Summa Iovis : : Studien zu Text und Textgebrauch eines mittelalterlichen Lehrgedichts / / Rüdiger Lorenz.
Um Textgeschichte und Gebrauch der sogenannten »Summa Iovis« (entstanden um 1300) zu ergründen, eines vor allem im süddeutschen Sprachraum des 15. Jahrhunderts verbreiteten Lehrtextes in Versen über die »ars dictaminis« (Briefrhetorik), werden in diesem Buch zwei Ansätze gewählt. Auf der Basis philo...
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Band 13 |
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Lorenz, Rüdiger, author. aut http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut Summa Iovis : Studien zu Text und Textgebrauch eines mittelalterlichen Lehrgedichts / Rüdiger Lorenz. Köln : Böhlau Verlag, [2013] ©2013 1 online resource (340 p.) text txt computer c online resource cr Ordo : Studien zur Literatur und Gesellschaft des Mittelalters und der frühen Neuzeit ; Band 13 Description based upon print version of record. German Includes bibliographical references. Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 08. Jun 2020) Um Textgeschichte und Gebrauch der sogenannten »Summa Iovis« (entstanden um 1300) zu ergründen, eines vor allem im süddeutschen Sprachraum des 15. Jahrhunderts verbreiteten Lehrtextes in Versen über die »ars dictaminis« (Briefrhetorik), werden in diesem Buch zwei Ansätze gewählt. Auf der Basis philologisch-textkritischer Methodik wird der Text zunächst konstituiert, eingehend kommentiert und hinsichtlich seiner Funktionsweise analysiert. Aus kodikologischer Perspektive wird das Lehrgedicht dann im Kontext seiner handschriftlichen Überlieferung betrachtet. Hierbei erweist sich die tatsächliche Funktion des Textes in Abhängigkeit von der Mitüberlieferung als äußerst wandlungsfähig, so dass er von seinen Benutzern unterschiedlichsten Gebrauchssituationen angepasst werden konnte. Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- 1. Einleitung -- 2. Die „Summa Iovis“ -- 3. Der kodikologische Kontext -- 4. Schlussdiskussion und Ausblick -- A. Texte -- B. Abkürzungsverzeichnis -- C. Literaturverzeichnis -- Abstract -- Register -- Backmatter Latin poetry, Medieval and modern. Didactic poetry, Latin. 3-412-21036-6 |
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