La conquista de un derecho : : reflexiones latinoamericas a 70 años de la gratuidad universitaria en Argentina /

La conquista de un derecho : : reflexiones latinoamericas a 70 años de la gratuidad universitaria en Argentina / / Ernesto Villanueva.

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Bibliographic Details
VerfasserIn:
Villanueva, Ernesto,
Place / Publishing House:[Bernal, Argentina] : : Universidad Nacional de Quilmes ;, [Florencio Varela, Argentina] : : Universidad Nacional Arturo Jauretche ;, Ciudad de Buenos Aires, Argentina : : CLACSO,, noviembre de 2019.
Year of Publication:2019
Language:Spanish
Physical Description:1 online resource (242 pages)
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Table of Contents:
  • Intro
  • Prólogo
  • Ernesto Villanueva*
  • I. La universidad, la gratuidad, el peronismo y la Reforma Universitaria
  • Para que reine en el pueblo el amor y la igualdad
  • El Decreto 29.337/49 que estableció la gratuidad universitaria
  • Graciela Giménez**
  • 1. La gratuidad y el bienestar del país
  • 2. Las universidades en el decenio peronista
  • a. El financiamiento de las universidades
  • b. Los aranceles educativos
  • 3. La educación como estructura y no como un conjunto de partes
  • 4. El ethos actual de la gratuidad
  • Bibliografía
  • 1949-2019: 70 aniversario de la sanción de la Gratuidad Universitaria
  • Aritz Recalde* *
  • 1. Introducción
  • 2. La Reforma Universitaria del año 1918 y la gratuidad universitaria
  • 3. El Estado nacionalista y las universidades
  • a. El Primer Plan Quinquenal
  • b. El Decreto Presidencial 29.337/49
  • c. El financiamiento de la gratuidad universitaria
  • d. Aspectos derivados de la gratuidad universitaria
  • 4. Retrocesos históricos
  • 5. 1949-2019: setenta años de gratuidad universitaria
  • Bibliografía citada
  • II. Las situaciones en América Latina y Estados Unidos
  • Las dos caras de Jano
  • Cogobierno y gratuidad en las universidades latinoamericanas
  • Daniela Atairo* y Antonio Camou**
  • 1. Cambios en los principios del gobierno de las universidades argentinas en sintonía con las tendencias regionales
  • a. Príncipes, burócratas y gerentes: el gobierno en las universidades de México
  • b. Entre la democratización y el mercado: el gobierno en las universidades de Brasil
  • c. Entre la herencia autoritaria, el reclamo democratizador y la orientación gerencialista: el gobierno en las universidades chilenas
  • d. Entre la autonomía restringida y el gobierno mixto: el gobierno en las universidades de Colombia.
  • 2. Confirmación de los principios de acceso abierto a las universidades argentinas en tensión con las tendencias regionales
  • a. Gratuidad condicionada por rendimiento académico y sistema de ingreso por examen y cupos: el caso de las universidades de Perú
  • b. Arancelamiento según estrato social y sistema de ingreso con exámenes y vacantes: el caso de las universidades de Colombia
  • c. Gratuidad y sistema de ingreso a la universidad con examen y vacantes: el caso Brasil
  • d. "Gratuidad" progresiva y sistema de ingreso a la universidad con examen y cupo: el caso de Chile
  • e. Gratuidad y sistema de ingreso orientado por la inclusión educativa: el caso de Venezuela
  • 3. Reflexiones finales
  • Bibliografía
  • Características generales del financiamiento de la educación superior en Brasil**
  • Rui Vicente Oppermann**
  • 1. Introducción
  • 2. Educación superior gratuita: Los dilemas del financiamiento de la educación superior en Brasil
  • Bibliografía
  • Judith Scott-Clayton**
  • Referencias
  • Financiación
  • Mientras la propuesta de un gobernador reaviva el movimiento por la gratuidad de la educación universitaria, una nueva investigación proporciona argumentos a los escépticos*
  • III. Gratuidad, desigualdad y derechos
  • La Universidad latinoamericana y los actores populares
  • Rodrigo Arocena*
  • 1. Introducción
  • 2. Sobre conocimiento y poder
  • 3. Los desafíos mayores
  • 4. Dimensiones descuidadas de la democratización
  • 5. Buscando inspiración en la experiencia de la acción colectiva
  • 6. La expansión de las capacidades como idea fuerza
  • 7. Recapitulación: esbozando opciones para retomar caminos
  • Referencias
  • Gratuidad y desigualdad en la educación superior de América Latina
  • El nudo gordiano
  • 7. Conclusiones
  • Bibliografía
  • 6. Los términos del debate
  • 5. Cuando el mercado se impone al derecho humano.
  • 4. El nuevo escenario: Las metas para el año 2030
  • 3. La desigualdad estructural en América Latina
  • 2. Las nuevas dimensiones de la regionalización excluyente
  • 1. Introducción
  • El miedo a la gratuidad
  • Freddy Javier Álvarez González**
  • 1. La ontología del miedo
  • 2. ¿Por qué la educación superior no puede estar a la venta?
  • 3. ¿La educación superior puede ser un don?
  • 4. La educación superior no puede ser vendida ni donada
  • 5. A manera de conclusión
  • Referencias bibliográficas
  • Menosprecio y reconocimiento en la universidad argentina
  • Sentidos en disputa a 70 años de la supresión de los aranceles
  • Julián Dércoli**
  • 1. Introducción
  • 2. Algunos elementos sobre los conceptos reconocimiento y menosprecio
  • 3. La historiografía del menosprecio
  • 4. Elementos en torno al reconocimiento y el sentido de la universidad en algunas fuentes peronistas
  • 5. Igualdad y finalidad colectiva
  • 6. Universidad, trabajadores y apreciación social
  • 7. De la gratuidad a la gratitud: la lucha por el reconocimiento como problema
  • Bibliografía.

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