Video thrills the Radio Star : Musikvideos: Geschichte, Themen, Analysen / Henry Keazor, Thorsten Wübbena
Musikvideos sind aus der heutigen Medienlandschaft nicht mehr wegzudenken. Immer wieder gehen entscheidende Impulse von diesem Medium aus. Der exponierten Rolle dieses Genres entspricht seine wachsende Prominenz als Gegenstand der Medienwissenschaft. Seine Etablierung liefert den Hintergrund für di...
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VerfasserIn: | |
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Year of Publication: | 2014 |
Edition: | 3rd ed. |
Language: | German |
Series: | Kultur- und Medientheorie.
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Physical Description: | 1 online resource (497 p.) |
Notes: | [3., überarbeitete und erweiterte Auflage] |
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505 | 0 | |a 1 Inhalt 5 Vorwort zur dritten Auflage 9 Einleitung: »Stop making sense«? 13 1. »Can you handle this?«: Zwei Analysen 31 2. »Pictures came and broke your heart«: Zur Vor- und Frühgeschichte des Videoclips 59 3. »Work it«: Text-Musik-Bild-Bezüge 83 4. »(Too) hot in herre«?: Verschiedene Versionen eines Videos 115 5. Operation »Shock and awe«: Der Irak-Krieg im Videoclip 143 6. »Familiar Feelings«: Bezüge zu Film und Fernsehen 171 7. »When you call on me«: Schauspieler und Celebrities im Videoclip 221 8. »Strike a pose«: Wechselbeziehungen zwischen Spielfilm und Videoclips 251 9. »Can't stop«: Beziehungen zwischen Videoclips und Kunst 329 10. »Do the Bartman!«: Videos im Spannungsfeld von Computerspielen, Cartoons und Werbung 397 11. »One more time«: Videos beziehen sich auf Videos 435 INFO-GRAFIK : TEXT-MUSIK-BILD-BEZÜGE IM VIDEOCLIP ALS SCHICHTENMODELL 473 Bibliografie 475 Register 487 493 | |
520 | |a Musikvideos sind aus der heutigen Medienlandschaft nicht mehr wegzudenken. Immer wieder gehen entscheidende Impulse von diesem Medium aus. Der exponierten Rolle dieses Genres entspricht seine wachsende Prominenz als Gegenstand der Medienwissenschaft. Seine Etablierung liefert den Hintergrund für diese Publikation, mit der eine materialreiche Studie zum Musikvideo mit all seinen verschiedenen Facetten vorgelegt wird. Die zwölf Kapitel dieses Bandes führen - u.a. anhand einer Vor- und Frühgeschichte - nicht nur in das Genre des Musikvideos ein, sondern gehen auch den dort häufig gestifteten Bezügen zur Zeitpolitik sowie zu Vorbildern und anderen Gattungen - Kino, Fernsehkultur, Computerspiele, Kunst etc. - nach. Aufgrund der Breite des gewählten Zuschnitts eignet sich das nun in 3., aktualisierter Auflage vorliegende Standardwerk zur Einarbeitung ins Thema, wegen seines Detailreichtums und seiner Aktualität wendet es sich aber auch an Kenner des Genres. | ||
520 | 1 | |a »In ihren Einzelanalysen kommen Keazor/Wübbena, gerade weil sie die Clips auf beiden Ebenen ernst nehmen und sich ihre Bedeutung Textzeile für Textzeile und Bild für Bild erarbeiten, und sie sodann zueinander in Beziehung setzen, immer wieder zu faszinierenden Ergebnissen.« Alexandra Seitz, ray, 7/8 (2006) »Eine umfangreiche Einführung in die Welt der Musikvideoclips. Die Autoren nehmen den Leser mit in die Anfangszeit der Videoproduktionen bis in die Clips unserer Tage. Dabei glänzt das Buch vor allem durch das Detailwissen der Autoren und sehr praxisorientierte Darstellung des Themas. Das Buch ist auch eine gute Informationsquelle für den Unterricht, das natürlich entsprechend methodisch-didaktisch aufgearbeitet werden sollte.« Arthur Thömmes, www.lbib.de Besprochen in: goon, (2006), Sebastian Hinz hr-info, Büchertipp, 30.08.2007 ekz, 21 (2007), Klaus Perlbach Besprechungen, Annotationen, 7 (2007) www.satt.org, 6 (2007) saarbrücker hefte, 102 (2009), Benjamin Thull Hamburger Abendblatt, 29.12.2010 musikmarkt, 4 (2011), Renzo Wellinger Der fremdsprachliche Unterricht Englisch, 112/113 (2011) | |
545 | 0 | |8 1\u |a Henry Keazor ist Professor für Kunstgeschichte an der Universität Heidelberg. | |
545 | 0 | |8 2\u |a Thorsten Wübbena (M.A.) arbeitet am Kunstgeschichtlichen Institut der Goethe-Universität Frankfurt am Main. | |
540 | |a This eBook is made available Open Access under a CC BY-NC-ND 4.0 license: |u https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |u https://www.degruyter.com/dg/page/open-access-policy | ||
650 | 4 | |a Video; Musik; Kunst; Medien; Film; Kultur; Popkultur; Medienästhetik; Popmusik; Medienwissenschaft; Music; Arts; Media; Culture; Popular Culture; Media Aesthetics; Pop Music; Media Studies; | |
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