Zwischen Ideologie und Bekenntnis : : Die Ausbildung von evangelischen Religionslehrkräften für die Volksschule in Bayern, Thüringen und Westfalen (1933-1945).

• Superior document: Arbeiten zur Kirchlichen Zeitgeschichte
• Author: Koke, Catharina.
• TeilnehmendeR: Hermle, Siegfried.; Oelke, Harry.
• Place / Publishing House: Göttingen : : Vandenhoeck & Ruprecht,, 2023.; ©2023.
• Year of Publication: 2023
• Edition: 1st ed.
• Language: German
• Series: Arbeiten zur Kirchlichen Zeitgeschichte
• Physical Description: 1 online resource (0 pages)

Table of Contents

• Intro
• Title Page
• Copyright
• Table of Contents
• Body
• Vorwort
• 1. Einleitung
• 1.1 Der Aufbau und die Fragestellung der Arbeit
• 1.1.1 Die Ausbildung von Religionslehrkräften in der Weimarer Republik ab 1925
• 1.1.2 Die Ausbildung von Religionslehrkräften für die Volksschule im Zuge der staatlichen Gleichschaltung und dem beginnenden Kirchenkampf (1933-1934)
• 1.1.3 Die Ausbildung von Volksschullehrkräften für den Religionsunterricht an den Hochschulen für Lehrerbildung (1935-1941)
• 1.1.4 Die Reseminarisierung der Lehrerbildung und Ansätze kirchlicher Ersatzausbildung (1942-1945)
• 1.2 Der Forschungsstand
• 1.3 Die Quellenlage
• 1.4 Die Chancen und Grenzen der Fragestellung
• 2. Nationalsozialistische Ideologie versus christliches Bekenntnis
• 2.1 Die Nationalsozialistische Ideologie - eine Begriffsklärung
• 2.1.1 Die Problematik des Ideologiebegriffs
• 2.1.2 Zur nationalsozialistischen Ideologie
• 2.1.3 Die Erziehungsvorstellungen in Hitlers Mein Kampf
• 2.1.4 Die Erziehungsvorstellungen in Rosenbergs Mythus des 20. Jahrhunderts
• 2.1.5 Die Erziehungsvorstellungen in Mathilde Ludendorffs Des Kindes Seele und der Eltern Amt
• 2.1.6 Die Positionen Hitlers, Rosenbergs und Ludendorffs zu Erziehung und Religion
• 2.2 Das Christliche Bekenntnis - eine Begriffsklärung
• 2.2.1 Die Problematik des Bekenntnisbegriffs
• 2.2.2 Zum Bekenntnisbegriff
• 2.2.3 Der kirchenhistorische Hintergrund der Bekenntnisse im Nationalsozialismus
• 2.2.4 Die Bekenntnisse der Bekennenden Kirche
• Das „Wort und Bekenntnis Altonaer Pastoren in der Not und Verwirrung des öffentlichen Lebens" vom 11. Januar 1933
• Das „Wort und Bekenntnis westfälischer Pastoren zur Stunde der Kirche und des Volkes", Pfingsten 1933
• Das Betheler Bekenntnis, 1933/34
• Die Barmer Theologische Erklärung, Mai 1934.
• 2.2.5 Das Pommersche Bekenntnis Deutscher Christen
• 2.2.6 Der Verkündigungsauftrag der Kirche als Erziehungsaufgabe
• 2.3 Das Spannungsfeld zwischen nationalsozialistischer Ideologie und christlichem Bekenntnis
• 3. Die Ausbildung von Religionslehrkräften in der Weimarer Republik ab 1925
• 3.1 Der Stand der Lehrerausbildung in der Weimarer Republik bis 1925
• 3.2 Die Entwicklungen und Konzeptionen der Religionspädagogik in der Weimarer Republik
• 3.3 Das Verhältnis von Religionsunterricht und Schule bis 1925
• 3.3.1 Das Schulwesen der Weimarer Republik
• 3.3.2 Die Abschaffung der Geistlichen Schulaufsicht
• 3.3.3 Der Religionsunterricht in der Schule und der religiöse Charakter der Schule
• 3.3.4 Die Bedeutung der Religion für das Lehrerbild
• 3.4 Das Verhältnis von Staat, Kirche und Schule in Bezug auf die Zuständigkeiten in der Ausbildung von Religionslehrerkräften
• 3.5 Der Streit um die Konfessionalität in der Lehrerbildung
• 3.6 Die Reform der Lehrerbildung
• 3.6.1 Die Weimarer Reichsverfassung und ihre Bedeutung für die Ausbildung von Religionslehrkräften
• 3.6.2 Die Errichtung der Preußischen Pädagogischen Akademien und die Neuordnung der Lehrerbildung in Bayern und Thüringen
• 3.7 Der Religionsunterricht an den Lehrerbildungsanstalten in Bayern
• 3.8 Das Fach Religion im Rahmen der Lehrerausbildung in Thüringen
• 3.9 Der Religionsunterricht an der Pädagogischen Akademie in Westfalen
• 3.10 Die Ausbildung von Religionslehrkräften zwischen Tradition und Neuaufbruch
• 4. Die Ausbildung von Religionslehrkräften im Zuge der Gleichschaltung und im Schutze der kirchenfreundlichen Politik des Nationalsozialismus (1933-1934)
• 4.1 Der Prozess der Gleichschaltung und seine Auswirkungen auf die Lehrerbildung
• 4.2 Die evangelische Kirche zu Beginn des Dritten Reiches.
• 4.3 Von der Preußischen Pädagogischen Akademie zur Hochschule für Lehrerbildung
• 4.4 Die inhaltliche Neuausrichtung der bayerischen Lehrerbildungsanstalten und der Beginn der Umstellung auf die Hochschulen für Lehrerbildung
• 4.5 Zwischen Anpassung und Sonderweg. Das Pädagogische Institut in Jena
• 4.6 Der Religionsunterricht an den Lehrerbildungsanstalten in Bayern
• 4.7 Die religionswissenschaftlichen Vorlesungen am Pädagogischen Institut in Jena
• 4.8 Die Religionsvorlesungen an der Hochschule für Lehrerbildung Dortmund
• 4.9 Die Religionslehrerausbildung zwischen ideologischer Beeinflussung und Tradition
• 5. Die reichsweite Ausbildung von Religionslehrkräften an den Hochschulen für Lehrerbildung (1935-1940)
• 5.1 Der kirchenpolitische Kurswechsel der NSDAP
• 5.2 Die kirchlichen Stellungnahmen zum evangelischen Religionsunterricht
• 5.2.1 Der Lehrplan für den Religionsunterricht in den Volksschulen in Thüringen
• 5.2.2 Der Umgang der westfälischen Landeskirche mit dem Verschwinden des schulischen Religionsunterrichts
• 5.2.3 Die Denkschriften der Vorläufigen Kirchenleitung
• 5.2.4 Die Schulkammer der Vorläufigen Kirchenleitung
• 5.3 Die Religionslehrkräfte zwischen staatlicher Schulhoheit und evangelischer Gewissensfreiheit
• 5.4 Die Anpassung der bayerischen Lehrerbildung an das Reich: Gründung und Gestaltung der bayerischen Hochschulen für Lehrerbildung
• 5.4.1 Die Einführung der Hochschule für Lehrerbildung in Bayern
• 5.4.2 Der Dozentenbestand an den bayerischen Hochschulen für Lehrerbildung
• Richard Eckstein und Richard Suchenwirth an der Hans-Schemm-Hochschule für Lehrerbildung in Pasing bei München
• Friedrich Wärthl und Dr. Eduard Kolb an der HfL in Bayreuth
• Dr. Kurt Schwindel und Johannes Guthmann an der HfL in Würzburg
• 5.4.3 Die Deutsche Aufbauschule.
• 5.5 Kontinuität in Thüringen: Das Pädagogische Institut in Jena
• 5.6 Die Etablierung der Hochschule für Lehrerbildung in Westfalen
• 5.7 Die Verdrängung des Religionsunterrichts aus der Lehrerbildung an den Hochschulen für Lehrerbildung
• 5.7.1 Die Verdrängung des Faches Religion aus der Lehrerbildung im Spiegel offizieller Erlasse und Verordnungen
• Die Verfassung der bayerischen Hochschulen für Lehrerbildung und die Satzung für die Studierenden der bayerischen Hochschulen für Lehrerbildung
• Die Aufnahme von Studierenden in die bayerischen Hochschulen für Lehrerbildung
• Die Richtlinien zur Vereinheitlichung der Verwaltung der Hochschulen für Lehrerbildung
• Von den Richtlinien für die Lehrtätigkeit und das Studium an den Hochschulen für Lehrerbildung bis zur neuen Studienordnung für das Lehramt an Volksschulen
• Die Bayerische Prüfungsordnung für die erste Prüfung für das Lehramt an Volksschulen
• Von der „Vorläufigen Ordnung zur ersten Prüfung für das Lehramt an Volksschulen" 1936 zur „Ordnung der ersten Prüfung für das Lehramt an Volksschulen" 1937
• Die Ordnung der zweiten Prüfung für das Lehramt an Volksschulen
• Das Bayerische Gesetz über die Schulverwaltung, Schulleitung und Schulaufsicht an öffentlichen Volksschulen
• Der Erlass Nr. W L Nr. 3219 vom 7. September 1938
• 5.7.2 Der Spielraum der Hochschulen bei der Umsetzung der reichsweiten und länderspezifischen Erlasse
• 5.7.3 Die Verdrängung der Religionslehrerbildung aus den Hochschulen für Lehrerbildung durch die Agitation des NS-Studentenbundes
• 5.7.4 Die Handlungsspielräume der Kirche im Versuch den Religionsunterricht in der Lehrerbildung zu sichern
• 5.8 Der Religionsunterricht an den Hochschulen für Lehrerbildung und am Pädagogischen Institut Jena
• 5.9 Die Auswirkungen des beginnenden Krieges auf die Lehrerbildung.
• 5.10 Die nationalsozialistisch, völkisch beeinflusste Ausbildung von Volksschullehrern
• 6. Die Neuordnung der Lehrerbildung und Ansätze einer kirchlichen Ersatzausbildung (1941-1945)
• 6.1 Das Verhältnis von Staat und Kirche
• 6.2 Die Neuordnung der Lehrerbildung
• 6.3 Der Einsatz von Hilfskräften im Religionsunterricht in Bayern
• 6.4 Die Ausbildung von Hilfskräften für Pfarrer in Thüringen
• 6.5 Die Ausbildung von Hilfskräften für die „Christenlehre der jungen Gemeinde" in Westfalen
• 6.6 Der kirchliche Religionsunterricht zwischen Ideologie und Bekenntnis
• 7. Die Ausbildung von Religionslehrkräften zwischen Ideologie und Bekenntnis
• Abkürzungsverzeichnis
• Quellen- und Literaturverzeichnis
• Unveröffentlichte Quellen
• Bayerisches Hauptstaatsarchiv München (BayHStA)
• Landesarchiv NRW Abteilung Westfalen (LAV NRW W Münster)
• Landesarchiv Thüringen - Hauptstaatsarchiv Weimar (LATh - HstA Weimar)
• Landeskirchliches Archiv der Evangelisch-Lutherischen Kirche in Bayern (LAELKB Nürnberg)
• Landeskirchliches Archiv der Evangelischen Kirche von Westfalen (LkA EkvW Bielefeld)
• Landeskirchenarchiv Eisenach (LKAE Eisenach)
• Universitätsarchiv Jena (UAJ Jena)
• Veröffentlichte Quellen
• Darstellungen
• Internetquellen
• Personenverzeichnis.