Aprendizagem da escrita por crianças com suportes digitais / / Bruna Ramos Marinho, Stela Miller.
Este livro defende a ideia de que "o ensino da linguagem exige aceitar que os sujeitos estão em contínua constituição à medida que interagem com os outros, num processo contínuo de se completar pelo outro e completar o outro, pois os conceitos que são internalizados por ambos são formas...
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Place / Publishing House: | [Place of publication not identified] : : Editora Oficina Universitária,, 2022. |
Year of Publication: | 2022 |
Language: | Portuguese |
Physical Description: | 1 online resource (283 pages) |
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Summary: | Este livro defende a ideia de que "o ensino da linguagem exige aceitar que os sujeitos estão em contínua constituição à medida que interagem com os outros, num processo contínuo de se completar pelo outro e completar o outro, pois os conceitos que são internalizados por ambos são formas de compreender o mundo." Revela-nos que "o ensino de atos de escrita por meio do desenvolvimento de criações que tiveram como suportes o computador e o smartphone teve um significado especial para as crianças da pesquisa realizada, pois além de elas aprenderem a elaborar atos de escrita inseridos na corrente enunciativa foi possível proporcionar a elas um novo ambiente d aprendizagem - o ambiente digital". Mostra, ainda, que "trazer para a escola variedades tanto de suportes como de gêneros que circulam socialmente sempre causa efeitos benéficos, não só para a aprendizagem de conhecimentos formais da linguagem como também para a vivência de suas práticas sócio-enuciativas". |
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Hierarchical level: | Monograph |
Statement of Responsibility: | Bruna Ramos Marinho, Stela Miller. |