Fachberatung für die Kita-Praxis : Vom Bildungsplan zur Konzeption / Jutta Hinke-Ruhnau, Edith Rehmann-Decker, Cornelia Papen, Axel Antons-Eichner, Ilse Wehrmann, Peter Brehm
Die Bildungspläne im frühkindlichen Bereich stellen die Fachberatungen der öffentlichen und freien Träger vor neue, schwierige Aufgaben. Ganz praktisch bedeutet das: neue Bildungskonzepte müssen her.Wie man diese jedoch aufbaut und zielorientiert in die Praxis überführt, dafür gibt es noch k...
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| MitwirkendeR: | |
| Year of Publication: | 2013 |
| Edition: | 1st ed. |
| Language: | German |
| Series: | Frühe Bildung und Erziehung
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| Physical Description: | 1 online resource (128 p.) |
| Notes: | Description based upon print version of record. |
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| 505 | 0 | |a Cover; Title Page; Copyright; Table of Contents; Body; Vorwort; Einstimmung; 1 Das Unterstützungssystem Fachberatung; 2 Bildung und Bildungspläne; 3 Fachberatung als Bildungsbegleitung; 4 Konzeptarbeit für die Fachberatung; 5 Die Chancen des Neuen; Literatur und Links; Back Cover | |
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| 520 | |a Die Bildungspläne im frühkindlichen Bereich stellen die Fachberatungen der öffentlichen und freien Träger vor neue, schwierige Aufgaben. Ganz praktisch bedeutet das: neue Bildungskonzepte müssen her.Wie man diese jedoch aufbaut und zielorientiert in die Praxis überführt, dafür gibt es noch keine Vorgaben und Orientierungshilfen. Dieses Buch schafft Abhilfe: praxisorientiert, mit vielen konkreten Handlungsvorschlägen, wird gezeigt, wie man Konzeptionen erarbeitet und umsetzt. | ||
| 545 | 0 | |8 1\u |a Dr. Jutta Hinke-Ruhnau ist unabhängige Fachberaterin für den frühkindlichen Bereich mit dem Themenschwerpunkt zeitgemäße Förderung von Bildung und Qualität. Sie leitet das Institut Total Quality Life - ein Institut für ganzheitliche und menschengerechte Lern- und Lebensformen. | |
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