Babel à Beaubourg : l'autodidaxie linguistique à la B.P.I
Submergée par les demandeurs des sa mise en service en février 1977, agrandie en 1980, la Médiathèque de langues de la B.P.I. accueille quotidiennement près de 500 personnes. Mais qui sont ces utilisateurs persévérants (parfois une heure d'attente pour accéder a une cabine de langues). D'o...
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Superior document: | Études et recherche |
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Place / Publishing House: | [Place of publication not identified] : Éditions de la Bibliothèque publique d'information, 1981 |
Year of Publication: | 1981 |
Language: | French |
Series: | Etudes et recherche.
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Notes: | Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph |
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Barbier-Bouvet, Jean-François Author Babel à Beaubourg : l'autodidaxie linguistique à la B.P.I Éditions de la Bibliothèque publique d’information 1981 [Place of publication not identified] Éditions de la Bibliothèque publique d'information 1981 1 online resource (245 pages). text txt computer c online resource cr Études et recherche Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph French Open access Unrestricted online access star Submergée par les demandeurs des sa mise en service en février 1977, agrandie en 1980, la Médiathèque de langues de la B.P.I. accueille quotidiennement près de 500 personnes. Mais qui sont ces utilisateurs persévérants (parfois une heure d'attente pour accéder a une cabine de langues). D'où viennent-il ? Qu'attendent-ils de cet espace babélien ? Quelles langues - parmi les 80 qui leur sont proposées - viennent-ils étudier ? Quelles sont leurs motivations ? Comment travaillent-ils ? En collaboration avec le Service informatique du Ministère de la Culture, le Service des Études et de la Recherche de la B.P.I. a mène une enquête sur les usagers de la Médiathèque de langues, en s'attachant plus particulièrement aux conditions sociales et culturelles de la pratique linguistique. L'absence des contraintes statutaires et financières classiques (l'accès à la médiathèque est libre et gratuit) a autorise de véritables conditions d'observation scientifique. Il en résulte un document qui, non seulement présente le bilan d'une expérience et en définit l'originalité mais encore apporte une nouvelle définition de l'autodidaxie. Il dégage les principaux modèles de comportement d'apprentissage des langues et fait apparaitre des formes généralement ignorées de "consultation linguistique" nui relèvent non de stratégies d'acquisitions mais de tactiques d'information ou de jeu. OpenEdition Books License https://www.openedition.org/12554 Languages & Literatures HILCC Western European Languages - General HILCC Centre Georges Pompidou. BibliotheÌ€que publique d'information. lecture publique bibliothèque pratiques culturelles apprentissage des langues Bibliothèque publique d’information sociologie de la lecture autodidaxie linguistique Etudes et recherche. |
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Mais qui sont ces utilisateurs persévérants (parfois une heure d'attente pour accéder a une cabine de langues). D'où viennent-il ? Qu'attendent-ils de cet espace babélien ? Quelles langues - parmi les 80 qui leur sont proposées - viennent-ils étudier ? Quelles sont leurs motivations ? Comment travaillent-ils ? En collaboration avec le Service informatique du Ministère de la Culture, le Service des Études et de la Recherche de la B.P.I. a mène une enquête sur les usagers de la Médiathèque de langues, en s'attachant plus particulièrement aux conditions sociales et culturelles de la pratique linguistique. L'absence des contraintes statutaires et financières classiques (l'accès à la médiathèque est libre et gratuit) a autorise de véritables conditions d'observation scientifique. Il en résulte un document qui, non seulement présente le bilan d'une expérience et en définit l'originalité mais encore apporte une nouvelle définition de l'autodidaxie. 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