Construint vincles entre universitat i societat: 20 experiències d’aprenentatge servei a les universitat catalanes
L’aprenentatge servei és una activitat educativa que es fonamenta en l’experiència de la participació social dels estudiants durant el seu procés de formació. En l’àmbit universitari té un valor afegit, perquè contribueix a desenvolupar competències clau en una doble direcció: com a ciutadans i com...
Saved in:
Superior document: | Col·lecció Pedagogies UB |
---|---|
: | |
Year of Publication: | 2018 |
Language: | Catalan |
Series: | Col·lecció Pedagogies UB
|
Physical Description: | 1 electronic resource (300 p.) |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
id |
993548478804498 |
---|---|
ctrlnum |
(CKB)4100000010163819 (oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/43943 (EXLCZ)994100000010163819 |
collection |
bib_alma |
record_format |
marc |
spelling |
M. Teresa Fuertes auth Construint vincles entre universitat i societat: 20 experiències d’aprenentatge servei a les universitat catalanes Construint vincles entre universitat i societat Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona 2018 1 electronic resource (300 p.) text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier Col·lecció Pedagogies UB L’aprenentatge servei és una activitat educativa que es fonamenta en l’experiència de la participació social dels estudiants durant el seu procés de formació. En l’àmbit universitari té un valor afegit, perquè contribueix a desenvolupar competències clau en una doble direcció: com a ciutadans i com a futurs professionals. Aquest llibre recull vint relats que descobreixen aspectes concrets de la realització d’aquestes activitats, des de la perspectiva tant del docent i de l’estudiant com dels col·laboradors de les entitats implicades. Per exemple, uns estudiants d’Econòmiques i de Comunicació ajuden emprenedors en risc d’exclusió social a tirar endavant la seva idea empresarial amb microcrèdits procedents de finances ètiques; o, a través de les TIC, estudiants de Psicologia promouen la inclusió educativa en contextos desfavorits. Aquestes experiències, en què participen diverses universitats (UAB, UB, UdG, UdL, UIC, UPC, UPF, URL i URV) i que abracen diferents ensenyaments, posen de manifest la necessitat de continuar treballant perquè l’aprenentatge servei esdevingui un eix central de la política universitària. Catalan Estudiants Competències transversals Universitats Aprenentatge servei Professors Societat civil 84-9168-084-5 Anna Escofet auth |
language |
Catalan |
format |
eBook |
author |
M. Teresa Fuertes |
spellingShingle |
M. Teresa Fuertes Construint vincles entre universitat i societat: 20 experiències d’aprenentatge servei a les universitat catalanes Col·lecció Pedagogies UB |
author_facet |
M. Teresa Fuertes Anna Escofet |
author_variant |
m t f mtf |
author2 |
Anna Escofet |
author2_variant |
a e ae |
author_sort |
M. Teresa Fuertes |
title |
Construint vincles entre universitat i societat: 20 experiències d’aprenentatge servei a les universitat catalanes |
title_full |
Construint vincles entre universitat i societat: 20 experiències d’aprenentatge servei a les universitat catalanes |
title_fullStr |
Construint vincles entre universitat i societat: 20 experiències d’aprenentatge servei a les universitat catalanes |
title_full_unstemmed |
Construint vincles entre universitat i societat: 20 experiències d’aprenentatge servei a les universitat catalanes |
title_auth |
Construint vincles entre universitat i societat: 20 experiències d’aprenentatge servei a les universitat catalanes |
title_alt |
Construint vincles entre universitat i societat |
title_new |
Construint vincles entre universitat i societat: 20 experiències d’aprenentatge servei a les universitat catalanes |
title_sort |
construint vincles entre universitat i societat: 20 experiències d’aprenentatge servei a les universitat catalanes |
series |
Col·lecció Pedagogies UB |
series2 |
Col·lecció Pedagogies UB |
publisher |
Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona |
publishDate |
2018 |
physical |
1 electronic resource (300 p.) |
isbn |
84-9168-084-5 |
illustrated |
Not Illustrated |
work_keys_str_mv |
AT mteresafuertes construintvinclesentreuniversitatisocietat20experienciesdaprenentatgeserveialesuniversitatcatalanes AT annaescofet construintvinclesentreuniversitatisocietat20experienciesdaprenentatgeserveialesuniversitatcatalanes AT mteresafuertes construintvinclesentreuniversitatisocietat AT annaescofet construintvinclesentreuniversitatisocietat |
status_str |
n |
ids_txt_mv |
(CKB)4100000010163819 (oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/43943 (EXLCZ)994100000010163819 |
carrierType_str_mv |
cr |
hierarchy_parent_title |
Col·lecció Pedagogies UB |
is_hierarchy_title |
Construint vincles entre universitat i societat: 20 experiències d’aprenentatge servei a les universitat catalanes |
container_title |
Col·lecció Pedagogies UB |
author2_original_writing_str_mv |
noLinkedField |
_version_ |
1796648768390561793 |
fullrecord |
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02352nam-a2200361z--4500</leader><controlfield tag="001">993548478804498</controlfield><controlfield tag="005">20230221123606.0</controlfield><controlfield tag="006">m o d </controlfield><controlfield tag="007">cr|mn|---annan</controlfield><controlfield tag="008">202102s2018 xx |||||o ||| 0|cat d</controlfield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(CKB)4100000010163819</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/43943</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(EXLCZ)994100000010163819</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">cat</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">M. Teresa Fuertes</subfield><subfield code="4">auth</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Construint vincles entre universitat i societat: 20 experiències d’aprenentatge servei a les universitat catalanes</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Construint vincles entre universitat i societat</subfield></datafield><datafield tag="260" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona</subfield><subfield code="c">2018</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 electronic resource (300 p.)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">computer</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">online resource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Col·lecció Pedagogies UB</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">L’aprenentatge servei és una activitat educativa que es fonamenta en l’experiència de la participació social dels estudiants durant el seu procés de formació. En l’àmbit universitari té un valor afegit, perquè contribueix a desenvolupar competències clau en una doble direcció: com a ciutadans i com a futurs professionals. Aquest llibre recull vint relats que descobreixen aspectes concrets de la realització d’aquestes activitats, des de la perspectiva tant del docent i de l’estudiant com dels col·laboradors de les entitats implicades. Per exemple, uns estudiants d’Econòmiques i de Comunicació ajuden emprenedors en risc d’exclusió social a tirar endavant la seva idea empresarial amb microcrèdits procedents de finances ètiques; o, a través de les TIC, estudiants de Psicologia promouen la inclusió educativa en contextos desfavorits. Aquestes experiències, en què participen diverses universitats (UAB, UB, UdG, UdL, UIC, UPC, UPF, URL i URV) i que abracen diferents ensenyaments, posen de manifest la necessitat de continuar treballant perquè l’aprenentatge servei esdevingui un eix central de la política universitària.</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Catalan</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Estudiants</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Competències transversals</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Universitats</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Aprenentatge servei</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Professors</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Societat civil</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1=" " ind2=" "><subfield code="z">84-9168-084-5</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Anna Escofet</subfield><subfield code="4">auth</subfield></datafield><datafield tag="906" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">BOOK</subfield></datafield><datafield tag="ADM" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">2023-03-03 01:13:53 Europe/Vienna</subfield><subfield code="f">system</subfield><subfield code="c">marc21</subfield><subfield code="a">2020-02-22 21:58:18 Europe/Vienna</subfield><subfield code="g">false</subfield></datafield><datafield tag="AVE" ind1=" " ind2=" "><subfield code="i">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="P">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="x">https://eu02.alma.exlibrisgroup.com/view/uresolver/43ACC_OEAW/openurl?u.ignore_date_coverage=true&portfolio_pid=5338866200004498&Force_direct=true</subfield><subfield code="Z">5338866200004498</subfield><subfield code="b">Available</subfield><subfield code="8">5338866200004498</subfield></datafield></record></collection> |