Religion und Fanatismus : : Psychoanalytische und theologische Zugange / / Marianne Leuzinger-Bohleber, Paul-Gerhard Klumbies (Hg.).

• Superior document: Schriften des Sigmund-Freud-Instituts. Reihe 2, Psychoanalyse im interdisziplinaren Dialog ; Bd. 11
• TeilnehmendeR: Leuzinger-Bohleber, Marianne.; Klumbies, Paul-Gerhard.
• Year of Publication: 2010
• Edition: 1st ed.
• Language: German
• Series: Schriften des Sigmund-Freud-Instituts. Psychoanalyse im interdisziplinaren Dialog ; Bd. 11.
• Physical Description: 1 online resource (345 p.)
• Notes: "Mit 2 Abbildungen und 1 Tabelle."

Nach dem 11. September 2001 hat sich das Thema »Religion und Fanatismus« mit Vehemenz ins öffentliche Bewusstsein gedrängt. Wir sind mit dem Phänomen konfrontiert, dass es vor allem orthodoxe und konservative Strömungen in den verschiedenen Weltreligionen sind, die heute Zulauf haben. Fundamentalistische Überzeugungen üben eine neue Attraktivität vor allem auf Jugendliche und Spätadoleszente aus. Die Ideologie eines religiösen Exklusivitätsanspruchs stempelt den Anderen zum Ungläubigen, der vernichtet und ausgelöscht werden kann oder sogar muss. Diese Logik ruft archaische Formen von Aggression und Gewalt hervor, die eine große Verunsicherung und Angst verbreiten. In diesem Buch nehmen Psychoanalytiker und Theologen die psychologischen, individuellen, institutionellen und gesellschaftlichen Hintergründe von religiösem Fanatismus und grenzenloser Gewalt in den Blick. In diesem interdisziplinären Dialog sind die einen Experten im Verstehen unbewusster Phantasien und Konflikte, die sich in mörderischer Gewalt manifestieren können. Die anderen verfügen über ein spezifisches Wissen zum Verhältnis des Christentums zur Gewalt sowie zur Auseinandersetzung zwischen den Weltreligionen - sowohl in der Vergangenheit als auch in der globalisierten Gegenwart.

Table of Contents

Cover; Title Page; Copyright; Table of Contents; Body; Vorwort; Marianne Leuzinger-Bohleber und Paul-Gerhard Klumbies Einführung; Psychoanalytische Perspektiven; Werner Bohleber Idealität und Destruktivität. Überlegungen zur Psychodynamik des religiösen Fundamentalismus; Sverre Varvin Idealität und Zerstörungswut. Diskussion des Beitrags von Werner Bohleber; Charles B. Strozier Die fundamentalistische Denkweise. Psychologische Überlegungen zu Gewalt und Religion; Paul-Gerhard Klumbies Apokalyptik im Christentum. Diskussion des Beitrags von Charles B. Strozier

M. Fakhry Davids Psychoanalyse und RassismusJorge Canestri Psychoanalyse und Rassismus. Diskussion des Beitrags von M. Fakhry Davids; Umgang mit Fundamentalismus, Gewalt und dem Fremden - Theoretische Konzepte und klinische Erfahrungen; Mario Erdheim Ethnopsychoanalytische Perspektiven auf adoleszente Gewalt und Religion; Sigrid Scheifele Rebellion und Fanatisierung als Reaktionen auf die Erschütterung der väterlichen Autorität; Aydan Özdaglar Der Umgang mit dem eigenen Körper. Aus der psychoanalytischen Therapie einer türkischen Patientin .

Vera Kattermann Religiöse Diskurse gegen fanatische Ideologie? Nachdenken über das Beispiel der südafrikanischen WahrheitskommissionMahrokh Charlier Macht und Ohnmacht. Religiöse Tradition und die Sozialisation des muslimischen Mannes; Fakhri Khalik Gruppenpsychotherapeutische Erfahrungen mit Ärzten aus dem Nahen Osten; Kerstin Weike-Bierbüsse Schule als ein Möglichkeitsraum für Adoleszenzkonflikte? Psychoanalytische Anregungen einer institutionellen Herausforderung; Reinhard Nolle Biografische Spielfilmarbeit mit jugendlichen Straftätern und dissozialen Jugendlichen

Religion und Gewalt im ChristentumIlse Müllner und Luise Schottroff Der Gewalt widerstehen; Paul-Gerhard Klumbies Gewalt im Zentrum der christlichen Religion. Die Hinrichtung Jesu; Tom Kleffmann Religionsphilosophische und theologische Überlegungen zur Debatte um Monotheismus und Gewalt; Werner H. Ritter Religiöse Erziehung als Schwarze Pädagogik. Beobachtungen und Überlegungen zum destruktiven Potenzial religiöser Erziehung; Reiner Anselm Polemogene Religion. Überlegungen zur Domestizierung von religiös induzierten Konflikten; Die Autorinnen und Autoren