La lettre enseignée : : Perspective historique et comparaison européenne / / Nathalie Denizot, Christophe Ronveaux
Quelles correspondances établir entre un recueil de lettres de Mme de Sévigné, le roman épistolaire de Guillerargues, la lettre d’un poilu à son fils et le modèle fonctionnel du parfait secrétaire ? De l’art épistolaire comme pratique sociale au genre de la lettre de demande comme outil d’enseigneme...
Saved in:
: | |
---|---|
TeilnehmendeR: | |
Place / Publishing House: | Grenoble : : UGA Éditions,, 2019. |
Year of Publication: | 2019 |
Language: | French |
Physical Description: | 1 online resource (238 pages) |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
993623774804498 |
---|---|
ctrlnum |
(CKB)4100000008496722 (FrMaCLE)OB-ugaeditions-9912 (PPN)236940015 (EXLCZ)994100000008496722 |
collection |
bib_alma |
record_format |
marc |
spelling |
Álvares Pereira, Luísa. La lettre enseignée : Perspective historique et comparaison européenne / Nathalie Denizot, Christophe Ronveaux Grenoble : UGA Éditions, 2019. 1 online resource (238 pages) text txt rdacontent computer c rdacarrier Quelles correspondances établir entre un recueil de lettres de Mme de Sévigné, le roman épistolaire de Guillerargues, la lettre d’un poilu à son fils et le modèle fonctionnel du parfait secrétaire ? De l’art épistolaire comme pratique sociale au genre de la lettre de demande comme outil d’enseignement de l’écrit, la lettre est présente à l’école depuis sa création. Tantôt objet d’admiration esthétique, tantôt modèle fonctionnel d’une rhétorique de l’efficace, tantôt objet d’étude pour une histoire de la littérature, le genre épistolaire, la lettre ou la correspondance, selon un étiquetage changeant, a pu se transformer dans ses fonctionnalités et ses modalités d’appropriation, au fil des siècles et des territoires, selon les besoins des écoles et des niveaux d’enseignement. C’est à cette histoire de l’enseignement de la lettre en Europe que cet ouvrage voudrait contribuer. Quels sont les rôles, les enjeux et les modalités d’enseignement de la lettre (correspondance ou roman épistolaire) dans les écoles d’hier et celles d’aujourd’hui, au primaire et au secondaire, dans les divers pays européens ? Quels phénomènes didactiques de transformation de ces textes et des savoirs qui leur sont attachés observe-t-on ? Méthodologiquement, ce travail s’inscrit dans la perspective historique et comparatiste des travaux de recherche du groupe HELiCE (Histoire de l’Enseignement des LIttératures, Comparaisons Européennes). Il met en évidence la valeur euristique des petites formes, génériquement identifiables, et montre l’intérêt de poser la forme textuelle comme analyseur pour décrire une histoire de l’enseignement des littératures dans divers pays européens (Belgique, France, Grèce, Italie, Pologne, Portugal et Suisse). OpenEdition Books License https://www.openedition.org/12554 Literary Theory & Criticism comparaison européenne histoire de l'enseignement lettre littérature générale et comparée genre épistolaire 2-37747-044-0 2680-0772 Bishop, Marie-France Brunel, Magali Da Silva, Marie Manuelle Daunay, Bertrand Denizot, Nathalie Dezutter, Olivier Dinas, Costas Kędzia-Klebeko, Beata. Lopez, Maryse Maillard, Nadja Perret, Laetitia, 1967- Ronveaux, Christophe Sahlfeld, Wolfgang, 1970- Sakellariou, Angélique Schneuwly, Bernard, 1953- Ulma, Dominique |
language |
French |
format |
eBook |
author |
Álvares Pereira, Luísa. |
spellingShingle |
Álvares Pereira, Luísa. La lettre enseignée : Perspective historique et comparaison européenne / |
author_facet |
Álvares Pereira, Luísa. Bishop, Marie-France Brunel, Magali Da Silva, Marie Manuelle Daunay, Bertrand Denizot, Nathalie Dezutter, Olivier Dinas, Costas Kędzia-Klebeko, Beata. Lopez, Maryse Maillard, Nadja Perret, Laetitia, 1967- Ronveaux, Christophe Sahlfeld, Wolfgang, 1970- Sakellariou, Angélique Schneuwly, Bernard, 1953- Ulma, Dominique |
author_variant |
p l á pl plá |
author2 |
Bishop, Marie-France Brunel, Magali Da Silva, Marie Manuelle Daunay, Bertrand Denizot, Nathalie Dezutter, Olivier Dinas, Costas Kędzia-Klebeko, Beata. Lopez, Maryse Maillard, Nadja Perret, Laetitia, 1967- Ronveaux, Christophe Sahlfeld, Wolfgang, 1970- Sakellariou, Angélique Schneuwly, Bernard, 1953- Ulma, Dominique |
author2_variant |
m f b mfb m b mb s m m d smm smmd b d bd n d nd o d od c d cd b k k bkk m l ml n m nm l p lp c r cr w s ws a s as b s bs d u du |
author2_role |
TeilnehmendeR TeilnehmendeR TeilnehmendeR TeilnehmendeR TeilnehmendeR TeilnehmendeR TeilnehmendeR TeilnehmendeR TeilnehmendeR TeilnehmendeR TeilnehmendeR TeilnehmendeR TeilnehmendeR TeilnehmendeR TeilnehmendeR TeilnehmendeR |
author_sort |
Álvares Pereira, Luísa. |
title |
La lettre enseignée : Perspective historique et comparaison européenne / |
title_sub |
Perspective historique et comparaison européenne / |
title_full |
La lettre enseignée : Perspective historique et comparaison européenne / Nathalie Denizot, Christophe Ronveaux |
title_fullStr |
La lettre enseignée : Perspective historique et comparaison européenne / Nathalie Denizot, Christophe Ronveaux |
title_full_unstemmed |
La lettre enseignée : Perspective historique et comparaison européenne / Nathalie Denizot, Christophe Ronveaux |
title_auth |
La lettre enseignée : Perspective historique et comparaison européenne / |
title_new |
La lettre enseignée : |
title_sort |
la lettre enseignée : perspective historique et comparaison européenne / |
publisher |
UGA Éditions, |
publishDate |
2019 |
physical |
1 online resource (238 pages) |
isbn |
2-37747-086-6 2-37747-044-0 |
illustrated |
Not Illustrated |
work_keys_str_mv |
AT alvarespereiraluisa lalettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT bishopmariefrance lalettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT brunelmagali lalettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT dasilvamariemanuelle lalettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT daunaybertrand lalettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT denizotnathalie lalettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT dezutterolivier lalettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT dinascostas lalettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT kedziaklebekobeata lalettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT lopezmaryse lalettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT maillardnadja lalettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT perretlaetitia lalettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT ronveauxchristophe lalettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT sahlfeldwolfgang lalettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT sakellariouangelique lalettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT schneuwlybernard lalettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT ulmadominique lalettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT alvarespereiraluisa lettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT bishopmariefrance lettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT brunelmagali lettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT dasilvamariemanuelle lettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT daunaybertrand lettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT denizotnathalie lettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT dezutterolivier lettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT dinascostas lettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT kedziaklebekobeata lettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT lopezmaryse lettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT maillardnadja lettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT perretlaetitia lettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT ronveauxchristophe lettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT sahlfeldwolfgang lettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT sakellariouangelique lettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT schneuwlybernard lettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne AT ulmadominique lettreenseigneeperspectivehistoriqueetcomparaisoneuropeenne |
status_str |
c |
ids_txt_mv |
(CKB)4100000008496722 (FrMaCLE)OB-ugaeditions-9912 (PPN)236940015 (EXLCZ)994100000008496722 |
is_hierarchy_title |
La lettre enseignée : Perspective historique et comparaison européenne / |
author2_original_writing_str_mv |
noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField noLinkedField |
_version_ |
1796653648422371329 |
fullrecord |
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>03700cam a2200553 4500</leader><controlfield tag="001">993623774804498</controlfield><controlfield tag="005">20231004153020.0</controlfield><controlfield tag="007">cr#||||||m||||</controlfield><controlfield tag="008">190604e||||||||xx |||||s|||||||||0|fre|d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">2-37747-086-6</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.4000/books.ugaeditions.9912</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(CKB)4100000008496722</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(FrMaCLE)OB-ugaeditions-9912</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(PPN)236940015</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(EXLCZ)994100000008496722</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">FR-FrMaCLE</subfield><subfield code="b">eng</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">fre</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Álvares Pereira, Luísa.</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">La lettre enseignée :</subfield><subfield code="b">Perspective historique et comparaison européenne /</subfield><subfield code="c">Nathalie Denizot, Christophe Ronveaux</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Grenoble :</subfield><subfield code="b">UGA Éditions,</subfield><subfield code="c">2019.</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 online resource (238 pages)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">computer</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Quelles correspondances établir entre un recueil de lettres de Mme de Sévigné, le roman épistolaire de Guillerargues, la lettre d’un poilu à son fils et le modèle fonctionnel du parfait secrétaire ? De l’art épistolaire comme pratique sociale au genre de la lettre de demande comme outil d’enseignement de l’écrit, la lettre est présente à l’école depuis sa création. Tantôt objet d’admiration esthétique, tantôt modèle fonctionnel d’une rhétorique de l’efficace, tantôt objet d’étude pour une histoire de la littérature, le genre épistolaire, la lettre ou la correspondance, selon un étiquetage changeant, a pu se transformer dans ses fonctionnalités et ses modalités d’appropriation, au fil des siècles et des territoires, selon les besoins des écoles et des niveaux d’enseignement. C’est à cette histoire de l’enseignement de la lettre en Europe que cet ouvrage voudrait contribuer. Quels sont les rôles, les enjeux et les modalités d’enseignement de la lettre (correspondance ou roman épistolaire) dans les écoles d’hier et celles d’aujourd’hui, au primaire et au secondaire, dans les divers pays européens ? Quels phénomènes didactiques de transformation de ces textes et des savoirs qui leur sont attachés observe-t-on ? Méthodologiquement, ce travail s’inscrit dans la perspective historique et comparatiste des travaux de recherche du groupe HELiCE (Histoire de l’Enseignement des LIttératures, Comparaisons Européennes). Il met en évidence la valeur euristique des petites formes, génériquement identifiables, et montre l’intérêt de poser la forme textuelle comme analyseur pour décrire une histoire de l’enseignement des littératures dans divers pays européens (Belgique, France, Grèce, Italie, Pologne, Portugal et Suisse).</subfield></datafield><datafield tag="540" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">OpenEdition Books License</subfield><subfield code="u">https://www.openedition.org/12554</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Literary Theory &amp; Criticism</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">comparaison européenne</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">histoire de l'enseignement</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">lettre</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">littérature générale et comparée</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">genre épistolaire</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1=" " ind2=" "><subfield code="z">2-37747-044-0</subfield></datafield><datafield tag="760" ind1="0" ind2=" "><subfield code="x">2680-0772</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Bishop, Marie-France</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Brunel, Magali</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Da Silva, Marie Manuelle</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Daunay, Bertrand</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Denizot, Nathalie</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Dezutter, Olivier</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Dinas, Costas</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kędzia-Klebeko, Beata.</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Lopez, Maryse</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Maillard, Nadja</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Perret, Laetitia,</subfield><subfield code="d">1967-</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Ronveaux, Christophe</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Sahlfeld, Wolfgang,</subfield><subfield code="d">1970-</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Sakellariou, Angélique</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Schneuwly, Bernard,</subfield><subfield code="d">1953-</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Ulma, Dominique</subfield></datafield><datafield tag="906" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">BOOK</subfield></datafield><datafield tag="ADM" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">2023-10-05 23:32:23 Europe/Vienna</subfield><subfield code="f">system</subfield><subfield code="c">marc21</subfield><subfield code="a">2019-07-06 22:15:01 Europe/Vienna</subfield><subfield code="g">false</subfield></datafield><datafield tag="AVE" ind1=" " ind2=" "><subfield code="i">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="P">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="x">https://eu02.alma.exlibrisgroup.com/view/uresolver/43ACC_OEAW/openurl?u.ignore_date_coverage=true&portfolio_pid=5349912210004498&Force_direct=true</subfield><subfield code="Z">5349912210004498</subfield><subfield code="b">Available</subfield><subfield code="8">5349912210004498</subfield></datafield></record></collection> |