Actitudes docentes frente al proceso de enseñanza-aprendizaje en alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo a nivel bachillerato
El reto y la complejidad de generar un proceso de enseñanza-aprendizaje de calidad en una institución educativa del nivel medio superior es mayor cuando ingresan alumnos con características y necesidades afines al modelo de educación inclusiva, por lo que a partir de los postulados de esta expresión...
Saved in:
| Superior document: | Desafíos y perspectivas de la educación 1 |
|---|---|
| : | |
| TeilnehmendeR: | |
| Year of Publication: | 2022 |
| Language: | Spanish |
| Series: | Desafíos y perspectivas de la educación
1 |
| Physical Description: | 1 electronic resource (26 - 40 p.) |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Electronic
| DOAB Directory of Open Access Books | Available |