Demokratiebildung in Verfahren der Qualitätsentwicklung in Kitas : : Zur Stellung Von Partizipation, Kinderrechten, Diversität, Diskriminierungskritik und Inklusion in der Kindheitspädagogischen Qualitätslandschaft.

Demokratiebildung in Verfahren der Qualitätsentwicklung in Kitas : : Zur Stellung Von Partizipation, Kinderrechten, Diversität, Diskriminierungskritik und Inklusion in der Kindheitspädagogischen Qualitätslandschaft.

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Bibliographic Details
:
Trần, Hoa Mai.
Place / Publishing House:Leverkusen-Opladen : : Budrich Academic Press GmbH,, 2023.
©2024.
Year of Publication:2023
Edition:1st ed.
Language:German
Physical Description:1 online resource (188 pages)
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Table of Contents:
  • Frontmatter
  • Cover
  • Hoa Mai Trần: Demokratiebildung in Verfahren der Qualitätsentwicklung in Kitas: Eine Dokumentenanalyse. Zur Stellung von Partizipation, Kinderrechten, Diversität, Diskriminierungskritik und Inklusion in der kindheitspädagogischen Qualitätslandschaft
  • Vorwort
  • Danksagung
  • Inhaltsverzeichnis
  • 1 Demokratiebildung in Verfahren und Instrumenten der Qualitätsentwicklung und -sicherung von Kindertageseinrichtungen: Aktuelle Diskurse und Herausforderungen
  • 1.1 Zum Qualitätsdiskurs der (frühen) Bildung, Betreuung und Erziehung in der Kindheit in Deutschland
  • 1.1.1 Verfahren und Instrumente der Qualitätsentwicklung und -sicherung
  • 1.1.2 Kontroversen um Qualität
  • 1.2 Zum Diskurs über Demokratie und Demokratiebildung in Kindertageseinrichtungen
  • 1.2.1 Demokratiebildung: Begriffsverständnis
  • 1.2.2 Erwachsenenzentrierung im Diskurs über Demokratiebildung
  • 1.2.3 Demokratiebildung in den Bildungsprogrammen der Bundesländer
  • 1.3 Kritische Perspektiven auf Diskurse über Demokratiebildung mit den Zugängen zu Partizipation, Kinderrechten, Diversität, Diskriminierung und Inklusion
  • 1.3.1 Partizipation
  • 1.3.2 Kinderrechte
  • 1.3.3 Diversität
  • 1.3.4 Diskriminierung
  • 1.3.5 Inklusion
  • 2 Dokumentenanalyse zu Demokratiebildung in Qualitätsverfahren der Kindheit
  • 2.1 Forschungsdesign
  • 2.1.1 Ziel- und Fragestellung
  • 2.1.2 Konzeptionelle Grundlage und Operationalisierung
  • 2.1.4 Das Sample der 21 ausgewählten Qualitätsverfahren
  • 2.1.5 Die Vorgehensweise der Verschlagwortung
  • 2.2 Ergebnisse der Dokumentenanalyse
  • 2.2.1 Zusammenfassung der Ergebnisse
  • 2.2.2 Demokratie
  • 2.2.3 Partizipation
  • 2.2.4 Kinderrechte
  • 2.2.5 Diversität
  • 2.2.6 Diskriminierung
  • 2.2.7 Inklusion
  • 2.3 Begrenzungen und Limitationen
  • 3 Zusammenfassender Ausblick
  • Backmatter
  • Literaturverzeichnis
  • Abbildungsverzeichnis.
  • Tabellenverzeichnis
  • Abkürzungsverzeichnis
  • Angabe zur Autorin
  • Anzeige
  • U4.

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