Monitorare e valutare il miglioramento scolastico : : III Seminario "I dati INVALSI : uno strumento per la ricerca" /

Monitorare e valutare il miglioramento scolastico : : III Seminario "I dati INVALSI : uno strumento per la ricerca" / / Patrizia Falzetti.

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Il Sistema Nazionale di Valutazione ha tra i suoi principali obiettivi quello di potenziare il nesso tra valutazione e miglioramento. Negli anni, fugate le prime resistenze, le scuole hanno potuto sperimentare come, attivando opportuni percorsi di analisi del proprio operato, sia realmente possibile...

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Falzetti, Patrizia,
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Monitorare e valutare il miglioramento scolastico
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Il Sistema Nazionale di Valutazione ha tra i suoi principali obiettivi quello di potenziare il nesso tra valutazione e miglioramento. Negli anni, fugate le prime resistenze, le scuole hanno potuto sperimentare come, attivando opportuni percorsi di analisi del proprio operato, sia realmente possibile innescare processi di miglioramento. Il Seminario, organizzato da alcuni anni dal Servizio Statistico dell'INVALSI, è diventato nel tempo un appuntamento immancabile per coloro che, da diversi punti di vista, hanno interesse a confrontarsi sulle possibili ricadute, in ambito didattico o di ricerca empirica, che i dati prodotti dall'Istituto possono generare. [Testo dell'editore].
In Italian.
INVALSI per la ricercaIntroduzione di Patrizia Falzetti pag. 7 -- 1. Prove standardizzate, da vincolo a opportunità (sei parole e alcuni esempi per raccontarci) di Andrea Guarnacci » 9 -- 2. Dalla lettura dei dati INVALSI alla costruzione di UdA di Clara Paliani, Cinzia Tiblandi » 27 -- 3. Dai dati INVALSI all'autovalutazione e miglioramento d'istituto di Angela Rita Agnese Fisichella, Carmelo La Porta, Stefania Cicciarella, Giovanni Longombardo, Giuseppe Fisichella » 50 -- 4. Ricerca-azione e traguardi di apprendimento a scuola di Marianna Rasetta, Graziella Marrone, Stefania Buonarrota, Sergio Di Sano, Erika Carchesio, Guido Velletri » 67 -- 5. I risultati alle prove INVALSI per l'autovalutazione e il miglioramento della scuola di Alessandra Nardoni, Cinzia Vollero, Michela Freddano » 84 -- 6. Osservazione, analisi, strategie d'intervento: strumenti fondamentali per una valutazione efficace di Giuseppina Rubano, Maria Antonietta Russo, Pietro Landolfi, Rosa Brancaccio, Norma Di Giacomo, Anna Festa, Anna Maria Santucci, Antonella Maffeo » 110 -- Gli autori » 143.
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INVALSI per la ricercaIntroduzione di Patrizia Falzetti pag. 7 -- 1. Prove standardizzate, da vincolo a opportunità (sei parole e alcuni esempi per raccontarci) di Andrea Guarnacci » 9 -- 2. Dalla lettura dei dati INVALSI alla costruzione di UdA di Clara Paliani, Cinzia Tiblandi » 27 -- 3. Dai dati INVALSI all'autovalutazione e miglioramento d'istituto di Angela Rita Agnese Fisichella, Carmelo La Porta, Stefania Cicciarella, Giovanni Longombardo, Giuseppe Fisichella » 50 -- 4. Ricerca-azione e traguardi di apprendimento a scuola di Marianna Rasetta, Graziella Marrone, Stefania Buonarrota, Sergio Di Sano, Erika Carchesio, Guido Velletri » 67 -- 5. I risultati alle prove INVALSI per l'autovalutazione e il miglioramento della scuola di Alessandra Nardoni, Cinzia Vollero, Michela Freddano » 84 -- 6. Osservazione, analisi, strategie d'intervento: strumenti fondamentali per una valutazione efficace di Giuseppina Rubano, Maria Antonietta Russo, Pietro Landolfi, Rosa Brancaccio, Norma Di Giacomo, Anna Festa, Anna Maria Santucci, Antonella Maffeo » 110 -- Gli autori » 143.
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