Superdotação, transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e dupla excepcionalidade : um estudo de indicadores e habilidades sociais : : um estudo de indicadores e habilidades sociais / / Clarissa Maria Marques Ogeda.
O livro apresenta uma discussão extremamente necessária ao século XXI e traz reflexões sobre os fenômenos da Superdotação e do Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade, delineando, desmitificando e alertando sobre a possibilidade de sua coocorrência - a denominada Dupla Excepcional...
Saved in:
VerfasserIn: | |
---|---|
Place / Publishing House: | [Place of publication not identified] : : SciELO Books - Editora UNESP,, 2020. |
Year of Publication: | 2020 |
Language: | English |
Physical Description: | 1 online resource (369 pages) |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
993567760304498 |
---|---|
ctrlnum |
(CKB)5860000000234046 (NjHacI)995860000000234046 (EXLCZ)995860000000234046 |
collection |
bib_alma |
record_format |
marc |
spelling |
Ogeda, Clarissa Maria Marques, author. Superdotação, transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e dupla excepcionalidade : um estudo de indicadores e habilidades sociais : um estudo de indicadores e habilidades sociais / Clarissa Maria Marques Ogeda. Superdotação, transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e dupla excepcionalidade [Place of publication not identified] : SciELO Books - Editora UNESP, 2020. 1 online resource (369 pages) text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier Description based on publisher supplied metadata and other sources. O livro apresenta uma discussão extremamente necessária ao século XXI e traz reflexões sobre os fenômenos da Superdotação e do Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade, delineando, desmitificando e alertando sobre a possibilidade de sua coocorrência - a denominada Dupla Excepcionalidade -, que se manifesta em indicadores de um e de outro fenômeno, mas, como todo encontro, se transforma e apresenta indicadores específicos. A complexidade e a heterogeneidade intrínseca aos grupos podem dificultar o diagnóstico e a atuação com esses estudantes, nos diferentes âmbitos: família, escola e sociedade. Compreendê-los e atendê-los em suas necessidades é necessário a quem se dedica ao ofício de ensinar, pois eles podem se tornar líderes mais empáticos com as necessidades humanas e promover o desenvolvimento cultural e tecnológico da nossa sociedade. Com uma abordagem multidisciplinar e de caráter multimodal, são investigados os indicadores dos fenômenos e suas habilidades sociais, apontando pontos fortes e fracos, o que pode oportunizar o entendimento diante de uma realidade tão paradoxal, dinâmica e com traços aparentemente contraditórios. In Portuguese. Psychology. 9786559540129 |
language |
English |
format |
eBook |
author |
Ogeda, Clarissa Maria Marques, |
spellingShingle |
Ogeda, Clarissa Maria Marques, Superdotação, transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e dupla excepcionalidade : um estudo de indicadores e habilidades sociais : um estudo de indicadores e habilidades sociais / |
author_facet |
Ogeda, Clarissa Maria Marques, |
author_variant |
c m m o cmm cmmo |
author_role |
VerfasserIn |
author_sort |
Ogeda, Clarissa Maria Marques, |
title |
Superdotação, transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e dupla excepcionalidade : um estudo de indicadores e habilidades sociais : um estudo de indicadores e habilidades sociais / |
title_sub |
um estudo de indicadores e habilidades sociais / |
title_full |
Superdotação, transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e dupla excepcionalidade : um estudo de indicadores e habilidades sociais : um estudo de indicadores e habilidades sociais / Clarissa Maria Marques Ogeda. |
title_fullStr |
Superdotação, transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e dupla excepcionalidade : um estudo de indicadores e habilidades sociais : um estudo de indicadores e habilidades sociais / Clarissa Maria Marques Ogeda. |
title_full_unstemmed |
Superdotação, transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e dupla excepcionalidade : um estudo de indicadores e habilidades sociais : um estudo de indicadores e habilidades sociais / Clarissa Maria Marques Ogeda. |
title_auth |
Superdotação, transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e dupla excepcionalidade : um estudo de indicadores e habilidades sociais : um estudo de indicadores e habilidades sociais / |
title_alt |
Superdotação, transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e dupla excepcionalidade |
title_new |
Superdotação, transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e dupla excepcionalidade : um estudo de indicadores e habilidades sociais : |
title_sort |
superdotação, transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e dupla excepcionalidade : um estudo de indicadores e habilidades sociais : um estudo de indicadores e habilidades sociais / |
publisher |
SciELO Books - Editora UNESP, |
publishDate |
2020 |
physical |
1 online resource (369 pages) |
isbn |
9786559540129 |
callnumber-first |
B - Philosophy, Psychology, Religion |
callnumber-subject |
BF - Psychology |
callnumber-label |
BF121 |
callnumber-sort |
BF 3121 O343 42020 |
illustrated |
Not Illustrated |
dewey-hundreds |
100 - Philosophy & psychology |
dewey-tens |
150 - Psychology |
dewey-ones |
150 - Psychology |
dewey-full |
150 |
dewey-sort |
3150 |
dewey-raw |
150 |
dewey-search |
150 |
work_keys_str_mv |
AT ogedaclarissamariamarques superdotacaotranstornodedeficitdeatencaohiperatividadeeduplaexcepcionalidadeumestudodeindicadoresehabilidadessociaisumestudodeindicadoresehabilidadessociais AT ogedaclarissamariamarques superdotacaotranstornodedeficitdeatencaohiperatividadeeduplaexcepcionalidade |
status_str |
n |
ids_txt_mv |
(CKB)5860000000234046 (NjHacI)995860000000234046 (EXLCZ)995860000000234046 |
carrierType_str_mv |
cr |
is_hierarchy_title |
Superdotação, transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e dupla excepcionalidade : um estudo de indicadores e habilidades sociais : um estudo de indicadores e habilidades sociais / |
_version_ |
1764995116639977472 |
fullrecord |
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02443nam a2200301 i 4500</leader><controlfield tag="001">993567760304498</controlfield><controlfield tag="005">20230222004014.0</controlfield><controlfield tag="006">m o d </controlfield><controlfield tag="007">cr |||||||||||</controlfield><controlfield tag="008">230222s2020 xx o 000 0 eng d</controlfield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(CKB)5860000000234046</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(NjHacI)995860000000234046</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(EXLCZ)995860000000234046</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">NjHacI</subfield><subfield code="b">eng</subfield><subfield code="e">rda</subfield><subfield code="c">NjHacl</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">BF121</subfield><subfield code="b">.O343 2020</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">150</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Ogeda, Clarissa Maria Marques,</subfield><subfield code="e">author.</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Superdotação, transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e dupla excepcionalidade : um estudo de indicadores e habilidades sociais :</subfield><subfield code="b">um estudo de indicadores e habilidades sociais /</subfield><subfield code="c">Clarissa Maria Marques Ogeda.</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Superdotação, transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e dupla excepcionalidade </subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">[Place of publication not identified] :</subfield><subfield code="b">SciELO Books - Editora UNESP,</subfield><subfield code="c">2020.</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 online resource (369 pages)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">computer</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">online resource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="588" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Description based on publisher supplied metadata and other sources.</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">O livro apresenta uma discussão extremamente necessária ao século XXI e traz reflexões sobre os fenômenos da Superdotação e do Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade, delineando, desmitificando e alertando sobre a possibilidade de sua coocorrência - a denominada Dupla Excepcionalidade -, que se manifesta em indicadores de um e de outro fenômeno, mas, como todo encontro, se transforma e apresenta indicadores específicos. A complexidade e a heterogeneidade intrínseca aos grupos podem dificultar o diagnóstico e a atuação com esses estudantes, nos diferentes âmbitos: família, escola e sociedade. Compreendê-los e atendê-los em suas necessidades é necessário a quem se dedica ao ofício de ensinar, pois eles podem se tornar líderes mais empáticos com as necessidades humanas e promover o desenvolvimento cultural e tecnológico da nossa sociedade. Com uma abordagem multidisciplinar e de caráter multimodal, são investigados os indicadores dos fenômenos e suas habilidades sociais, apontando pontos fortes e fracos, o que pode oportunizar o entendimento diante de uma realidade tão paradoxal, dinâmica e com traços aparentemente contraditórios.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In Portuguese.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Psychology.</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1=" " ind2=" "><subfield code="z">9786559540129</subfield></datafield><datafield tag="906" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">BOOK</subfield></datafield><datafield tag="ADM" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">2023-03-01 02:00:31 Europe/Vienna</subfield><subfield code="f">system</subfield><subfield code="c">marc21</subfield><subfield code="a">2022-11-14 04:01:55 Europe/Vienna</subfield><subfield code="g">false</subfield></datafield><datafield tag="AVE" ind1=" " ind2=" "><subfield code="P">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="x">https://eu02.alma.exlibrisgroup.com/view/uresolver/43ACC_OEAW/openurl?u.ignore_date_coverage=true&portfolio_pid=5341097780004498&Force_direct=true</subfield><subfield code="Z">5341097780004498</subfield><subfield code="8">5341097780004498</subfield></datafield></record></collection> |