弦的情
- 三、提炼动作化、个性化的
- 第四 戏剧小品的写作特点
- 一、戏剧小品 置戏剧场 的方法
- 二、戏剧小品强化戏剧冲突的技巧
- 三、戏剧小品塑 人物的 求
- 第五 案例分析与研究性学习
- 一、戏剧文学案例分析
- 二、戏剧文学研究
- 三、戏剧文学练习 测 点击 程网站
- 四、戏剧文学创新写作教学实
- 五、戏剧文学创作和演出实
- 六、 外 《思维导图》
- 第十四章 文学 写作
- 第一 文学 的文体界定
- 一、文学 的定义
- 二、文学 的基本类型
- 第二 文学 的文体特征
- 一、科学 与美学批 的 度 合
- 二、 性与创 性的 统一
- 第三 文学 的写作方法
- 一、文学 方法概
- 二、文学 的写作 程与技巧
- 第四 案例分析与研究性学习
- 一、文学 案例分析
- 二、文学 研究
- 三、文学 接
- 四、文学 练习 测 点击 程网站
- 五、 外 《 字塔原理--思 、写作和 决 的 》
- 第十五章 网络文学写作
- 第一 网络文学的文体界定
- 一、网络文学的定义
- 二、网络文学的演变叙略
- 第二 网络文学的文体特征
- 一、依托网络的电子文本
- 二、 文本 接的立体构成
- 三、多媒体演绎的综合 术
- 四、 求简约的
- 第三 网络文学的写作方法
- 一、临屏书写与网上粘
- 二、 文本 接与多媒体并用
- 三、 简明、直接、活泼、幽
- 第四 案例分析与研究性学习
- 一、网络文学案例分析
- 二、网络文学研究
- 三、网络文学 接
- 四、网络文学练习 测 点击 程网站
- 五、 外 《新 写 现代 场的核心竞争力》
- 后
- 第二版后 新形态与新 程
- 声明
- 封底.