Letramento estético na EJA e na educação do campo. / volume 1 / / Gustavo Cunha de Araújo.

• VerfasserIn: Araújo, Gustavo Cunha de,
• Place / Publishing House: Marília : : SciELO Books - Editora UNESP,, 2020.
• Year of Publication: 2020
• Language: Portuguese
• Physical Description: 1 online resource (517 pages)

A obra Letramento Estético na EJA e na Educação do Campo, originada a partir de um estudo de doutoramento realizado no Programa de Pós-Graduação em Educação, da Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP, câmpus de Marília, estado de São Paulo, apresenta um experimento didático-formativo desenvolvido com jovens e adultos camponeses. Baseada na teoria Histórico-Cultural, esta pesquisa revela que o termo letramento aponta para um conjunto de práticas sociais no contexto da cultura escrita nos quais os sujeitos podem se engajar. Na compreensão do autor, o letramento estético é um bem cultural a que crianças, jovens e adultos têm inalienável direito, e a escola e a universidade têm o dever de atentar para o desenvolvimento de uma proposta didática voltada à aproximação do leitor com o texto. Diante disso, considera-se que não se pode mais adiar a perspectiva da ciência em geral, da arte e da cultura como componentes de letramento com jovens e adultos. O autor destaca também a importância do letramento estético para a tomada de consciência acerca da realidade na qual o sujeito se insere e para a compreensão do papel da atividade criadora para a constituição da personalidade humana. A rigor, este estudo traz consequências para a organização do trabalho de produção de textos na Educação do Campo, em particular, e na educação em geral. Portanto, esperamos que esta obra possa ampliar estudos e debates acerca da educação do campo, artes, novos estudos de letramento e Educação de Jovens e Adultos, bem como na formação de educadores e educadoras para o meio rural. Desejamos boas leituras a todos e a todas!.

Table of Contents

Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales -- Prefácio -- Apresentação -- Capítulo 1 - A pesquisa em ciências humanas na perspectiva Histórico-Cultural -- Capítulo 2 - Educação do Campo no Brasil e a perspectiva de educação para todos ao longo da vida: desafios para a educação campesina -- Capítulo 3 - Leitura e escrita: possibilidades de letramento estético com jovens e adultos via histórias em quadrinhos -- Capítulo 4 - Arte e estética na educação: uma dimensão epistemológica -- Capítulo 5 - Práticas pedagógicas em arte na Educação do Campo -- Capítulo 6 - O discurso dos jovens e dos adultos da Educação do Campo a partir das histórias em quadrinhos produzidas -- Considerações finais -- Referências.