Les interactions sociales en classe : : réflexions et perspectives / / Marcelo Giglio & Francesco Arcidiacono (éds).
Comment les élèves et les étudiants peuvent-ils apprendre à interagir avec l’autre ? Comment peuvent-ils interagir avec l’autre pour apprendre ? Comment les enseignants organisent-ils les différentes formes d’interaction dans une dynamique discursive au sein de leurs classes ? Les différents regards...
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| Place / Publishing House: | Bern, Switzerland : : Peter Lang,, 2017. ©2017 |
| Year of Publication: | 2017 |
| Language: | German |
| Series: | Exploration,
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| Physical Description: | 1 online resource (266 pages). |
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