Gelehrte - Schulen - Netzwerke : Geschichtsforscher in Schlesien im langen 19. Jahrhundert / Joachim Bahlcke, Matthias Barelkowski, Urszula Bonczuk-Dawidziuk, Roland Gehrke, Michael Hirschfeld, Winfried Irgang, Barbara Kalinowska-Wójcik, Norbert Kersken, Andreas Rüther, Steffen Schlinker, Ulrich Schmilewski, Franziska Zach, Joachim Bahlcke, Roland Gehrke

• MitwirkendeR: Bahlcke, Joachim Prof. Dr.; Barelkowski, Matthias; Bonczuk-Dawidziuk, Urszula Dr.; Gehrke, Roland Prof. Dr.; Hirschfeld, Michael Dr.; Irgang, Winfried DDr.; Kalinowska-Wójcik, Barbara; Kersken, Norbert DDr.; Rüther, Andreas Prof. Dr.; Schlinker, Steffen Prof. Dr.; Schmilewski, Ulrich Dr.; Zach, Franziska
• HerausgeberIn: Bahlcke, Joachim Prof. Dr.; Gehrke, Roland Prof. Dr.
• Year of Publication: 2020
• Edition: 1st ed.
• Language: German
• Series: Neue Forschungen zur schlesischen Geschichte ; Band 28.
• Physical Description: 1 online resource (400 pages) :; illustrations.
• Notes: Böhlau Verlag Köln
• Other title: Gelehrte - Schulen - Netzwerke Hg. Bahlcke/eLib
• Bibliography: Includes bibliographical references and indexes.
• ISBN: 341251568X; 3412515671
• Hierarchical level: Monograph
• Statement of Responsibility: Joachim Bahlcke, Matthias Barelkowski, Urszula Bonczuk-Dawidziuk, Roland Gehrke, Michael Hirschfeld, Winfried Irgang, Barbara Kalinowska-Wójcik, Norbert Kersken, Andreas Rüther, Steffen Schlinker, Ulrich Schmilewski, Franziska Zach, Joachim Bahlcke, Roland Gehrke

Die zunehmende Normierung akademischer Karriereverläufe in der Geschichtswissenschaft lässt sich während des langen 19. Jahrhunderts auch in Schlesien nachvollziehen. Da es viele der an die Universität Breslau berufenen Historiker nicht lang im Oderland hielt, geraten im vorliegenden Buch auch die an außeruniversitären Bildungsinstitutionen tätigen Gelehrten in den Fokus, die Bibliothekare, Archivare und Museumsdirektoren, ferner katholische und jüdische Religionswissenschaftler. Fachleute aus Deutschland und Polen beleuchten die akademischen Werdegänge schlesischer Geschichtsforscher sowie deren Einbindung in wissenschaftliche Schulen und regionale wie überregionale Netzwerke. Auch die Haltung der einzelnen Akteure zu den politischen Zäsuren und Umbrüchen zwischen Spätaufklärung und Erstem Weltkrieg gerät dabei in den Blick.