Werte / / Edited by Christiane Thompson; Alfred Schäfer.

'Werte' richten sich auf zweierlei: auf das, was als wertvoll gilt und was uns zugleich gemeinsam sein soll. Werte sollen das unbezweifelbare kulturelle Fundament der Gesellschaft stiften. Sie müssen allerdings (gegen andere) beschworen werden. Demnach sind sie auch selbst Gegenstand von A...

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Bibliographic Details
Superior document:Pädagogik - Perspektiven
TeilnehmendeR:
Place / Publishing House:Paderborn : : Verlag Ferdinand Schöningh,, 2010.
Year of Publication:2010
Language:English
Series:Pädagogik - Perspektiven.
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520 |a 'Werte' richten sich auf zweierlei: auf das, was als wertvoll gilt und was uns zugleich gemeinsam sein soll. Werte sollen das unbezweifelbare kulturelle Fundament der Gesellschaft stiften. Sie müssen allerdings (gegen andere) beschworen werden. Demnach sind sie auch selbst Gegenstand von Auseinandersetzungen – also gar nicht so selbstverständlich. Ihre Interpretation und Gültigkeit ist ebenso strittig wie ihre Verbindlichkeit – siehe Menschenrechte. Wie kommt es überhaupt dazu, dass Einzelne sich an Werte binden? Wie entsteht eine Bindung an etwas für wertvoll Gehaltenes – eine Bindung, die ja zugleich eine Unterordnung unter das für wertvoll Gehaltene bedeutet?. 
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505 0 0 |a Preliminary Material /  |r Alfred Schäfer and Christiane Thompson -- Werte /  |r Alfred Schäfer and Christiane Thompson -- Muss Erziehung wertvoll sein? /  |r Dirk Rustemeyer -- Moralische Bildung und Werteproblematik Zur Entstehung von Wertbindungen /  |r Walter Bauer -- Psychoanalyse der Werte /  |r Günter Gödde and Jörg Zirfas -- Und die Moral von der Geschicht‘ Menschenwürde und Menschenrechte als Antworten auf die totalitäre Barbarei /  |r Arnd Pollmann -- „Den Schmerz wach halten, das Verlangen erwecken“ Einige Bemerkungen über Wissen und Gewissen /  |r Jan Masschelein -- Autorinnen und Autoren des Bandes /  |r Alfred Schäfer and Christiane Thompson. 
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