Sprachliche Merkmale des fachlichen Inputs im Fachunterricht Biologie : : Eine konzeptorientierte Analyse der Enkodierung von Bewegung / / Diana Maak.
Saved in:
Superior document: | DaZ-Forschung, Band 14 |
---|---|
VerfasserIn: | |
Place / Publishing House: | Berlin, [Germany] ;, Boston, [Massachusetts] : : De Gruyter,, 2018. 2018 |
Year of Publication: | 2018 |
Language: | German |
Series: | DaZ-Forschung ;
Band 14. |
Online Access: | |
Physical Description: | 1 online resource (121 pages) :; illustrations. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
5004943508 |
---|---|
ctrlnum |
(MiAaPQ)5004943508 (Au-PeEL)EBL4943508 (CaPaEBR)ebr11480444 (OCoLC)1015876960 |
collection |
bib_alma |
record_format |
marc |
spelling |
Maak, Diana, author. Sprachliche Merkmale des fachlichen Inputs im Fachunterricht Biologie : Eine konzeptorientierte Analyse der Enkodierung von Bewegung / Diana Maak. Berlin, [Germany] ; Boston, [Massachusetts] : De Gruyter, 2018. 2018 1 online resource (121 pages) : illustrations. text rdacontent computer rdamedia online resource rdacarrier DaZ-Forschung, 2192-371X ; Band 14 Includes bibliographical references and index. Description based on online resource; title from PDF title page (500, viewed January 12, 2018). Electronic reproduction. Ann Arbor, MI : ProQuest, 2016. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest affiliated libraries. Linguistics. Discourse analysis. Electronic books. Print version: Maak, Diana. Sprachliche Merkmale des fachlichen Inputs im Fachunterricht Biologie : Eine konzeptorientierte Analyse der Enkodierung von Bewegung. Berlin, [Germany] ; Boston, [Massachusetts] : De Gruyter, c2018 ix, 376 pages DaZ-Forschung ; Band 14. 9783110519730 ProQuest (Firm) DaZ-Forschung ; Band 14. https://ebookcentral.proquest.com/lib/oeawat/detail.action?docID=4943508 Click to View |
language |
German |
format |
eBook |
author |
Maak, Diana, |
spellingShingle |
Maak, Diana, Sprachliche Merkmale des fachlichen Inputs im Fachunterricht Biologie : Eine konzeptorientierte Analyse der Enkodierung von Bewegung / DaZ-Forschung, |
author_facet |
Maak, Diana, |
author_variant |
d m dm |
author_role |
VerfasserIn |
author_sort |
Maak, Diana, |
title |
Sprachliche Merkmale des fachlichen Inputs im Fachunterricht Biologie : Eine konzeptorientierte Analyse der Enkodierung von Bewegung / |
title_sub |
Eine konzeptorientierte Analyse der Enkodierung von Bewegung / |
title_full |
Sprachliche Merkmale des fachlichen Inputs im Fachunterricht Biologie : Eine konzeptorientierte Analyse der Enkodierung von Bewegung / Diana Maak. |
title_fullStr |
Sprachliche Merkmale des fachlichen Inputs im Fachunterricht Biologie : Eine konzeptorientierte Analyse der Enkodierung von Bewegung / Diana Maak. |
title_full_unstemmed |
Sprachliche Merkmale des fachlichen Inputs im Fachunterricht Biologie : Eine konzeptorientierte Analyse der Enkodierung von Bewegung / Diana Maak. |
title_auth |
Sprachliche Merkmale des fachlichen Inputs im Fachunterricht Biologie : Eine konzeptorientierte Analyse der Enkodierung von Bewegung / |
title_new |
Sprachliche Merkmale des fachlichen Inputs im Fachunterricht Biologie : |
title_sort |
sprachliche merkmale des fachlichen inputs im fachunterricht biologie : eine konzeptorientierte analyse der enkodierung von bewegung / |
series |
DaZ-Forschung, |
series2 |
DaZ-Forschung, |
publisher |
De Gruyter, |
publishDate |
2018 |
physical |
1 online resource (121 pages) : illustrations. |
isbn |
9783110521917 9783110521856 9783110519730 |
issn |
2192-371X ; |
callnumber-first |
P - Language and Literature |
callnumber-subject |
P - Philology and Linguistics |
callnumber-label |
P121 |
callnumber-sort |
P 3121 M335 42018 |
genre |
Electronic books. |
genre_facet |
Electronic books. |
url |
https://ebookcentral.proquest.com/lib/oeawat/detail.action?docID=4943508 |
illustrated |
Illustrated |
dewey-hundreds |
400 - Language |
dewey-tens |
410 - Linguistics |
dewey-ones |
410 - Linguistics |
dewey-full |
410 |
dewey-sort |
3410 |
dewey-raw |
410 |
dewey-search |
410 |
oclc_num |
1015876960 |
work_keys_str_mv |
AT maakdiana sprachlichemerkmaledesfachlicheninputsimfachunterrichtbiologieeinekonzeptorientierteanalysederenkodierungvonbewegung |
status_str |
n |
ids_txt_mv |
(MiAaPQ)5004943508 (Au-PeEL)EBL4943508 (CaPaEBR)ebr11480444 (OCoLC)1015876960 |
hierarchy_parent_title |
DaZ-Forschung, Band 14 |
hierarchy_sequence |
Band 14. |
is_hierarchy_title |
Sprachliche Merkmale des fachlichen Inputs im Fachunterricht Biologie : Eine konzeptorientierte Analyse der Enkodierung von Bewegung / |
container_title |
DaZ-Forschung, Band 14 |
_version_ |
1792330957433339904 |
fullrecord |
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02037nam a2200445 i 4500</leader><controlfield tag="001">5004943508</controlfield><controlfield tag="003">MiAaPQ</controlfield><controlfield tag="005">20200923020339.0</controlfield><controlfield tag="006">m o d | </controlfield><controlfield tag="007">cr cnu||||||||</controlfield><controlfield tag="008">180112t20182018gw a ob 001 0 ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="z">9783110519730</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783110521917</subfield><subfield code="q">(electronic bk.)</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783110521856</subfield><subfield code="q">(electronic bk.)</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(MiAaPQ)5004943508</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(Au-PeEL)EBL4943508</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(CaPaEBR)ebr11480444</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1015876960</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">MiAaPQ</subfield><subfield code="b">eng</subfield><subfield code="e">rda</subfield><subfield code="e">pn</subfield><subfield code="c">MiAaPQ</subfield><subfield code="d">MiAaPQ</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">P121</subfield><subfield code="b">.M335 2018</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">410</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Maak, Diana,</subfield><subfield code="e">author.</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Sprachliche Merkmale des fachlichen Inputs im Fachunterricht Biologie :</subfield><subfield code="b">Eine konzeptorientierte Analyse der Enkodierung von Bewegung /</subfield><subfield code="c">Diana Maak.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Berlin, [Germany] ;</subfield><subfield code="a">Boston, [Massachusetts] :</subfield><subfield code="b">De Gruyter,</subfield><subfield code="c">2018.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">2018</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 online resource (121 pages) :</subfield><subfield code="b">illustrations.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">computer</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">online resource</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">DaZ-Forschung,</subfield><subfield code="x">2192-371X ;</subfield><subfield code="v">Band 14</subfield></datafield><datafield tag="504" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Includes bibliographical references and index.</subfield></datafield><datafield tag="588" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Description based on online resource; title from PDF title page (500, viewed January 12, 2018).</subfield></datafield><datafield tag="590" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Electronic reproduction. Ann Arbor, MI : ProQuest, 2016. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest affiliated libraries.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Linguistics.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Discourse analysis.</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Electronic books.</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Print version:</subfield><subfield code="a">Maak, Diana.</subfield><subfield code="t">Sprachliche Merkmale des fachlichen Inputs im Fachunterricht Biologie : Eine konzeptorientierte Analyse der Enkodierung von Bewegung.</subfield><subfield code="d">Berlin, [Germany] ; Boston, [Massachusetts] : De Gruyter, c2018 </subfield><subfield code="h">ix, 376 pages </subfield><subfield code="k">DaZ-Forschung ; Band 14.</subfield><subfield code="z">9783110519730</subfield></datafield><datafield tag="797" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">ProQuest (Firm)</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">DaZ-Forschung ;</subfield><subfield code="v">Band 14.</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://ebookcentral.proquest.com/lib/oeawat/detail.action?docID=4943508</subfield><subfield code="z">Click to View</subfield></datafield></record></collection> |