Erkenntnis durch Kunst : : Theorie und Praxis der ästhetischen Transformation / / Ursula Brandstätter.

• VerfasserIn: Brandstätter, Ursula,
• Place / Publishing House: Köln : : Böhlau Verlag, , [2013]; ©2013
• Year of Publication: 2013
• Language: German
• Physical Description: 1 online resource (208 p.)
• Notes: Description based upon print version of record.

Kann Kunst Erkenntnisse ermöglichen? Was unterscheidet ästhetische Erkenntnis von wissenschaftlicher Erkenntnis? Die Frage nach dem Erkenntnischarakter von Kunst stellt nicht nur ein zentrales Thema des Ästhetik-Diskurses dar, sondern sie spielt – weit darüber hinaus – in aktuellen gesellschafts- und bildungspolitischen Diskussionen eine wichtige Rolle. Das Anliegen dieses Buches besteht zunächst darin, in den aktuellen Stand der erkenntnistheoretischen und ästhetischen Diskussion einzuführen. Die darauf aufbauende Analyse konkreter Beispiele aus unterschiedlichen Kunstsparten dient der Entwicklung einer Theorie ästhetischer Transformation. Diese zeigt, wie unter Verwendung ästhetischer Medien Erkenntnisse geschaffen werden können. Mit ihrem innovativen Potenzial erweisen sich ästhetische Transformationen dabei als Modellfall. Das Buch richtet sich an Kunstschaffende, Kunstvermittler und Kunstrezipienten, die die spezifischen Möglichkeiten der Kunst und damit ihre gesellschaftliche Position genauer ergründen und verstehen wollen.

Table of Contents

Frontmatter -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort -- 1. Denken ohne Sprache -- 2. Denken in Ähnlichkeiten -- 3. Denken in offenen Netzen -- 1. Kunst und Erkenntnis in der Geschichte der Ästhetik -- 2. Kunst und Wissenschaft -- 3. Erkenntnis von Kunst -- 4. Erkenntnis durch Kunst -- 5. Übergänge und Transformationen -- 1. Zum Begriffsfeld „Transformation“ -- 2. Zur Vielfalt ästhetischer Transformationen -- 3. Beispiele ästhetischer Transformationen -- 4. Theorie der ästhetischen Transformation -- Stille Post! 11 Disziplinen, 22 Wochen, 33 Transformationen -- 1. Ästhetische Transformationen in pädagogischen Kontexten -- 2. Didaktisch-methodische Orientierungen -- 3. Die Qualität von Transformationsprozessen: Zielsetzungen und Intentionen -- Drinnen vor Ort. Vier Landschaften – vier Jahreszeiten – vier Wege . -- 1. Das Buch als Gesamtkunstwerk -- 2. Visuelle Bilder von Landschaft -- 3. Musikalische Bilder von Landschaft -- 4. Literarische Bilder von Landschaft -- 5. Musik erkennen – zwischen Wissenschaft und Kunst -- 6. Erkenntnis durch die Künste? -- Literaturverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Backmatter