« Apprendre la langue de la majorité des Confédérés » : : La discipline scolaire de l'allemand, entre enjeux pédagogiques, politiques, pratiques et culturels (1830-1990) / / Viviane Rouiller.
Quelles langues étrangères enseigner à l'école en Suisse ? Si cette question revient encore régulièrement au cœur de l'actualité, elle se pose dès le XIXe siècle au moment où l'étude des langues vivantes, relevant jusqu'ici de modes d'apprentissage privés, fait s...
Saved in:
Superior document: | Exploration ; Volume 192 |
---|---|
VerfasserIn: | |
Place / Publishing House: | Brussels : : Peter Lang International Academic Publishers,, 2020. |
Year of Publication: | 2020 |
Language: | French |
Series: | Exploration ;
Volume 192. |
Physical Description: | 1 online resource (398 Pages). |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
993603082804498 |
---|---|
ctrlnum |
(CKB)5590000000629617 (NjHacI)995590000000629617 (MiAaPQ)EBC30686160 (EXLCZ)995590000000629617 |
collection |
bib_alma |
record_format |
marc |
spelling |
Rouiller, Viviane, author. « Apprendre la langue de la majorité des Confédérés » : La discipline scolaire de l'allemand, entre enjeux pédagogiques, politiques, pratiques et culturels (1830-1990) / Viviane Rouiller. « Apprendre la langue de la majorità des ConfÃdÃrÃs » « Apprendre la langue de la majorité des Confédérés » Brussels : Peter Lang International Academic Publishers, 2020. 1 online resource (398 Pages). text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier Exploration ; Volume 192 Description based on publisher supplied metadata and other sources. Quelles langues étrangères enseigner à l'école en Suisse ? Si cette question revient encore régulièrement au cœur de l'actualité, elle se pose dès le XIXe siècle au moment où l'étude des langues vivantes, relevant jusqu'ici de modes d'apprentissage privés, fait son entrée au sein des écoles publiques, alors même que l'État devient garant de l'instruction. En Suisse romande, c'est l'allemand, idiome de la majorité des Confédérés, qui tire son épingle du jeu en devenant durablement la deuxième langue vivante la plus enseignée après le français, langue maternelle. Toutefois, sa place au sein de l'instruction publique lui sera encore régulièrement contestée et sera sujet à bon nombre d'adaptations. Includes bibliographical references. Comparative education. 2-8076-1653-4 Exploration ; Volume 192. |
language |
French |
format |
eBook |
author |
Rouiller, Viviane, |
spellingShingle |
Rouiller, Viviane, « Apprendre la langue de la majorité des Confédérés » : La discipline scolaire de l'allemand, entre enjeux pédagogiques, politiques, pratiques et culturels (1830-1990) / Exploration ; |
author_facet |
Rouiller, Viviane, |
author_variant |
v r vr |
author_role |
VerfasserIn |
author_sort |
Rouiller, Viviane, |
title |
« Apprendre la langue de la majorité des Confédérés » : La discipline scolaire de l'allemand, entre enjeux pédagogiques, politiques, pratiques et culturels (1830-1990) / |
title_sub |
La discipline scolaire de l'allemand, entre enjeux pédagogiques, politiques, pratiques et culturels (1830-1990) / |
title_full |
« Apprendre la langue de la majorité des Confédérés » : La discipline scolaire de l'allemand, entre enjeux pédagogiques, politiques, pratiques et culturels (1830-1990) / Viviane Rouiller. |
title_fullStr |
« Apprendre la langue de la majorité des Confédérés » : La discipline scolaire de l'allemand, entre enjeux pédagogiques, politiques, pratiques et culturels (1830-1990) / Viviane Rouiller. |
title_full_unstemmed |
« Apprendre la langue de la majorité des Confédérés » : La discipline scolaire de l'allemand, entre enjeux pédagogiques, politiques, pratiques et culturels (1830-1990) / Viviane Rouiller. |
title_auth |
« Apprendre la langue de la majorité des Confédérés » : La discipline scolaire de l'allemand, entre enjeux pédagogiques, politiques, pratiques et culturels (1830-1990) / |
title_alt |
« Apprendre la langue de la majorità des ConfÃdÃrÃs » « Apprendre la langue de la majorité des Confédérés » |
title_new |
« Apprendre la langue de la majorité des Confédérés » : |
title_sort |
« apprendre la langue de la majorité des confédérés » : la discipline scolaire de l'allemand, entre enjeux pédagogiques, politiques, pratiques et culturels (1830-1990) / |
series |
Exploration ; |
series2 |
Exploration ; |
publisher |
Peter Lang International Academic Publishers, |
publishDate |
2020 |
physical |
1 online resource (398 Pages). |
isbn |
2-8076-1653-4 |
callnumber-first |
L - Education |
callnumber-subject |
LB - Theory and Practice of Education |
callnumber-label |
LB43 |
callnumber-sort |
LB 243 R685 42020 |
illustrated |
Not Illustrated |
dewey-hundreds |
300 - Social sciences |
dewey-tens |
370 - Education |
dewey-ones |
370 - Education |
dewey-full |
370.9 |
dewey-sort |
3370.9 |
dewey-raw |
370.9 |
dewey-search |
370.9 |
work_keys_str_mv |
AT rouillerviviane apprendrelalanguedelamajoritedesconfederesladisciplinescolairedelallemandentreenjeuxpedagogiquespolitiquespratiquesetculturels18301990 AT rouillerviviane aapprendrelalanguedelamajoritadesconfadarasa AT rouillerviviane apprendrelalanguedelamajoritedesconfederes |
status_str |
n |
ids_txt_mv |
(CKB)5590000000629617 (NjHacI)995590000000629617 (MiAaPQ)EBC30686160 (EXLCZ)995590000000629617 |
carrierType_str_mv |
cr |
hierarchy_parent_title |
Exploration ; Volume 192 |
hierarchy_sequence |
Volume 192. |
is_hierarchy_title |
« Apprendre la langue de la majorité des Confédérés » : La discipline scolaire de l'allemand, entre enjeux pédagogiques, politiques, pratiques et culturels (1830-1990) / |
container_title |
Exploration ; Volume 192 |
_version_ |
1796653201946050561 |
fullrecord |
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02414nam a2200361 i 4500</leader><controlfield tag="001">993603082804498</controlfield><controlfield tag="005">20231206225700.0</controlfield><controlfield tag="006">m o d </controlfield><controlfield tag="007">cr |||||||||||</controlfield><controlfield tag="008">230514s2020 be ob 000 0 fre d</controlfield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(CKB)5590000000629617</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(NjHacI)995590000000629617</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(MiAaPQ)EBC30686160</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(EXLCZ)995590000000629617</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">NjHacI</subfield><subfield code="b">eng</subfield><subfield code="e">rda</subfield><subfield code="c">NjHacl</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">LB43</subfield><subfield code="b">.R685 2020</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">370.9</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Rouiller, Viviane,</subfield><subfield code="e">author.</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">« Apprendre la langue de la majorité des Confédérés » :</subfield><subfield code="b">La discipline scolaire de l'allemand, entre enjeux pédagogiques, politiques, pratiques et culturels (1830-1990) /</subfield><subfield code="c">Viviane Rouiller.</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">« Apprendre la langue de la majorità des ConfÃdÃrÃs » </subfield></datafield><datafield tag="246" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">« Apprendre la langue de la majorité des Confédérés » </subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Brussels :</subfield><subfield code="b">Peter Lang International Academic Publishers,</subfield><subfield code="c">2020.</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 online resource (398 Pages).</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">computer</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">online resource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Exploration ;</subfield><subfield code="v">Volume 192</subfield></datafield><datafield tag="588" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Description based on publisher supplied metadata and other sources.</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Quelles langues étrangères enseigner à l'école en Suisse ? Si cette question revient encore régulièrement au cœur de l'actualité, elle se pose dès le XIXe siècle au moment où l'étude des langues vivantes, relevant jusqu'ici de modes d'apprentissage privés, fait son entrée au sein des écoles publiques, alors même que l'État devient garant de l'instruction. En Suisse romande, c'est l'allemand, idiome de la majorité des Confédérés, qui tire son épingle du jeu en devenant durablement la deuxième langue vivante la plus enseignée après le français, langue maternelle. Toutefois, sa place au sein de l'instruction publique lui sera encore régulièrement contestée et sera sujet à bon nombre d'adaptations.</subfield></datafield><datafield tag="504" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Includes bibliographical references.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Comparative education.</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1=" " ind2=" "><subfield code="z">2-8076-1653-4</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Exploration ;</subfield><subfield code="v">Volume 192.</subfield></datafield><datafield tag="906" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">BOOK</subfield></datafield><datafield tag="ADM" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">2024-01-16 02:14:14 Europe/Vienna</subfield><subfield code="f">system</subfield><subfield code="c">marc21</subfield><subfield code="a">2021-11-06 21:41:15 Europe/Vienna</subfield><subfield code="g">false</subfield></datafield><datafield tag="AVE" ind1=" " ind2=" "><subfield code="i">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="P">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="x">https://eu02.alma.exlibrisgroup.com/view/uresolver/43ACC_OEAW/openurl?u.ignore_date_coverage=true&portfolio_pid=5337759200004498&Force_direct=true</subfield><subfield code="Z">5337759200004498</subfield><subfield code="b">Available</subfield><subfield code="8">5337759200004498</subfield></datafield></record></collection> |