Der pädagogische Placebo-Effekt : : die Wirksamkeit von Erziehung / / Winfried Böhm, selected and introduced by Sabine Seichter.

So wie ein Placebo lediglich eine »Scheinarznei« ist, die an sich nur aus wirkungslosen Substanzen besteht, ist auch die Erziehung ein Scheinheilmittel, das verabreicht wird, obgleich Ihre Wirkung nicht nachweisbar ist. Der Erfolg der Erziehung hängt oft nur von dem Glauben an die unterstellte Wert...

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Place / Publishing House:Paderborn, Germany : : Ferdinand Schöningh,, [2016]
©2016
Year of Publication:2016
Edition:First edition.
Language:German
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505 0 0 |a Preliminary Material -- Vorwort -- Was ist Eine Revolution? -- Revolution und Revolutionsforschung -- Strukturbedingungen der Russischen Revolution -- Drei Wege der Annäherung -- Der »Charakter« der Revolution -- Russland an der Jahreswende 1916/17 -- Die Februarrevolution -- Die Aprilkrise und Ihre Folgen -- Die Koalition auf dem Prüfstand: Etatismus Versus Massenbewegung -- Der Verfall der Staatsmacht -- Der Bolschewistische Oktoberaufstand -- Revolutionsgeschichte als Sozialgeschichte -- Der Aufstand Der Arbeiter -- Die Rebellion Der Soldaten -- Die Revolte Der Bauern -- Die Opposition Der Bürger -- Die entwicklung des nationalbewusstseins bei den »kleineren völkern« -- Die Abspaltung Finnlands und Die Entwicklung in Den Ostseeprovinzen -- Der Sog Der Kriegsereignisse: Die Unabhängigkeit Polens, Die Ukraine und Der Westen -- Unabhängigkeit wider willen? Nationalbewegungen und klassenbeziehungen im transkaukasus -- Der Islamische Südosten und Osten -- Der erste Jahrestag (1918): Die unvollendete Revolution -- Der zehnte jahrestag (1927): der umstrittene »aufbau des sozialismus in einem lande« -- Der Fünfzigste Jahrestag (1967): Der Oktober, Der Große Vaterländische Krieg Und Der Aufstieg Zur Weltmacht -- Der Siebzigste Jahrestag (1987): Vom Allmählichen Zerfall Eines Mythos -- Karten -- Statistiken -- Quellen- und Literaturhinweise -- Personen- und Sachindex -- Bildnachweis. 
520 |a So wie ein Placebo lediglich eine »Scheinarznei« ist, die an sich nur aus wirkungslosen Substanzen besteht, ist auch die Erziehung ein Scheinheilmittel, das verabreicht wird, obgleich Ihre Wirkung nicht nachweisbar ist. Der Erfolg der Erziehung hängt oft nur von dem Glauben an die unterstellte Wertigkeit von Institutionen und von in Mode stehenden Lehrmethoden ab.Die Friedenserziehung erzeugt keine Friedensapostel und die christliche Erziehung nicht unbedingt gute Christen! In zwölf geistvollen und brillant geschriebenen Essays überträgt der international renommierte Erziehungswissenschaftler den Gedanken des »Scheinheilmittels« auf traditionelle wie aber auch höchst aktuelle Themen: vom Theater als Bildungsanstalt über das kindliche Spiel, die »Erziehung zum Fortschritt« bis zur vorgeburtlichen Erziehung. 
545 0 |a Winfried Böhm war bis zu seiner Emeritierung Professor für Pädagogik an der Universität Würzburg und nimmt weiterhin Gastprofessuren an bedeutenden Universitäten in Europa, Südamerika und den USA wahr. 
504 |a Includes bibliographical references. 
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