Lebendige Erinnerungen : Die Konstitution und Vermittlung lebensgeschichtlicher Erfahrung in autobiographischen Erzählungen / Hartmut Seitz

Autobiographisches Erzählen wird üblicherweise als ein Akt der Vergegenwärtigung von Vergangenheit oder der Selbstkonstitution beschrieben. Der vorliegende Band bringt eine weitere Perspektive mit ins Spiel, indem er Dimensionen der Vermittlung lebensgeschichtlicher Erfahrungen ins Zentrum rückt...

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Frontmatter 1 Inhalt 7 Vorwort 11 Die Narrative Präsentation autobiographischer Erinnerungen: Erste Orientierung und Programm 15 1. Erinnerung als multifunktionales Handeln 29 2. Gedächtnis, lebendige Erinnerung, autobiographische Erzählung 45 3. Narrativität als interdisziplinärer Forschungsgegenstand 77 4. Psychologische Erzählforschung und narrative Kompetenz 157 5. Die antike Rhetorik: Zwischen Manipulation und Stimulation der Vorstellungskraft 193 6. Die Herstellung und Funktion von Authentizität In autobiographischen Erzählungen 231 7. Metaphern im Kontext einer narrativen Psychologie 259 8. Metaphern als Gestaltungsmittel von Erinnerungen 291 Literatur 322 Backmatter 344
Autobiographisches Erzählen wird üblicherweise als ein Akt der Vergegenwärtigung von Vergangenheit oder der Selbstkonstitution beschrieben. Der vorliegende Band bringt eine weitere Perspektive mit ins Spiel, indem er Dimensionen der Vermittlung lebensgeschichtlicher Erfahrungen ins Zentrum rückt. Aus verschiedenen Disziplinen werden Ansätze und Gedanken rezipiert und zusammengeführt, die zeigen, mit welchen Mitteln ein Erzähler auf die Vorstellungen der Zuhörer Einfluss nehmen kann. Neben formalen, strukturellen und kompositorischen Aspekten geht es dabei auch um rhetorische Mittel und den Einsatz von Metaphern beim Brückenschlag zu vergangenen Wirklichkeiten.
1\u Hartmut Seitz (Dr. phil.) arbeitet als Diplompsychologe mit autistischen Jugendlichen. Daneben ist er als Lehrbeauftragter an der Fachhochschule Nürnberg im Bereich Sozialwesen tätig.
Description based on print version record; resource not viewed.
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