Berufliche Identitätsarbeit in der subjektivierten Arbeitswelt als Bildungsauftrag der Berufsschule : : Am Beispiel der dualen Ausbildung im Einzelhandel / / Marianne Friese, Klaus Jenewein, Christiane Thole.
Am Beispiel des Einzelhandels zeigt die Autorin in ihrer Dissertation anhand einschlägiger interdisziplinärer Forschungsbefunde, dass die heutige globale, digitale und dynamische Arbeitswelt für die Beschäftigten von Entgrenzung und Subjektivierung geprägt ist und eine gelingende berufliche Ide...
Saved in:
Superior document: | Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen |
---|---|
VerfasserIn: | |
TeilnehmendeR: | |
Place / Publishing House: | [s.l.] : : wbv Media,, 2021. |
Year of Publication: | 2021 |
Language: | German |
Series: | Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen
|
Physical Description: | 1 online resource (490 p.) |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
LEADER | 02967nam a22003617a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 993548058704498 | ||
005 | 20240517185610.0 | ||
006 | m o d | ||
007 | cr#u|||||||||| | ||
008 | 211214p20212021xx o u00| u ger d | ||
024 | 8 | |a https://doi.org/10.3278/6004730w | |
035 | |a (CKB)4570000000000584 | ||
035 | |a (ScCtBLL)6907898a-e5b7-4dc6-ad59-de6dfb4a4106 | ||
035 | |a (EXLCZ)994570000000000584 | ||
040 | |a ScCtBLL |c ScCtBLL | ||
245 | 0 | 0 | |a Berufliche Identitätsarbeit in der subjektivierten Arbeitswelt als Bildungsauftrag der Berufsschule : |b Am Beispiel der dualen Ausbildung im Einzelhandel / |c Marianne Friese, Klaus Jenewein, Christiane Thole. |
264 | 1 | |a [s.l.] : |b wbv Media, |c 2021. | |
300 | |a 1 online resource (490 p.) | ||
336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
490 | 1 | |a Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen | |
588 | 0 | |a Description based on print version record. | |
506 | |a Open access |f Unrestricted online access |2 star | ||
520 | |a Am Beispiel des Einzelhandels zeigt die Autorin in ihrer Dissertation anhand einschlägiger interdisziplinärer Forschungsbefunde, dass die heutige globale, digitale und dynamische Arbeitswelt für die Beschäftigten von Entgrenzung und Subjektivierung geprägt ist und eine gelingende berufliche Identitätsbalance daher Voraussetzung für Wohlbefinden, Gesundheit, Kundenzufriedenheit, beruflichen und ökonomischen Erfolg ist. Zudem legt sie mittels eigener empirischer Fallstudien und weiterer Befunde dar, dass die bisherige handlungsorientierte berufsschulische Unterrichtspraxis die identitätsrelevanten Handlungsproblematiken der Auszubildenden weitgehend ausblendet. Daher fordert sie einen Paradigmenwechsel von einer rein handlungstheoretischen zu einer identitätstheoretischen beruflichen Didaktik. Hieran anknüpfend zeigt sie auf, wie dies gelingen kann. Sie präsentiert vorhandene Konzepte zur Förderung eines individuellen Berufsethos sowie eines berufsbiographischen Profils. Darüber hinaus schlägt sie als übergeordnetes integratives Ziel ein Leitbild moderner Beruflichkeit vor, welches durch eine individuelle berufliche Professionalisierung Win-Win-Konstellationen zwischen Beschäftigten und Arbeitsgebern anstrebt. Zudem identifiziert sie didaktische Prinzipien für berufliche Curricula, mit denen die Erfüllung des diesbezüglichen Bildungsauftrags der Berufsschule gelingen kann. | ||
540 | |f CC BY-SA | ||
650 | 7 | |a Education / Vocational |2 bisacsh | |
650 | 0 | |a Education | |
776 | |z 3-7639-5836-3 | ||
700 | 1 | |a Friese, Marianne |e editor. | |
700 | 1 | |a Jenewein, Klaus |e editor. | |
700 | 1 | |a Thole, Christiane |e author. | |
830 | |a Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen | ||
906 | |a BOOK | ||
ADM | |b 2024-05-18 06:47:59 Europe/Vienna |f system |c marc21 |a 2021-09-18 22:17:20 Europe/Vienna |g false | ||
AVE | |i DOAB Directory of Open Access Books |P DOAB Directory of Open Access Books |x https://eu02.alma.exlibrisgroup.com/view/uresolver/43ACC_OEAW/openurl?u.ignore_date_coverage=true&portfolio_pid=5338720160004498&Force_direct=true |Z 5338720160004498 |b Available |8 5338720160004498 |