Ung medvirkning : : Kreativitet og konflikt i planlegging / / Aina Landsverk Hagen, Bengt Andersen, editors.

• TeilnehmendeR: Hagen, Aina Landsverk,; Andersen, Bengt,
• Place / Publishing House: Oslo : : Cappelen Damm Akademisk/NOASP (Nordic Open Access Scholarly Publishing),, 2021.
• Year of Publication: 2021
• Language: English
• Physical Description: 1 online resource (310 pages)

How should we go about collaborating with children and adolescents? Young Participation: Creativity and Conflict in Planning explores how youth participation work in practical terms, in the context of urban development processes at the municipal level in Norway. From their unique perspectives, several social scientists, artists, an architect, and a young contributor discuss experiences and dilemmas of including children, teens, and young adults as contributing stakeholders on various projects. The reader will find concrete examples of participation processes and tools developed in cooperation with young people, architects, and public employees. The chapters reveal how good intentions regarding inclusion can obscure power hierarchies, friction, and conflicts of interest. Yet they also demonstrate that the potential for creativity and innovation are great when young people are invited to contribute their input in planning and developing everything from youth community centers and school grounds to parks and other outdoor spaces in local neighborhoods. This anthology will provide inspiration to researchers, students, municipal employees, urban planners, and others working collaboratively in urban and community development. Among the topics covered are participation as co-research, social entrepreneurship and participation as part of school curricula and in socio-cultural place analyses, the power of the hand in creative practices, co-location as a trend, digital and hybrid participation processes, and power plays in planning. By introducing a new model for 'thick participation', the anthology attempts to ensure that young citizens are not just seen and heard but are also given the opportunity to become lasting resources within their local communities. The book's editors, senior researcher Aina Landsverk Hagen and research professor Bengt Andersen, are both based at the Work Research Institute (AFI), Oslo Metropolitan University.

Hvordan gjør vi medvirkning med barn og unge? Ung medvirkning: Kreativitet og konflikt i planlegging tar for seg hvordan medvirkning med barn og unge utspiller seg i praksis, i steds- og byutviklingsprosesser i norske kommuner. Fra sine ulike ståsteder diskuterer samfunnsforskere, kunstnere, en arkitekt og en ung medvirker erfaringer og dilemmaer med å inkludere barn, ungdom og unge voksne som medvirkere. Leseren får konkrete eksempler fra medvirkningsprosesser og presentasjon av verktøy som er utviklet i samarbeid med ungdom, arkitekter og offentlig ansatte. Bidragene viser hvordan gode intensjoner om inkludering kan skjule makthierarkier, konflikter og interessemotsetninger. Samtidig peker boken på hvordan muligheten for kreativitet og nytenking er stor når unge inviteres inn til å medvirke i planleggingen av alt fra ungdomshus og skolegårder til parker og uteområder i nabolaget. Antologien gir inspirasjon til forskere, studenter, kommunalt ansatte, planleggere og andre praktikere som jobber med medvirkning i by- og stedsutvikling. Blant temaene som tas opp er medvirkning som medforsking, sosialt entreprenørskap og medvirkning i skolefag og i sosiokulturelle stedsanalyser, håndens kraft i kreative praksiser, samlokalisering som trend, digital og hybrid medvirkning og medvirkningens maktspill. Ved å introdusere en ny modell for «tykk medvirkning», søker antologien å sikre at unge innbyggere ikke bare blir hørt og sett, men også får mulighet til å være vedvarende ressurser i sine nærmiljøer. Bokens redaktører, Aina Landsverk Hagen og Bengt Andersen, er begge seniorforskere ved Arbeidsforskningsinstituttet, OsloMet - storbyuniversitetet.

Table of Contents

Forord Aina Landsverk Hagen, Bengt Andersen --Kapittel 1: Introduksjon til ung medvirkning, kreativitet og konflikt i planlegging Aina Landsverk Hagen, Bengt Andersen -- Kapittel 2: Fra tynn til tykk medvirkning: Unge medforskere som lokale kunnskapsprodusenter Monika Grønli Rosten, Aina Landsverk Hagen, Ingrid M. Tolstad -- Kapittel 3: Eutopia - jammen det er så nært! Nina Vestby -- Kapittel 4: Skolefag som kanal for ungdomsmedvirkning i lokale utviklingsprosjekter Daniele Evelin Alves, Sara Berge Lorenzen, Aina Landsverk Hagen -- Kapittel 5: Den komplekse kreativiteten - ideoverlevelse for unge samskapere og andre styringsfloker Astri Margareta Dalseide -- Kapittel 6: Hybride rom og levende laboratorier: Erfaringer fra uttesting av digitale medvirkningsmetoder Sara Berge Lorenzen, Aina Landsverk Hagen -- Kapittel 7: Fra medvirker og medforsker til ung sosial entreprenør Aina Landsverk Hagen, Sara Berge Lorenzen -- Kapittel 8: Fotografi som medvirkningsverktøy Karoline Hjorth -- Kapittel 9: Samlokaliserte, samorganiserte og samskapte ungdomstilbud - en utopi? Monika Grønli Rosten, Ingrid M. Tolstad -- Kapittel 10: Ballens uforutsigbare vei mot mål: Medvirkning som maktspill Bengt Andersen, Sara Berge Lorenzen -- Kapittel 11: Huset i Stensparken Bjørk Brøndmo Engerbakk -- Kapittel 12: Sosiokulturelle stedsanalyser og andre medvirkningskanaler for unge Ingar Brattbakk -- Kapittel 13: Egalitarian Ideals, Conflicting Realities: Introducing a Model for Thick Youth Participation Aina Landsverk Hagen.