Retratos foucaultianos da deficiência e da ingovernabilidade na escola : : do governo das diferenças a outro paradigma de inclusão / / Pedro Angelo Pagni.

O livro "Retratos foucaultianos da deficiência e da ingovernabilidade na escola: do governo das diferenças a outro paradigma de inclusão" problematiza o paradigma científico no qual se apoiam as perspectivas da educação inclusiva e suas políticas estatais no Brasil, com vistas a ind...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
VerfasserIn:
Place / Publishing House:Marília, São Paulo, Brazil : : Editora Oficina Universitária,, 2023.
©2023
Year of Publication:2023
Language:Portuguese
Physical Description:1 online resource (307 pages)
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
LEADER 02151nam a2200337 i 4500
001 993608776904498
005 20230730231922.0
006 m o d
007 cr |||||||||||
008 230730s2023 bl ob 001 0 por d
024 7 |a https://doi.org/10.36311/2023.978-65-5954-367-0  |2 doi 
035 |a (CKB)5470000002635461 
035 |a (NjHacI)995470000002635461 
035 |a (EXLCZ)995470000002635461 
040 |a NjHacI  |b eng  |e rda  |c NjHacl 
043 |a s-bl--- 
050 4 |a Q127.B8  |b .P346 2023 
082 0 4 |a 509.81  |2 23 
100 1 |a Pagni, Pedro Angelo,  |e author. 
245 1 0 |a Retratos foucaultianos da deficiência e da ingovernabilidade na escola :  |b do governo das diferenças a outro paradigma de inclusão /  |c Pedro Angelo Pagni. 
264 1 |a Marília, São Paulo, Brazil :  |b Editora Oficina Universitária,  |c 2023. 
264 4 |c ©2023 
300 |a 1 online resource (307 pages) 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
588 |a Description based on publisher supplied metadata and other sources. 
520 |a O livro "Retratos foucaultianos da deficiência e da ingovernabilidade na escola: do governo das diferenças a outro paradigma de inclusão" problematiza o paradigma científico no qual se apoiam as perspectivas da educação inclusiva e suas políticas estatais no Brasil, com vistas a indicar-lhes outros caminhos à luz das filosofias da diferença. Ao discutir os limites e as possibilidades do pensamento de Foucault para retratar a temática, elabora uma interlocução com os intelec-tuais contemporâneos franceses e italianos desse filósofo, especificamente, para abordar essa temática educacional. Con-vida à reflexão, dessa forma, o leitor dis-posto a pensar nesse outro paradigma de inclusão - menos científico mais estético-político, produzido pela cartografia do encontro com os corpos heterotópicos da deficiência e suas ingovernabilidades propiciadas pela sua presença na escola. 
504 |a Includes bibliographical references and index. 
650 0 |a Science  |z Brazil  |x History. 
776 |z 9786559543670 
906 |a BOOK 
ADM |b 2023-08-05 08:50:10 Europe/Vienna  |f system  |c marc21  |a 2023-07-04 13:45:39 Europe/Vienna  |g false 
AVE |i DOAB Directory of Open Access Books  |P DOAB Directory of Open Access Books  |x https://eu02.alma.exlibrisgroup.com/view/uresolver/43ACC_OEAW/openurl?u.ignore_date_coverage=true&portfolio_pid=5346852150004498&Force_direct=true  |Z 5346852150004498  |b Available  |8 5346852150004498