Kulturelle Teilhabe Durch Immaterielles Kulturerbe : : Instrumente der Kulturpolitik in Deutschland Zur Umsetzung der UNESCO-Konvention Von 2003.
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Superior document: | Auswärtige Kulturpolitik Series |
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Place / Publishing House: | Wiesbaden : : Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH,, 2024. ©2024. |
Year of Publication: | 2024 |
Edition: | 1st ed. |
Language: | German |
Series: | Auswärtige Kulturpolitik Series
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Physical Description: | 1 online resource (480 pages) |
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Table of Contents:
- Intro
- Zum Geleit von Professor Dr. Wolfgang Schneider
- Inhaltsverzeichnis
- Abkürzungsverzeichnis
- 1 Kultur von allen für alle mit allen? Eine Einleitung
- 1.1 Ziele, Grundlagen und Ausgangsüberlegungen
- 1.2 Forschungsfragen
- 1.3 Aufbau der Arbeit
- 2 Ein neues Forschungsfeld? Zum Stand der wissenschaftlichen Untersuchung des Politikfelds Kultur und von Immateriellem Kulturerbe in Deutschland
- 3 Kulturpolitik und ihre Spezifika in Deutschland
- 3.1 Definition, Maßnahmen und Handlungsfelder von Kulturpolitik
- 3.2 Historischer Abriss der (modernen) Kulturpolitik in Deutschland
- 3.2.1 Deutsches Reich und Weimarer Republik
- 3.2.2 Kulturpflege in der Nachkriegszeit
- 3.2.3 Neue Kulturpolitik
- 3.2.4 Entwicklung nach der Vereinigung Deutschlands
- 3.3 Wechselwirkungen zwischen Kulturpolitik und Kulturverständnis
- 3.3.1 Der Kulturbegriff in Deutschland
- 3.3.2 Rolle des Staates und der Kommunen
- 3.3.3 Rollen der Akteure aus Zivilgesellschaft und Wirtschaft
- 3.4 Das deutsche Mehrebenensystem in der Kulturpolitik
- 3.4.1 Bund
- 3.4.2 Länder
- 3.4.3 Kommunen
- 3.4.4 Kooperation im Mehrebenensystem
- 3.5 Aktuelle Herausforderungen (nicht nur) in der Kulturpolitik
- 3.5.1 Kulturelle Teilhabe
- 3.5.2 Nachhaltige Entwicklung
- 4 Immaterielles Kulturerbe. Vom Konzept zur Konvention
- 4.1 Begriffsdefinition und Dimensionen des Immateriellen Kulturerbes
- 4.2 Drei Fallbeispiele
- 4.2.1 Limmersdorfer Lindenkirchweih
- 4.2.2 Finkenmanöver im Harz
- 4.2.3 Peter-und-Paul-Fest Bretten
- 4.3 Die Entstehung der UNESCO-Konvention zur Erhaltung des immateriellen Kulturerbes (2003)
- 4.3.1 Der ‚weite Kulturbegriff' der UNESCO und Vorläuferkonzepte in Ostasien
- 4.3.2 Die UNESCO-Empfehlung von 1989 und das ‚Meisterwerke'-Programm
- 4.3.3 Erarbeitung und Verabschiedung der Konvention
- 4.4 Umsetzung der Konvention seit 2006.
- 4.4.1 Internationale Umsetzung
- 4.4.2 Nationale Umsetzung
- 5 Konzepte und Methoden einer empirischen Untersuchung von kulturpolitischen Instrumenten zur Umsetzung der UNESCO-Konvention von 2003
- 5.1 Klärung von Konzepten der Untersuchung
- 5.1.1 Politische Akteure
- 5.1.2 Netzwerke
- 5.1.3 Politikfelder
- 5.1.4 Institutionen und Strukturen
- 5.1.5 Instrumente, Programme und Strategien
- 5.1.6 Steuerung und Governance
- 5.1.7 Policy-Output, -Impact und -Outcome
- 5.2 Politikfeldanalyse: Theorien und Methoden
- 5.2.1 Theorien in der Politikfeldforschung
- 5.2.2 Methodologie
- 5.2.3 Modell: Der Policy-Cycle
- 5.2.4 Politisches Lernen
- 5.3 Darstellung des Untersuchungsverlaufs
- 5.3.1 Kriterien der Auswahl der Untersuchungsobjekte
- 5.3.2 Bestimmung der Untersuchungsobjekte
- 5.3.3 Vorgehen der empirischen Untersuchung
- 5.3.4 Bildung der Kategorien
- 5.4 Bewertung der Datengrundlage und Fehleranalyse
- 6 Wissen. Können. Weitergeben. - Zur Umsetzung der UNESCO-Konvention in Deutschland
- 6.1 Problemdefinition und Agenda Setting: Wo bzw. was ist das Problem?
- 6.1.1 Annäherung ans Thema
- 6.1.2 Platzierung auf der kulturpolitischen Agenda
- 6.1.3 Ingangsetzung des Beitrittsprozesses zur Konvention
- 6.2 Gestaltung einer Politik zum Immateriellen Kulturerbe: Kulturförderung ohne bewusste Absicht?
- 6.2.1 Modalitäten des Beitritts
- 6.2.2 Erstellung eines Verzeichnisses des Immateriellen Kulturerbes in Deutschland
- 6.2.3 Einrichtung einer Fachstelle: Die Geschäftsstelle Immaterielles Kulturerbe der Deutschen UNESCO-Kommission
- 6.2.4 Einrichtung eines Fachgremiums: Das Expertenkomitee bei der Deutschen UNESCO-Kommission
- 6.2.5 Einrichtung von Strukturen auf Länderebene
- 6.2.6 Weitere Akteure und ihre Ansätze.
- 6.3 Die Implementierung der Politik zur Umsetzung der Konvention in Deutschland: Kulturelle Teilhabe unbewusst erweitert
- 6.3.1 Projekte, Programme und Strategien der Umsetzung in Deutschland
- 6.3.2 Wirkungen und Akteursverhältnisse
- 6.3.3 Kulturwissenschaftliche Erkenntnisse aus dem Umsetzungsprozess
- 6.3.4 Internationale Zusammenarbeit und Mitwirkung Deutschlands an der Konventionsumsetzung
- 6.4 Evaluierung und politisches Lernen im Zuge der nationalen Umsetzung der UNESCO-Konvention
- 6.4.1 Politisches Lernen aus der Umsetzung von anderen Vertragsstaaten
- 6.4.2 Lerneffekte im Laufe des Inventarisierungsverfahrens
- 6.4.3 Politisches Lernen anderer Vertragsstaaten aus der deutschen Umsetzung
- 7 Evaluierung der kulturpolitischen Maßnahmen: Ergebnisse aus der bisherigen Praxis und Erkenntnisse für eine künftige Politik zum Immateriellen Kulturerbe
- 7.1 Zentrale Ergebnisse der Arbeit
- 7.1.1 Politische Maßnahmen der Umsetzung der UNESCO-Konvention in Deutschland
- 7.1.2 Wirkung der Konventionsumsetzung auf die Kulturpolitik und ihre Akteure
- 7.1.3 Teilhabe an Kunst und Kultur als Ziel, Aufgabe und Gegenstand der Umsetzung der UNESCO-Konvention in Deutschland?
- 7.1.4 Öffnung der Perspektive für Gemeinsamkeiten oder Verengung auf Partikularitäten?
- 7.1.5 Wechselwirkung zwischen der internationalen und der nationalen Umsetzung der Konvention
- 7.2 Empfehlungen zur weiteren Umsetzung der Konvention in Deutschland
- 7.2.1 Kulturelle Teilhabe und Kulturerbe-Politik als Gesellschaftspolitik
- 7.2.2 Schärfung des Konzepts und der Umsetzungsmaßnahmen
- 7.2.3 Justierungen beim Inventarisierungsverfahren
- 7.2.4 Netzwerk der Trägergruppen stärken und managen
- 7.2.5 Valorisierung und Inwertsetzung Immateriellen Kulturerbes
- 7.3 Forschungsdesiderata und Ausblick
- Literaturverzeichnis.