Fremdheitserfahrungen und Othering : : Ordnungen des »Eigenen« und »Fremden« in interreligiöser Bildung /

Fremdheitserfahrungen und Othering : : Ordnungen des »Eigenen« und »Fremden« in interreligiöser Bildung / / Janosch Freuding.

Show other versions (2)

"Interreligiöse Bildung versteht sich als Beitrag zum friedlichen Zusammenleben der Religionen und Weltanschauungen. Doch auch in interreligiösen Lernvorgängen und Bildungsansätzen sind immer wieder ausgrenzende Mechanismen des Othering, des »Fremdmachens«, zu beobachten. Zugleich zeigt sic...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Superior document:Religionswissenschaft (Transcript (Firm))
VerfasserIn:
Freuding, Janosch,
Place / Publishing House:Bielefeld : : transcript Verlag,, 2022.
©2022
Year of Publication:2022
Language:German
Series:Religionswissenschaft (Transcript (Firm))
Physical Description:1 online resource (410 pages).
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id 993603825804498
ctrlnum (CKB)5850000000023408
(NjHacI)995850000000023408
(EXLCZ)995850000000023408
collection bib_alma
record_format marc
spelling Freuding, Janosch, author.
Fremdheitserfahrungen und Othering : Ordnungen des »Eigenen« und »Fremden« in interreligiöser Bildung / Janosch Freuding.
Fremdheitserfahrungen und Othering
Bielefeld : transcript Verlag, 2022.
©2022
1 online resource (410 pages).
text txt rdacontent
computer c rdamedia
online resource cr rdacarrier
Religionswissenschaft (Transcript (Firm))
Description based on: online resource; title from PDF information screen (directory.doabooks.org, viewed May 13, 2023).
"Interreligiöse Bildung versteht sich als Beitrag zum friedlichen Zusammenleben der Religionen und Weltanschauungen. Doch auch in interreligiösen Lernvorgängen und Bildungsansätzen sind immer wieder ausgrenzende Mechanismen des Othering, des »Fremdmachens«, zu beobachten. Zugleich zeigt sich, dass verschiedene religionspädagogische Ansätze von unterschiedlichen Zugängen zum Thema Fremdheit ausgehen: Während die einen Fremdheitserfahrungen und individuelle religiöse Positionierungen ins Zentrum stellen, versuchen andere, »Fremdheit« zu dekonstruieren. Janosch Freuding zeigt Möglichkeiten auf, diese unterschiedlichen Auffassungen aufeinander zu beziehen und wirkungsvoll gegen Othering-Strukturen in interreligiöser Bildung vorzugehen"-- Back cover.
Includes bibliographical references and index.
I. Vorbemerkungen. Anmerkungen zum Aufbau und Anliegen vorliegender Studie -- Anmerkungen zum Begriff interreligiöser Bildung -- II. Kontextuelle Klärungen des Themenfelds Fremdheit. "Fremdheit" : ein häufig zitierter, widersprüchlicher Begriff in interreligiösen Lernansätzen -- Fremdheit als menschliche Grunderfahrung -- "Fremdheit" in Abhängigkeit von Ordnungsprozessen und Ordnungskontexten -- "Fremdheit" als Zuschreibung, Othering und Ausgrenzung Fazit -- III. Forschungsstand : Zehn Zugänge zum Topos Fremdheit in interreligiöser Bildung -- Fremdheit : ein zentraler Topos im Horizont weiterer interreligiöser Themengebiete -- Fremdheit als vielfältige Erfahrung würdigen.
Religious education Philosophy.
3-8376-6043-5
language German
format eBook
author Freuding, Janosch,
spellingShingle Freuding, Janosch,
Fremdheitserfahrungen und Othering : Ordnungen des »Eigenen« und »Fremden« in interreligiöser Bildung /
Religionswissenschaft (Transcript (Firm))
I. Vorbemerkungen. Anmerkungen zum Aufbau und Anliegen vorliegender Studie -- Anmerkungen zum Begriff interreligiöser Bildung -- II. Kontextuelle Klärungen des Themenfelds Fremdheit. "Fremdheit" : ein häufig zitierter, widersprüchlicher Begriff in interreligiösen Lernansätzen -- Fremdheit als menschliche Grunderfahrung -- "Fremdheit" in Abhängigkeit von Ordnungsprozessen und Ordnungskontexten -- "Fremdheit" als Zuschreibung, Othering und Ausgrenzung Fazit -- III. Forschungsstand : Zehn Zugänge zum Topos Fremdheit in interreligiöser Bildung -- Fremdheit : ein zentraler Topos im Horizont weiterer interreligiöser Themengebiete -- Fremdheit als vielfältige Erfahrung würdigen.
author_facet Freuding, Janosch,
author_variant j f jf
author_role VerfasserIn
author_sort Freuding, Janosch,
title Fremdheitserfahrungen und Othering : Ordnungen des »Eigenen« und »Fremden« in interreligiöser Bildung /
title_sub Ordnungen des »Eigenen« und »Fremden« in interreligiöser Bildung /
title_full Fremdheitserfahrungen und Othering : Ordnungen des »Eigenen« und »Fremden« in interreligiöser Bildung / Janosch Freuding.
title_fullStr Fremdheitserfahrungen und Othering : Ordnungen des »Eigenen« und »Fremden« in interreligiöser Bildung / Janosch Freuding.
title_full_unstemmed Fremdheitserfahrungen und Othering : Ordnungen des »Eigenen« und »Fremden« in interreligiöser Bildung / Janosch Freuding.
title_auth Fremdheitserfahrungen und Othering : Ordnungen des »Eigenen« und »Fremden« in interreligiöser Bildung /
title_alt Fremdheitserfahrungen und Othering
title_new Fremdheitserfahrungen und Othering :
title_sort fremdheitserfahrungen und othering : ordnungen des »eigenen« und »fremden« in interreligiöser bildung /
series Religionswissenschaft (Transcript (Firm))
series2 Religionswissenschaft (Transcript (Firm))
publisher transcript Verlag,
publishDate 2022
physical 1 online resource (410 pages).
contents I. Vorbemerkungen. Anmerkungen zum Aufbau und Anliegen vorliegender Studie -- Anmerkungen zum Begriff interreligiöser Bildung -- II. Kontextuelle Klärungen des Themenfelds Fremdheit. "Fremdheit" : ein häufig zitierter, widersprüchlicher Begriff in interreligiösen Lernansätzen -- Fremdheit als menschliche Grunderfahrung -- "Fremdheit" in Abhängigkeit von Ordnungsprozessen und Ordnungskontexten -- "Fremdheit" als Zuschreibung, Othering und Ausgrenzung Fazit -- III. Forschungsstand : Zehn Zugänge zum Topos Fremdheit in interreligiöser Bildung -- Fremdheit : ein zentraler Topos im Horizont weiterer interreligiöser Themengebiete -- Fremdheit als vielfältige Erfahrung würdigen.
isbn 3-8376-6043-5
callnumber-first B - Philosophy, Psychology, Religion
callnumber-subject BV - Practical Theology
callnumber-label BV1464
callnumber-sort BV 41464 F748 42022
illustrated Not Illustrated
dewey-hundreds 200 - Religion
dewey-tens 200 - Religion
dewey-ones 200 - Religion
dewey-full 200.71
dewey-sort 3200.71
dewey-raw 200.71
dewey-search 200.71
work_keys_str_mv AT freudingjanosch fremdheitserfahrungenundotheringordnungendeseigenenundfremdenininterreligioserbildung
AT freudingjanosch fremdheitserfahrungenundothering
status_str n
ids_txt_mv (CKB)5850000000023408
(NjHacI)995850000000023408
(EXLCZ)995850000000023408
carrierType_str_mv cr
hierarchy_parent_title Religionswissenschaft (Transcript (Firm))
is_hierarchy_title Fremdheitserfahrungen und Othering : Ordnungen des »Eigenen« und »Fremden« in interreligiöser Bildung /
container_title Religionswissenschaft (Transcript (Firm))
_version_ 1796653259674353665
fullrecord <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02739nam a2200349 i 4500</leader><controlfield tag="001">993603825804498</controlfield><controlfield tag="005">20230514083825.0</controlfield><controlfield tag="006">m o d </controlfield><controlfield tag="007">cr |||||||||||</controlfield><controlfield tag="008">230514s2022 gw ob 001 0 ger d</controlfield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(CKB)5850000000023408</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(NjHacI)995850000000023408</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(EXLCZ)995850000000023408</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">NjHacI</subfield><subfield code="b">eng</subfield><subfield code="e">rda</subfield><subfield code="c">NjHacl</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">BV1464</subfield><subfield code="b">.F748 2022</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">200.71</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Freuding, Janosch,</subfield><subfield code="e">author.</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Fremdheitserfahrungen und Othering :</subfield><subfield code="b">Ordnungen des »Eigenen« und »Fremden« in interreligiöser Bildung /</subfield><subfield code="c">Janosch Freuding.</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Fremdheitserfahrungen und Othering </subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Bielefeld :</subfield><subfield code="b">transcript Verlag,</subfield><subfield code="c">2022.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">©2022</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 online resource (410 pages).</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">computer</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">online resource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Religionswissenschaft (Transcript (Firm))</subfield></datafield><datafield tag="588" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Description based on: online resource; title from PDF information screen (directory.doabooks.org, viewed May 13, 2023).</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">"Interreligiöse Bildung versteht sich als Beitrag zum friedlichen Zusammenleben der Religionen und Weltanschauungen. Doch auch in interreligiösen Lernvorgängen und Bildungsansätzen sind immer wieder ausgrenzende Mechanismen des Othering, des »Fremdmachens«, zu beobachten. Zugleich zeigt sich, dass verschiedene religionspädagogische Ansätze von unterschiedlichen Zugängen zum Thema Fremdheit ausgehen: Während die einen Fremdheitserfahrungen und individuelle religiöse Positionierungen ins Zentrum stellen, versuchen andere, »Fremdheit« zu dekonstruieren. Janosch Freuding zeigt Möglichkeiten auf, diese unterschiedlichen Auffassungen aufeinander zu beziehen und wirkungsvoll gegen Othering-Strukturen in interreligiöser Bildung vorzugehen"-- Back cover.</subfield></datafield><datafield tag="504" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Includes bibliographical references and index.</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">I. Vorbemerkungen. Anmerkungen zum Aufbau und Anliegen vorliegender Studie -- Anmerkungen zum Begriff interreligiöser Bildung -- II. Kontextuelle Klärungen des Themenfelds Fremdheit. "Fremdheit" : ein häufig zitierter, widersprüchlicher Begriff in interreligiösen Lernansätzen -- Fremdheit als menschliche Grunderfahrung -- "Fremdheit" in Abhängigkeit von Ordnungsprozessen und Ordnungskontexten -- "Fremdheit" als Zuschreibung, Othering und Ausgrenzung Fazit -- III. Forschungsstand : Zehn Zugänge zum Topos Fremdheit in interreligiöser Bildung -- Fremdheit : ein zentraler Topos im Horizont weiterer interreligiöser Themengebiete -- Fremdheit als vielfältige Erfahrung würdigen.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Religious education</subfield><subfield code="x">Philosophy.</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1=" " ind2=" "><subfield code="z">3-8376-6043-5</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Religionswissenschaft (Transcript (Firm))</subfield></datafield><datafield tag="906" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">BOOK</subfield></datafield><datafield tag="ADM" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">2023-06-09 12:53:29 Europe/Vienna</subfield><subfield code="f">System</subfield><subfield code="c">marc21</subfield><subfield code="a">2022-05-14 21:41:54 Europe/Vienna</subfield><subfield code="g">false</subfield></datafield><datafield tag="AVE" ind1=" " ind2=" "><subfield code="i">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="P">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="x">https://eu02.alma.exlibrisgroup.com/view/uresolver/43ACC_OEAW/openurl?u.ignore_date_coverage=true&amp;portfolio_pid=5337851120004498&amp;Force_direct=true</subfield><subfield code="Z">5337851120004498</subfield><subfield code="b">Available</subfield><subfield code="8">5337851120004498</subfield></datafield></record></collection>

Similar Items